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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
技工学校教育经过几十年的发展,已经形成一个独立的教育体系。技工教育对象的广泛性、形式的多样性、内容的针对性和实践性,决定了其具有高等院校和中等专业学校不可替代的作用。随着我国市场经济的建立和现代化建设事业的推进,技工教育越来越重要。因此,大力发展技工教育,培养多层次、高素质的专业技术人才,使我国沉重的人口负担转化为丰富的人口资源,是当今技工教育承担的一项战略任务。当前,探讨技工教育面临的问题及对策以及技工教育如何服务于21世纪的经济发展,已成为我们面临的一大课题。思考之一:技工教育必须研究市场,…  相似文献   

2.
社会的不断进步,经济的快速发展,对高素质技能人才的需求越来越高,对技工学校的教育提出了新的挑战,如何提高学生就业的竞争力和社会的竞争力,已成为技工教育的一个新课题。然而近年来受诸多因素的影响,我国技工教育出现了滑坡现象,培养出来的技能型人才不能满足社会经济发展的需求,迫使我们必须从发展战略的高度,对我国技工教育的发展、技工生综合素质的培养进行思考。  相似文献   

3.
全国职业教育工作会议的召开,为技工教育的发展指明了道路。当前,我国技工教育正处在一个从数量向质量转变的过渡时期,为社会培养出适应企业发展需要的高素质、高质量技能型人才是技工教育的发展方向。技工学校究竟如何提高教学质量,笔者认为应从以下几个方面入手。  相似文献   

4.
入世,标志着我国经济发展进入一个新的阶段。为积极研究探索中国入世后技工学校创新发展之路,推动技工教育的深入发展,使其更加灵活地适应劳动力市场需求变化,培养高素质的技术工人,为就业需求和企业发展提供有效服务,经商劳动和社会保障部培训就业司职业培训处,中国职工教育和职业培训协会学术研究部与《中国培训》杂志社拟于2002年1月至6月联合举办“技工学校改革与发展”专题征文活动。希望所有关心技工学校改革发展的同仁以单位或个人身份踊跃参加,为我国枝工学校改革发展献计献策,促进技工教育理论研究活动的广泛开展。…  相似文献   

5.
丰田教学模式在我国的应用江宁舒展随着改革开放的不断深入发展,我国的各行业技工教育先后引进不同国家的不同教学模式,这对于我国技工教育能赶超世界先进水平起到了积极的作用。本文试就日本丰田汽车公司的技工教学模式进行探讨。所谓丰田教学模式,系指1989年中国...  相似文献   

6.
浅谈技工教材推荐制度的建立技工教育●孟陆英一技工学校是我国职业学校教育的重要组成部分,是培养现代化建设所需要技能型人才的主要基地。改革开放以来,我国职业培训事业迅猛发展,技工学校已达4500多所,为国民经济各部门输送了400多万各类人才,技工学校的发...  相似文献   

7.
新世纪以来,高技能人才的培养越来越受到党和国际的高度重视。"没有一流的技工,就没有一流的产品""技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用"。2009年12月12日,胡锦涛总书记在视察珠海高级技工学校的一席话,强调了技能人才和一流技工在经济社会发展中的重要地位和作用,也为技工教育的发展指明了方向。多年来,我国技工院校始终坚持服务就业、服务经济发展的指导思想,紧紧围绕行业企业和市场需求,大力培养技能人才,探索走出了一条以就业为导向的办学方向、能力为本位的办学理念、校企合作的办学模式、内涵发展的办学之路为鲜明特色的发展道路,为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑。改革开放三十多年,特别是"十五"以来,广州市逐步孕育形成了适应本地区经济社会发展和劳动力市场需求的具有广州特色的技能培养体系——"广州模式"。为总结技工教育经验,探索技工教育规律,本刊特辟专栏,关注技工教育,宣传技工教育,研究技工教育,引领技工教育,力求推动职业教育和技工教育在新的起点上协调发展、加快发展。  相似文献   

8.
技工教育如何再创辉煌徐有珠随着社会主义市场经济体制的建立.我国的技工教育正处在一个继往开来的关键时刻。为了再创辉煌,必须处理好以下几个问题:一、确立发展技工教育的战略地位。这个问题喊了多年,但至今仍未真正解决。现在办技工教育.主要有两个积极性:一在中...  相似文献   

9.
随着我国新型工业化道路步伐加快,技工教育也迎来了蓬勃发展的黄金时期。这些年,尽管技工教材建设也取得了一定的成就,但总体上,技工教材建设还存在明显跟不上技工教育发展要求的问题。对于新时期的技工教育来说,加强技工教材建设,满足技工教育发展需要是我们必须解决的问题。  相似文献   

10.
在2000年5月12—15日召开的中国职工教育和职业培训协会第三届理事会会议上 ,表彰了1996—1999年度优秀论文。其中 ,苏州市劳动局撰写的《跨世纪优化劳动者素质的奠基工程———苏州技工教育发展的研究报告》一文获得一等奖。此文从历史回顾、当前思考、未来走向三个角度并分三部分对苏州市技工教育发展进行了系统研究。苏州的技工教育发展也是我国技工教育发展的缩影 ,本刊拟分三期在“技校园地”栏目刊发此文 ,供研究和关心我国技工教育的人士参考 ,本期刊发的《二十年苏州技工教育基本状况》一文是第一部分 ,题目为编者所加  相似文献   

11.
技工学校教育是我国现行教育体制中的重要组成部分,也是我国教育工作中的一项十分重要的任务,发展中等职业技术教育,是我国经济发展的需要,技工学校教育,担负着为生产第一线培养和输送实用型人才的重任,其培养的目标是高级技术人才。技工学校学生在动手操作方面往往优胜于普通高校大学生,但社会对他们的情况不是很r解,而有些技校生素质不是很高,这影响到技校生毕业就业问题,因此提高技校毕业生的就业率,成为事关我国技工学校教育办学形式能否有生命力的关键,它不仅关系到毕业生本人的切身利益,还维系着社会的稳定,以及技工学校自身的发展。技校图书馆开展学生就业信息咨询服务,不但是社会的需要,也是图书馆工作面临在新时期的一项挑战,为学生提供毕业指导和就业门路,帮助他们分析就业的难易程度、职业的发展前途等,是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。  相似文献   

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技工教育要适应市场经济发展赵才兴在建立社会主义市场经济体制过程中,技工教育面临新的挑战。面向市场,迎接挑战,将成为技工教育发展的基本方向。根据市场需要培养人才,使技工教育服务于市场,将成为技工教育改革的着眼点。那么技工教育如何更好地适应市场经济发展呢...  相似文献   

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全国职业教育工作会议的召开,为技工教育的发展指明了道路.当前,我国技工教育正处在一个从数量向质量转变的过渡时期,为社会培养出适应企业发展需要的高素质、高质量技能型人才是技工教育的发展方向.技工学校究竟如何提高教学质量,笔者认为应从以下几个方面入手.  相似文献   

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据广东省劳动和社会保障厅的统计,2001年全省技工学校招生人数突破7万大关。今年下达的计划招生人数为7.2万人,从目前基本已尘埃落定的形势看,肯定超过计划。广东的技工教育在其它省份的技工学校普遍萎缩的情况下为何能一枝独秀?一、社会需求,为技工教育发展铺设了肥沃的土壤“社会经济的发展与进步,决不能缺了技工,技工教育的发展壮大反映了社会的客观需求。”广东省职业培训和技工教育协会秘书长陈乙洲如是说。的确,随着经济的发展,随着我省从经济大省向经济强省的转化,社会对技术工人的需求量愈来愈大。按照“十五”计…  相似文献   

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弹指一挥间,我国技工教育已经走过了整整半个世纪的路程。经历了曲折坎坷,经历了改革开放,发展至今,技工教育这一职业技术教育的中坚力量,已经承担起为社会经济建设造就后备劳动者的神圣使命。众所周知,技工教育的办学目标,是培养生产一线的操作技术工人,即国外通称的“蓝领”阶层。正是由于“蓝领”阶层的社会需求是长期的、大量的,才决定了技工教育存在的价值,同时也为技工学校的发展提供了空间。客观地讲,技工教育是我国整个教育体系中的一个特色环节,在职业技术教育的组成中有着特殊的重要意义。它不像幼教、普教侧重于知识传授,也不同…  相似文献   

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本刊讯2002年6月20日,黑龙江省人民政府办公厅转发省劳动保障厅关于“加强技工教育和职业培训,全面提高劳动者素质意见”的通知。现将主要内容摘录如下:巩固发展技工教育,加快技能人才的培养技工教育是国家职业教育体系的重要组成部分,是培养技能人才的职业资格教育,要按照“面向市场、调整布局、提高层次、突出特色、保证质量、服务就业”的要求,全面推进技工教育的改革和发展。1、调整技工学校布局。要根据我省经济发展和结构调整及我国加入世贸组织对技能人才需求的变化,对全省技工学校布局进行合理调整,适当压缩学校数…  相似文献   

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社会的不断进步,经济的快速发展,对高素质技能人才的需求越来越高,对技工学校的教育提出了新的挑战,如何提高学生就业的竞争力和社会的竞争力,已成为技工教育的一个新课题。然而近年来受诸多因素的影响,我国技工教育出现了滑坡现象,培养出来的技能型人才不能满足社会经济发展的需求,迫使我们必须从发展战略的高度,对我国技工教育的发展、技工生综合素质的培养进行思考。  相似文献   

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技工教育是我国职业教育重要的组成部分,担负着为社会和企业提供高质量劳动力资源的责任,在促进国民经济发展等方面发挥了重要的作用。然而,随着社会主义市场经济体制改革力度的加大,现代企业制度的逐步建立。出现了多种所有制并存、国有企业减员增效、下岗分流、高校扩招等新形势。使技工学校的生存发展遇到了前所未有的困难。探索技工学校的生存与发展,是一个值得深入研究的课题。  相似文献   

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我国从第一个五年计划开始创建技工教育至今,已走过了50个春秋,回首以往,沧海桑田,感慨万千!纵观技工教育50年创建史,若以历年技工学校数和在校生人数作为衡量技工教育发展的主要标志的话,明显地看出了技工教育发展经历了三个时期:十年动乱前的1953~1965年,是技工教育的创立建  相似文献   

20.
我国的技工教育,大都是在计划经济体制下,由行业或国营大中型企业开办,并为之服务的。随着市场经济的建立,国企体制改革的深入,普教的发展,使技工教育,特别使厂办技工学校的处境十分艰难,必须采取相应的对策,才能走出困境,开创技工教育的新局面。一、面临的现状1、生源危机技工教育,主要是为适应行业生产需要而发展壮大起来的。SO-gO年代初,高校招生名额有限,为解决日益突出的干军万马挤过“独木桥”的矛盾,国家采取了初中毕业后合理分流的重大措施,即学生初中毕业后不仅可以分别上高中、中专、技校,而且,还可进入由普…  相似文献   

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