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1.
魏广志 《大学.研究与评价》2023,(3):109-112
在大数据时代背景下,高校意识形态安全面临着新问题新挑战。大数据时代高校意识形态安全风险防范,有利于深化高校意识形态领域工作机制改革,有利于推动马克思主义理论创新发展,有利于维护国家和高校意识形态安全。大数据时代高校意识形态安全面临着渗透风险、引领风险和认同风险,需要从以下方面防范：一是增强内容供给,防范渗透风险;二是加强价值引导,防范引领风险;三是强化网络治理,防范认同风险。 相似文献
2.
高校网络舆情治理是高校引导舆情导向、治理网络空间、掌握意识形态领导权的重要领域。大数据时代的到来,赋予了高校网络舆情治理新的环境,同时带来了新的机遇和挑战。通过梳理大数据时代高校网络舆情的基本特征及加强网络舆情治理机制建设的必要性,阐述大数据时代下高校网络舆情的现状,从管理、监控、应急和总结等方面提出加强大数据时代高校网络舆情治理方法。 相似文献
3.
网络意识形态是互联网时代意识形态的崭新形式,集中体现了现实与虚拟空间意识形态的交织、渗透与融合.网络意识形态治理是国家治理的重要方面,是推进国家治理能力现代化,维护国家总体安全的重要举措.探索新时代高校网络意识形态治理的对策,对于有效抵御西方意识形态攻击与渗透,巩固马克思主义意识形态在网络空间的主导地位,增强大学生"四个自信",其重要意义不言而喻. 相似文献
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随着信息技术迅猛发展,大数据已广泛应用于人类社会的各个行业。利用大数据、云计算等技术优化办学要素结构,提升教育管理水平,是高校提高办学效益、促进高等教育管理从渐进式发展向素质化发展转变的重要工具和基础。从管理学、教育学及社会学的视角,综合分析大数据时代下高校成人教育管理的价值和潜在的风险,在调研高校教育管理大数据发展现状及存在问题的基础上,从管控课堂教学、深入细化数据分析、完善信息化建设、增强意识形态教育等方面,探索大数据时代下高校成人教育管理创新的对策。高校应紧密围绕自身的发展需求,不断促进智慧校园创新应用,最大限度地挖掘数据价值,进而提升高校治理能力、推进高校治理体系和治理能力现代化发展。 相似文献
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王婷翡 《中学政治教学参考》2022,(45):87-88
<正>意识形态安全作为国家安全系统的主要构成内容,亦是高校教育工作承载的关键性任务。从党的十八大开始,党中央基于多个维度阐释并探究意识形态安全与意识形态工作相关问题,明确提出意识形态安全与党中央、国家前途命运息息相关,需要紧握党中央的意识形态主动权与领导权。大数据时代下,信息技术持续发展和普及运用,对社会大众思维模态与价值观念产生深远影响,也给意识形态安全带来全新挑战。对此,高等院校应全面深化探究大数据发展对于意识形态安全的影响,并制定行之有效的应对举措,以此保证高校内部意识形态安全,推动意识形态安全教育有序开展。 相似文献
6.
大数据时代,大数据不仅在帮助打造智慧政府、激发内需增量、变革商业模式、打破社会结构的"马赛克化"方面起到了重要作用,而且对意识形态领域也产生了一系列革命性影响。西方国家利用其在大数据方面的技术优势,对外进行意识形态渗透。为维护国家数据主权和意识形态安全,必须实施好国家大数据工程。 相似文献
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随着人类进入后疫情时代,我国网络意识形态工作面临着重大的考验.网络意识形态治理对于维护国家安全、实现人的全面发展、增强文化软实力都具有重要意义.占领意识形态制高点,实现新时代网络意识形态治理,需要在理论教育、传播形式、人民主体性、技术投入和加强法治等方面进一步加强. 相似文献
9.
王学俭王瑞芳 《思想政治教育研究》2016,(3):105-110
思想政治教育的发展直接关系着人们的思想导向和意识形态安全。大数据时代的到来对思想政治教育既有机遇又有挑战。高校作为思想政治教育的前沿阵地,必然要做好大数据时代下的思想政治教育工作,要求高校思想政治教育工作者在教学内容、教学方式、研究范式方面不断开拓创新,促进思想政治教育工作的发展。 相似文献
10.
大数据技术的快速发展为社会各领域提供了创新驱动力,同时也带来了一系列意识形态方面的安全风险,在此背景下,明确国家意识形态安全,制定切实有效的风险防范措施显得尤为重要。当前,大数据鸿沟造成的意识形态风险主要体现在政治安全、社会安全、文化安全三个方面。为了应对大数据鸿沟所带来的意识形态风险,政府部门需要借助法律治理的手段,针对不同主体采取相应的立法措施,在充分发挥大数据优势的同时,有力地降低和防范意识形态安全风险。 相似文献
11.
立足高校校园网络管理实践,研究大数据环境下校园网络空间安全治理问题,分析网络空间安全现状及主要形成原因,网络空间安全影响因素和关键环节,构建网络空间安全防护体系框架。从意识形态、管理制度及技术方面,搭建多元化高校网络空间安全管理平台等切实可行的网络空间治理策略和实施方法。 相似文献
12.
大数据技术的不断发展及大数据技术与教育的深度融合,为教育现代化快速发展提供了契机。文章通过调研,分析了高校传统教务管理存在的问题,总结了大数据时代高校教务管理工作的特点,提出了大数据教务管理信息系统构建的思路、系统安全保障原则、运维基础。文章从教学管理信息服务、安全保障、运行维护服务三个方面介绍了高校大数据教务管理系统构建与实施的思路,为大数据时代高校构建教务管理系统提出了建设性意见。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2020,(3):287-288
高校主流意识形态话语认同是建构和维系民族国家精神生活秩序,维护国家意识形态安全的重要关卡。融媒体时代,高校面临着西方强势话语冲击、话语供给意识萎靡、主体话语表达业余等主流意识形态话语认同的现实困境,在分析了高校主流意识形态话语认同薄弱原因的基础上,提出创新话语生产机制、巩固话语发展机制、提升话语表达机制,实现和提升高校主流意识话语认同。 相似文献
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谷驰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(6):100-103
意识形态安全是国家安全中的重要内容。高校思政课作为新时代立德树人根本任务的关键课程,承担着维护意识形态安全教育的重要任务。通过对高校思政课教育教学中存在的主要问题及成因的剖析,并以问题为导向,提出全面推进新时代高校思政课维护意识形态安全教育的创新路径,优化思政课教学内容、创新思政课教学方法、增强思政课实效性。这些路径是新时代高校思政课的着力点和突破口,对于筑牢国家安全根基、培养担当民族复兴大任的时代新人、促进青年学生健康全面发展,以及深入落实立德树人根本任务具有重大的现实意义。 相似文献
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网络已经成为高校意识形态阵地的主战场,牢牢把握互联网这个"最大变量",做好网上舆论工作刻不容缓。正视高校网络意识形态安全治理的现实困境,正确分析高校网络意识形态安全治理面临的契机,从强化高校主流意识形态教育、创新教育教学方法、加强教师队伍建设及加强内部监管等方面,切实加强高校网络意识形态安全治理工作,打造风清气正的网络空间,形成清朗的高校网络意识形态安全环境。 相似文献
16.
马梅珍 《金华职业技术学院学报》2023,(4):7-12
意识形态安全是党和国家各项工作的重中之重,与国家、民族的前途命运紧密相连。高校意识形态安全教育是促进高校学生全面发展、增强主流意识形态认同、维护国家安全和谐稳定的因势之要。在互联网繁荣发展的新形势下,网络非主流文化充斥着网络平台,高校意识形态安全教育面临着导向性消解、实效性淡化、可控性弱化等挑战。高校意识形态安全教育可以采取壮大网络主流文化、创新宣传表达方式、提升教师专业素养、净化校园网络文化等策略,切实增强高校意识形态安全教育的效果。 相似文献
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维护国家意识形态安全是所有执政党的重要任务之一。列宁在领导苏维埃俄国建设发展时期,就同国内外敌对势力在意识形态领域进行过坚决斗争,也就加强苏俄意识形态安全建设作过大量精辟论述和实践探讨,形成了列宁关于维护国家意识形态安全的重要思想。我国现时期仍面临严重的意识形态安全威胁。列宁维护国家意识形态安全的思想启示我们,必须高度重视维护国家意识形态安全问题,充分发挥维护国家意识形态安全的主动性,掌握好主动权;并结合当今时代的新形势新特点,以贯彻落实总体国家安全观为依托,筑牢维护我国意识形态安全的屏障。 相似文献
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高校网络意识形态安全教育是维护国家意识形态领域安全、确保国家政治安全的使命担当和重要举措,也是落实立德树人根本任务、推动教育事业发展行稳致远的关键环节和必然要求。当前,高校网络意识形态安全教育依然面临着诸多困境,从主观意识和客观实践、时代发展和空间变迁等多重维度考量,充分认识高校网络意识形态安全教育现实存在的思想迷雾、经验藩篱的思想之惑以及本领恐慌、话语危机的实践之困,并从提高政治站位、更新教育理念、优化教育内容、加强队伍建设和拓宽传播渠道等五个方面深入探讨解惑之道、应变之法、纾困之策,积极探索网络意识形态安全教育困境的突破路向。 相似文献
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意识形态工作一直是高校的一项重要工作.随着网络技术的快速发展,全媒体时代已经到来,新媒体技术的应用给高校意识形态教育带来了挑战.加强高校意识形态教育有助于维护国家安全和社会稳定,是实现立德树人根本任务的必要前提,是坚持中国特色社会主义办学方向的需要,因此,高校意识形态教育必须坚持党的绝对领导,从强化阵地意识、提升第一课... 相似文献