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相似文献
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1.
张明  王越霞 《科教文汇》2011,(13):176-177
较好的心理适应能力,是促进军校学员个人成长和发展的重要条件,也是适应军事职业要求的必备素质。对军人来说,心理适应能力是综合素质中的一项重要内容,是构成军队战斗力的重要因素。军校新学员应该努力提高心理适应能力,为实现自我积极发展奠定良好的心理基础。本文探讨新学员如何更好地适应军校生活、学习和训练,提出了军队院校大一新生心理适应的相关对策。  相似文献   

2.
程乡 《科教文汇》2011,(3):27-28
军校教育工作者要以当代革命军人的核心价值观为指导,以人为本,瞄准战场需要,优化顶层设计,提高教学水平,为军校学员创造和谐成才环境。  相似文献   

3.
针对军校研究生学员的管理特点,从管理方法、管理手段和对管理者自身素质要求的三个方面进行了阐述.在管理中,采用多种办法实施有效管理,并注重学员综合素质的提高,最后说明了不断提高管理者的素质对加强军校研究生学员管理的重要性.  相似文献   

4.
在分析总结以往军校本科学员毕业设计中存在问题的基础上,从加强毕业设计教育,提高学员思想认识;建立毕业设计题目申报与审核制度,科学合理选题;强化毕业设计过程管理,建立质量监控机制等方面,提出了加强军校本科学员毕业设计教学与管理的一些方法和措施。  相似文献   

5.
邵宏亮  丰吉贺  韩旭 《科教文汇》2009,(30):131-131
在军事院校中培养学员具有一定的科研能力,实现教学和科研的有机结合,能够促进学员任职能力和综合素质的提高。本文从军事人才素质构成的变化出发,提出了培养军校学员科研能力的必要性,并根据当前的实际情况阐述了培养学员科研能力的可行途径。  相似文献   

6.
军事工程院校作为装备保障人才的培养基地,如何提高学员的实践能力已成为军校教育的一个重要课题。文章从实践教学培养计划的制订着手,对军校学员实践能力培养的各个环节的组织和实施方法进行了初步的探讨。  相似文献   

7.
军校教育中对学员的军事素质、专业技能、体能训练非常重视,但在思想道德教育方面相对薄弱。本文提出应从提高教员本身的道德标准、开展丰富的道德教育活动、学校管理与德育相结合、充分利用现代科技等多个方面,引导学员在日常养成、潜移默化中提高道德水平,为学员提高带兵能力、处理社会难题构筑更高的道德标准和行为准则。  相似文献   

8.
邓静寰  马森 《科学中国人》2014,(8S):135-135
课堂教学语言是一门艺术。军校教员的课堂教学语言应给人以美感,营造轻松愉快的氛围,激发学员的兴趣,启迪学员的思维,优化教学效果,使学员的身心得到良好的发展。因此,作为军校教员应该加强课堂教学语言的锤炼,提高课堂教学语言运用能力,进而提高教学质量。  相似文献   

9.
军校的教育思想应该跟随现代战争对人才的需求,把握学员发展的规律,激励学员成长、成才。在当今时代高科技战争占主导地位的时代背景下,如何让刚入校的军校新生“踢好头三脚”,成功的由高中生转变为一名合格的、适应现代战争需求的军校学员是摆在每一位军校教育者面前的课题。  相似文献   

10.
军校学员领导素质直接影响未来战争的胜负.由于原有模拟连模式存在着骨干选拔主观性、任职时间过长、管理权受限等问题,使得该方面训练效果不佳.就此,根据学员队的具体情况,提出了通过虚实兼备的岗前培训、个性优先的任职轮换、弹性自主的权限管理等方面的骨干轮换改进办法,以提高军校学员的管理能力,有效地塑造军校学员的领导素质,适应新军事变革和未来战场对指挥员的需求.  相似文献   

11.
谢刚 《中国科技纵横》2010,(11):215-215
现代战争的残酷性对军人的生理和心理都提出了极高的要求,军校学员又是将来战场的指挥员.这就要求他们更应具备良好的心理素质。军事体育是军事院校教育的重要组成部分.是提高学员身心素质健康和谐发展的根本途径。在培养新时期德智体全面发展的高素质部队人才过程中,军事体育正日益发挥着不可替代的作用。  相似文献   

12.
人文素质教育在军校学员全面发展中起着非常重要的作用。军队院校在推进学员人文素质教育的过程中,需要建立健全军队院校学员人文素质教育激励机制,通过采用目标激励、典型激励等灵活多样的模式,遵循目的性、针对性等多项原则,使之在军校学员人文素质教育中发挥作用。  相似文献   

13.
袁田  闵先雄  张敏 《内江科技》2014,35(10):131-132
本文通过对士官学校大专学员《高等数学》学习状况的问卷调查,对军校高等数学课程开展的情况有了更深入的了解,通过量化分析,找出学员学习障碍的原因,并给出对高等数学教学的启示,为进一步深化改革、提高教学质量提供借鉴。  相似文献   

14.
印玮 《科教文汇》2008,(30):60-60
军校学员是一群特殊的群体。他们具有双重的身份特征,一是军人,二是学生。当代军校学员中都是以“80后”为主体的青年学员,他们身上具有鲜明的时代特征。如何开展好针对当代军校青年学员的思想政治教育显得尤为重要。本文对思想政治教育中的隐性教育问题作以研究。  相似文献   

15.
音乐教育在军校培养体系中具有重要地位,是培养军校学员的音乐素养,促进部队战斗力生成的需要,也是岗位任职的需要。以军队院校音乐教育为基点,着重阐述了军校音乐教育在军校学员教育的重要地位与重要意义;结合史料具体阐述了音乐教育在部队生活中的重要作用。  相似文献   

16.
从经典阅读的内涵出发,探讨了经典阅读对于军校学员在价值观、人文素质方面的重要作用,分析了军校学员对经典作品阅读量、深度、参加活动不足不够的现状,最后提出了军校图书馆建立经典阅读区、打造品牌、关注新趋势的阅读推广建议。  相似文献   

17.
刘同胜  朱丹 《科教文汇》2012,(5):34-34,98
针对军队院校士官学员入校前专业不同、学历不同、经历不同等特点,运用“练、比、考”的新教学方法,注重培养军校学员的工程实践能力,促进军队机务院校外场教学正规化,全面提升军校士官学员外场一线的综合保障能力.  相似文献   

18.
战斗精神是军人基于爱国情感和民族信仰,贯穿于战争的起始、发展、结束的内在力量。军队院校是部队未来战场指挥员培养的主要摇篮,军校学员的战斗精神培养关系着国防和军队建设的大局,我们必须把军校学员的战斗精神培养放在军校人才培养的突出位置。  相似文献   

19.
王猛  李一娈 《科教文汇》2009,(25):96-96
近年来,地方高校对大学生信息素质教育的认识逐步深入,并探索出一条提高当代大学生信息素质的教育之路。相比之下,加强对军校学员的信息素质教育就成为军队院校培养人才的迫切需求,发展军校学员信息化教育,对培养高素质军事指挥和技术人才,建设信息化部队,都有着重要的作用和深远的意义。  相似文献   

20.
随着军校大学生多元化的发展,部队成教学员这个特殊群体进入军事院校。面对他们文化基础薄弱、个性强、不容易接受不同意见和看法等特点,作为教员如何提高教育效果,本文从自身的教学实践出发,从做好学员的思想政治工作、激发成教学员学习兴趣、提高授课质量、发挥学员队骨干的带头作用、加强和学员队主管沟通交流等几个方面来提高成教学员教育效果进行了论述。  相似文献   

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