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嗨,大家好!我是"神舟六号"--逍遥自在地遨游太空的"神舟六号",饱含了华夏民族骄傲和自豪的"神舟六号",聚焦了地球人目光和赞叹的"神舟六号".如果说,"嫦娥奔月"是古代华夏人所幻想的神话,载着人在距离地面350公里的太空轨道上飞行,那可是现实的神话呀!嫦娥因偷吃长生不老药,一举升天,有贪求成仙贪求安逸之嫌,我呢,可不是到太空瞎逛,而是肩负着中国人的光荣使命.我畅游太空,环绕地球,是为了在探索外层空间、扩展对地球和宇宙的认识,以求和平利用太空,促进人类文明和社会发展,从而造福全人类.是的,随着人类科技进步和社会发展,人们已经意识到,地球资源已不是"取之不尽、用之不竭". 相似文献
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韩梦晨 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):30-31
美国国家航空航天局(NASA)早已与多家美国太空公司建立起公私合作伙伴关系,开发"引爆点"(TippingPoint)技术,即潜在的革命性太空技术.
而据NASA官网近日消息称,NASA持续和工业界合作,协同开发一系列技术——包括与14家公司签下了价值数亿美元的"引爆点"技术合同,以争取在10年后,实现在月球的持续生存,并为载人火星任务铺平道路. 相似文献
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王蓉 《语文世界(高中版)》2003,(4)
公元2050年,许多国家纷纷在太阳系以外的太空建立空间站。但近来:资料表明,在靠近太阳系的地方出现一个强磁场,导致各国的飞船频频出事。国家太空部分析,可能是银河系出现了一个可怕的黑洞,决定派我去侦察。 相似文献
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古代人民对探索太空具有美好的愿望,如何引领学生感受英雄飞天,梦圆太空的快乐?本文通过优化教学设计,对此做出诠释. 相似文献
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"惠更斯号"登陆土卫六,刷新了人类探测器在其它星球着陆的最远距离纪录.并且第一次实现在其它行星的卫星上着陆,是太空探测史的一座里程碑. 相似文献
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[教学内容]课标实验教材《数学》(人教版)三年级上册. [导入设计] 1.媒体出示聂海胜和费俊龙在太空的图片. 师:同学们想不想再次领略"神六"发射成功那激动人心的一刻? 相似文献
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李亚平 《快乐作文（低年级版）》2022,(1):30-35
袁隆平耄耋不弃,致力于粮食问题;宇航员们精诚协作,让太空之梦自由放歌;全红婵8年训练,浓缩成水花精灵.我们很小,唯有拼搏;我们很大,只要团结.复兴之路,是全体中华儿女的梦想之歌. 相似文献
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岁寒 《学生之友(小学版)》2005,(7)
在我国"神舟5 号"发射中有一个关键的环节,即如何避开太空垃圾的撞击。 这是一项艰巨的工作。 太空垃圾是存在于宇宙空间的庞大物质群体。从几十米长、 相似文献
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时间:1999年9月30日 拍摄对象:美国华盛顿白宫周边地区 取景点:640公里高空 拍摄过程:9月30日,从华盛顿第14大街和立宪大道十字路口通过的司机压根儿没意识到,在自己头顶上方的640公里高空,世界上第一个私营间谍卫星上的太空照相机正对准此地点按下快门.而在太空轨道运行的宇宙飞船却从太空摄影机的镜头中神不知、鬼不觉地抓拍到了相当清晰的此地景观:行驶的汽车、树木、草坪,周边建筑如白宫、华盛顿纪念碑、美国商业部、美国国家历史博物馆等华盛顿市的著名建筑无不历历在目(见右图). 相似文献
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2008年11月5日8时15分,中国酒泉卫星发射中心用"长征二号丁"运载火箭,同时将"二创新一号02星"和"试验卫星三号"两颗卫星成功送入太空. 相似文献
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都世民 《中国科教创新导刊》2002,(1)
太空谍网的“盲区美国情报系统是怎样收集情报的呢？概括来说，用海、陆、空、天、电多维一体化侦察术，靠听、照、截、破、测等手段进行着交相辉映、覆盖全球、实时传送、无孔不入的情报采集。在太空，有高轨、中低轨道的间谍卫星和民用卫星网络，再加上航天飞机，它们一直从事着不受国界和地理环境限制的大覆盖范围的航天侦察。“９·１１事件后，太空谍网关注的重点集中到阿富汗战场，８颗间谍卫星不停地运转，它既可以拍摄图像又可以窃听通信内容。其成像分辨率已提高到０．１米。太空谍网不停地传回有用信息。但太空谍网也有“糊涂的时… 相似文献
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2005年7月4日,人类在远离地球的太空点燃了一束亮丽的"焰火"--美国宇航局发射的"深度撞击"号探测器准确无误地撞上了"坦普尔一号"彗星的彗核.撞击扬起的尘埃还需要几周时间才能落定,有关撞击的研究和思考也正"热闹"着. 相似文献
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一、科罗拉多大峡谷 科罗拉多大峡谷位于美国亚利桑那州西北部,科罗拉多高原西南部,是地球上最为壮丽的景色之一.有人说,在太空惟一可用肉眼看到的自然景观就是科罗拉多大峡谷.大峡谷全长446千米,平均宽度16千米,最大深度1.74千米,平均谷深1.6千米,总面积2724千米<'2> 1980年列入世界遗产名录. 相似文献
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吴锡娇 《新课程导学(上)》2022,(3):38-39
"趣理课堂"是既有儿童味又有科学味的课堂.地球与宇宙科学领域是小学科学四大领域之一.受认知水平和思维能力所限,小学生学习这部分内容比较吃力.本文从儿童立场出发,以"仰望天空"一课的教学为例,通过引入太空熊介绍科学家探索宇宙的方式,打造趣理课堂,让学生在生动活泼的氛围中探索宇宙奥秘. 相似文献