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相似文献
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1.
教材分析《酸的和甜的》是人教版课标本二年级语文上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童话故事,  相似文献   

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《蓝树叶》教材分析和教学建议山西长治市城区教研室宋建平王丽华下面以五年制第三册第二组讲读课文《蓝树叶》为例,谈谈如何把握教材进行备课与上课。一、教材分析:五年制第三册第一组第二单元有两篇讲读课文《诚实的孩子》和《蓝树叶》,一篇自读课文《看企鹅》和一个...  相似文献   

3.
《西门豹》是通用五年制小语第六册36课和六年制小语第八册15课都选用的一篇讲读课文,我认为这篇课文有一处需要修改一下.  相似文献   

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《难忘的一课》教材分析及教学设计○郭秀琴教学设想:《难忘的一课》这篇课文是第十册第七单元的第三篇讲读课文。这个单元的训练项目是详写和略写。在这个单元的前两篇讲读课文中学生已经了解了什么是详写和略写,能够独立地把握文章的详写和略写,并且在老师的指导下理...  相似文献   

5.
一、说教材《珍珠鸟》这篇课文选自课程标准实验教科书《语文》(苏教版)四年级上册第六单元。本单元三篇课文分别是《诚实与信任》《珍珠鸟》和《九色鹿》,都围绕"诚实守信"这一主题设计。《珍珠鸟》这篇散文是人与  相似文献   

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《好孩子》一课的教学建议湖北省教学研究室萧惠珍《好孩子》是义务教育五年制第二册第四组的第一篇讲读课文。讲的是两个孩子下雨天主动帮助同学的故事,赞扬了这两个孩子助人为乐的精神。教学这篇课文,要求学生学会10个生字和由这些生字组成的词语,能读准多音字“着...  相似文献   

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[《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级(上册)的一篇讲读课文。这节课是在昆明市五华区第六届学科带头人评选活动中进行的。车老师通过有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”部分,让学生看到生活中一件平常事。文章对这件事的描写极朴实,但其中人物的言行却感人至深,读后能使  相似文献   

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以读促讲相机进行听说训练———小学语文《好孩子》一课教学思路谈○盐池县教研室王学梅《好孩子》是五年制小学语文第二册第四单元课文中新选编的一篇讲读课文。课文讲了两个孩子在雨天帮助同学的故事,赞扬了这两个孩子助人为乐的精神。课文没有正面写他俩帮助同学的具...  相似文献   

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《我和祖父的园子》是苏教版五年级下册第五单元"亲情依依"主题内的一篇讲读课文。无独有偶,人教版五年级下册第二组"童年"中有一篇略读课文,题目叫《祖父的园子》。这两篇课文均选自萧红的《呼兰河传》第三章。这篇文章在表达方式上有它独特的魅力。文章的语言  相似文献   

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教材分析:《酸的和甜的》是人教版课标本二年级语文上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童话故事,"狐狸吃不到葡萄说是酸的,却迷惑了小松鼠和小兔子,只有小猴子敢于亲自尝试。"这篇课文告诉我们平时做事要亲自去体验、去尝试的道理。  相似文献   

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本节课是一节二、四年级语文同科目复式课,二年级第24课《葡萄沟》第一教时,进行字词教学,初步了解课文大意。四年级第20课《蛇与庄稼》第二教时,进行讲读课文,完成课后作业。  相似文献   

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《数星星的孩子》,是小学语文第三册第七组的一篇讲读课文。根据大纲要求,低年级的讲读课,要指导学生自觉地通过语言文字,正确理解课文思想内容;除以识字为重点,培养学生识字的自学能力外,还要扎扎实实地进行词和句的理解和使用训练。这组课文的编排,侧重于培养学生观察事物的能力。因此,教学要在学生熟读的基础上,  相似文献   

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5月6日,我在宜昌市小学‘创建高效课堂研究共同体'课例展示与交流的活动中,上了一节展示课,执教的是四年级下册第八单元的一篇讲读课文《普罗米修斯》。这节课得到了与会专家和同行的好评。在欣喜之余,回想这节课最成功的地方,我认为应是精彩的朗读指导。课文的第6、7自然段,集  相似文献   

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备课是讲读教学的课前准备,是完成教学任务,提高教学质量的重要手段和可靠保证。备课除了钻研教材和了解学生之外,便是设计教学方法。而设计教学方法的重要一环,便是搞好如何讲读一篇课文的教学总体设计。 什么是讲读一篇课文的教学总体设计呢?所谓讲读一篇课文的总体设计,就是讲读一篇课文教学计划的轮廓,教学思路的主线,教学结构的框架。简言之,就是讲读一篇课文教学过程总的方法步骤。 为什么必须搞好讲读一篇课文的教学总体设计呢?因为这关系到讲读教学的难与易,简与繁,顺畅与阻塞,成功与失败。 有一次,一位青年教师讲授《最后一课》,当他指导  相似文献   

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部编六年制小语第七册第五组共有三篇讲读课文,(《捞铁牛》、《蝙蝠和雷达》、《外婆家的新厨房》)一篇阅读兼习作例文(《一次科技活动》)。这一组课文集中介绍了一些科学知识,选材单一、语言通俗。通过学习,要求学生能抓住事物的重点。但由于这几篇课文均涉及到科技新知识,对于小学四年级学生来讲,缺乏感性认识。因此,如何激发学生的学习兴趣,调动全体同学的学习主动性和创造性,是教师着重要考虑的问题。为此,我们精心设计了每一课的作业,  相似文献   

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《腊八粥》(六年制八册20课)是一篇讲读课文。其难点有二:一是称谓上的繁杂,一篇课文,以作者“我”为核心,前后叙述五代人的关系;二是人称代词太多,课文已将人称代词全部用上了。这对于一个四年级小学生来说,确是理解上的难点。  相似文献   

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试谈《难忘的一课》的教学思路□山西省教科所白晔《难忘的一课》(人教版)是九年义务教育小语六年制第十册课本第七单元中的一篇讲读课文。这篇课文记叙的是抗日战争胜利后的一天,“我”利用船停泊在高雄港口的机会上岸游览时,在台湾的一所乡村小学里遇到一位青年教师...  相似文献   

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5月6日,我在“宜昌市小学‘创建高效课堂研究共同体’课例展示与交流”的活动中,上了一节展示课,执教的是四年级下册第八单元的一篇讲读课文《普罗米修斯》。这节课得到了与会专家和同行的好评。在欣喜之余,回想这节课最成功的地方,我认为应是精彩的朗读指导。  相似文献   

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《我的爸爸》是部编小学语文第四册中的一篇讲读课文。写的是李大钊同志教育孩子的两件事:一是以写字和玩雪来教育孩子做什么事情都不能三心二意;一是以教唱《国际歌》来教育孩子懂得怎样才是真正的美丽和幸福。这两件事,对二年级的学生来说,前者还是比较容易理解的,而后者则不易理解。因此,它是教学的难点。  相似文献   

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多读精讲设疑启思——第八册第二单元教材分析与教学建议□辽宁省大连市金彦六年制小学语文第八册第二单元的教材包括四篇课文,一则“读写例话”和一个“基础训练”。四篇课文中,讲读课文《古井》和阅读课文《渡船》是旧课文,新选入的是《峨眉道上》和《苦柚》两篇讲读...  相似文献   

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