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网络作为最强有力的传播媒介在学校教育教学中发挥着非常重要的作用,对学生的影响作用是全面的、巨大的、潜在的。而借助网络平台,研究独立学院开展大学生心理健康教育的内容、方法、形式,全面发挥网络传播的潜在功效,拓展出一条适合独立学院学生心理健康教育的新模式,对解决当前独立学院学生心理健康教育问题具有重要的现实意义。 相似文献
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心理健康教育课程是提高大学生心理素质的有效途径,也是当前高校开展心理健康教育的主要手段。本文主要探讨了体验式教学在当前独立学院心理健康教育教学中的应用优势,并分析其应用于独立学院心理健康教育课程的必要性与可行性,提出相应的改进建议。 相似文献
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独立学院发展速度快,规模大,学生人数日渐增多,其学生的心理健康问题不容忽视。本文通过分析独立学院大学生的心理健康状况,提出如何开展独立学院大学生心理健康教育工作。 相似文献
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独立学院是20世纪90年代末迅速发展起来的一种依托普通高等学校(母体学校)教育资源、采用民办机制运作的本科高等学校。与普通高等学校的大学生相比,独立学院学生的心理健康状况具有其特殊性,已成为各独立学院心理健康教育工作的一项艰巨的任务。开展独立学院学生心理健康教育,准确而全面掌握学生的心理态势,洞悉学生不正常心理,对做好学生的教育和管理具有重要的现实意义。 相似文献
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独立学院学生心理健康教育研究分析 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院的社会声望、办学条件、管理模式、教学硬件和软件等方面和一般大学相比都有其特殊性。独立学院的学生和一般大学的学生比起来在经济压力、就业压力、学习能力、学生心理素质等方面都具有特殊性。本文分析了独立学院学生心理问题产生的原因、独立学院心理健康教育现状及存在的问题,提出了提高独立学院学生心理健康教育水平对策和措施。 相似文献
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独立学院是我国新形势下高等教育改革探索的重大举措,属于本科层次的二级学院。当前面临全国独立学院数量和规模日益扩大的形势下,关心独立学院大学生这个特殊大学生群体的健康发展,尤其是密切关注和研究独立学院大学生的焦虑水平,并探索影响独立学院大学生焦虑水平的因素,以期为独立学院高校管理者根据不同类型的大学生提出有针对性的管理教育策略。 相似文献
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大学生心理疏导是在遵循大学生心理生长发育规律的基础上,疏导大学生的心理和思想问题,以适应大学生的心理特点。高校在对学生进行心理疏导时,要与思想政治教育工作相结合,通过平时的思政课或是课堂教学的渗透,关注和分析大学生心理问题。该文分析了当前大学生心理疏导工作中存在的问题,指出在心理疏导内容、人文素质、深入程度、专业队伍建设等方面存在的不足,从网络平台更新知识、优化心理疏导方法、促进人文关怀和实施队伍的有机整合等方面促进心理疏导的有效实施。 相似文献
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随着网络的不断普及和发展,网络语言作为信息时代新兴的表达方式之一,受到大学生群体的青睐.在探析大学生使用网络语言心理动机的基础之上,浅析网络语言给高校思想政治教育带来的机遇与挑战,为加强思想政治教育工作提供理论基础,进而完善高校思想政治教育的运行. 相似文献
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互联网的出现使大学生思想政治教育出现了空前的变化,由于网络本身藏匿性、虚拟性的特点,加之大学生矛盾的身心特征,使得大学生网络思想政治教育面临着一系列的问题和挑战。对此,政府、高校都应该意识到加强大学生思想政治教育的必要性和重要性,针对出现的问题分析原因,采取有效措施,占领网络思想政治教育的阵地,推进大学生网络思想政治教育工作,保障其顺利、有效实施。 相似文献
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大学生心理教育的内容应全面覆盖心理健康教育和心理发展教育,在做好新生心理档案的基础上,逐渐把重心放在心理发展教育上;应把教师及其他教育工作者的心理健康与发展工作纳入其中;应融入到整个人才培养体系内,贯穿于整个人才培养过程中;应走专业化建设、业务垂直化管理、规范化运行的路子;建立可靠、开放的高教系统心理健康教育及心理咨询网络平台。 相似文献
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积极心理学是当今心理学研究的热点,积极心理学的应用也开始遍及许多领域,它的许多思想对于学生工作都有借鉴意义。独立学院学生是大学生中的一个独特群体,以往的研究表明独立学院学生的一些心理特点与普通本科院校的大学生有区别,通过调查了解独立学院学生学习心理特点、个性心理特点和积极心理品质,并根据独立学院学生的心理特点把积极心理学思想应用到学生工作中。 相似文献
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大学生思想道德发展状况直接影响大学生全面和谐发展。调查显示当代大学生政治态度正确,理想信念坚定,积极实践社会主义荣辱观,具有良好的思想道德发展状况,人生态度积极向上,积极参与志愿者服务,乐于助人。但是部分学生忽视个人修养,社会责任感缺乏,整体道德素质有所下降,对个别问题有认识误区,存在一定程度的心理问题,艰苦奋斗思想淡化,劳动意识淡薄。要通过推进形成大学生思想道德教育网络体系,推动“两课”教育创新,深入开展社会主义荣辱观教育,营造和谐文明的社会主义校园（社区）文化,切实加强大学生的心理健康教育,提高大学生道德修养和法制观念。 相似文献