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本文试着从对比中西文化渊源入手,论述了中西文化氛围里对＂面子＂内涵理解的差异,探讨和对比不同文化背景下面子观的差异、成因及其言语策略。另一方面,本文论述和研究了在不同的文化背景下,面子问题在交际过程中应用的区别,对交际效果产生的影响以及相互融合的趋势。通过对比分析,本文归纳出跨文化交际过程中对面子策略的不同运用原则,并从其文化根源上找出相互融合与理解的途径,从而让交际者在交际过程中能够更加深入掌握和运用面子原则的同时,从文化的相互融合中受益。另一方面,通过对两种文化价值观重要特征的剖析来发掘隐藏在＂面子＂背... 相似文献
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本文试着从对比中西文化渊源入手,论述了中西文化氛围里对面子内涵理解的差异,探讨和对比不同文化背景下面子观的差异、成因及其言语策略。另一方面,本文论述和研究了在不同的文化背景下,面子问题在交际过程中应用的区别,对交际效果产生的影响以及相互融合的趋势。通过对比分析,本文归纳出跨文化交际过程中对面子策略的不同运用原则,并从其文化根源上找出相互融合与理解的途径,从而让交际者在交际过程中能够更加深入掌握和运用面子原则的同时,从文化的相互融合中受益。另一方面,通过对两种文化价值观重要特征的剖析来发掘隐藏在面子背后的文化因素,文章着重指出了文化定势在跨文化交际中的积极意义以及中国人在移情方面所具有的优势。 相似文献
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口语交际离不开一定的情境,因此,营造良好的交际氛围,是打开语言闸门的一把金钥匙。轻松、和谐、愉悦的口语交际情境能激发学生交际的欲望,让他们积极主动地投入到口语交际中去。 相似文献
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在口语交际教学时,应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围,创设多样、灵活、可行的交际情境,采用生动活泼的教法,激发学生交际的欲望,让学生无拘无束地进行口语交流。 相似文献
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新的语文课程标准强调让学生在平等、尊重、信任、理解、宽容、自信的氛围中受到激励和鼓舞。使学生在课堂学习过程中保持积极的心理氛围,营造充满灵性的小学语文课堂,让课堂重新焕发生命的色彩。 相似文献
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本文阐释了委婉语维护交际双方面子的功能,指出人们使用委婉语既是出于对别人的礼貌与尊重,也兼具对自己的保护意图。进而探讨了将委婉语与大学英语教学有机结合的两种形式。 相似文献
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近年来,嘉兴市科协大力营造＂尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造＂的社会氛围,把举荐表彰奖励科技人员和宣传科技工作者作为一项重要工作来抓。 相似文献
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口语交际能力的培养要在双向互动的动态语言实践中进行。教师要因势利导,鼓励学生充分发挥自身的特长,开动脑筋搞好口语交际教学,才能让学生在多彩生活中扮演自己的角色,营造出文明、和谐的美好氛围。 相似文献
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本文区分了传统的二元课堂形式与多元互动的课堂形式,并借助面子与面子体系的理论,提出了多元面子体系的概念,并认为多元互动的课堂形式有利于教师采取符合学生预期的面子策略,使交际顺利进行,从而创造接近真实的交际环境,促进学生外语交际能力的学习。 相似文献
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本文从比较分析中西方文化遗产入手，用崭新的视角讨论人际交流规则中的面子理论在中西文化中的差异性，探索在英汉跨文化交往中如何去维护交际双方的面子，使交际得以顺利进行。 相似文献
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口语交际能力的构成是多方面的,口语交际的训练更应是多方面的.口语交际的听说过程实际上反映的是一个综合的思维过程.教学时要营造一个让学生互相交流、倾听、评价的氛围,让口语交际的课堂能真正“活”起来. 相似文献
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语法教学的各个环节中,恰当运用趣味教学法,能寓教于乐,激发学生的学习兴趣,营造和谐的课堂氛围,有效地化解抽象的理论知识,优化课堂教学效果。在趣味教学中注重培养和锻炼学生运用所学语言进行交际的能力。即在语法学习中进行英语交际,在英语交际中学习语法,达到语言学习的最终目的。 相似文献
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谈大学英语口语能力的培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学英语口语能力的培养可以从加强课堂口语教学、强化听力训练、提高跨文化交际能力、进行课堂口语评价与激励、营造轻松的课堂氛围等几方面八手,使学生在学习的过程中获得成功的体验. 相似文献
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语言具有镜像功能,通过言说者的话语,我们可以窥见其内在世界和精神现实。此外,语言还有传递能量的功能,借助于语言的媒介作用,人的能量可以对个体和社会施加某种影响,从而参与人的内在现实与外部世界的创造与改造。人的语言的效能的大小取决于言说者的精神属性(爱、谦卑、尊重、温和等)的强弱。在日常的人际交往中,采用非暴力的、非评价性的言语与他人对话,可以营造和谐的交流氛围,解决实际的问题,达到有效的交际目的。 相似文献
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随着社会对日语人才的要求不断的提高,日语口语交际能力的培养问题越来越受到重视。阐述了培养与提高日语口语交际能力的对策,提出了教师应该充分发挥主导作用,为学生营造和谐的课堂氛围,培养学生的自信心,强调口语交际能力的培养应该与文化教学相结合。 相似文献
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办刊宗旨是期刊的方向和核心,勤于服务、营造出以人为本的办刊氛围、尊重作者、关爱读者是期刊可持续发展的保障,不断提高发展力是期刊可持续发展的动力. 相似文献
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提高用英语进行交际的能力是大学英语教学的出发点和落脚点。在大学英语教学中,教师要善于营造和谐的课堂氛围,善于创设真实的生活情境,善于激发学生的参与热情,善于纠正学生的语病语调,在情境中教学,学生才能在情境中学习和运用,真正培养学生在现实生活中灵活进行交际的能力。 相似文献
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树立服务理念 以特色促发展 —— 《干旱区研究》 的办刊实践 总被引：2，自引：2，他引：0
办刊宗旨是期刊的方向和核心,勤于服务、营造出以人为本的办刊氛围、尊重作者、关爱读者是期刊可持续发展的保障,不断提高发展力是期刊可持续发展的动力。 相似文献