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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(10)
江苏省口岸中学创建于1926年,是一所具有悠久历史、优良传统的学校。1996年被确认为江苏省重点高级中学,2001年成为国家级示范高中,2003年转评为江苏省首批四星级高中,2005年被江苏省教育厅批准更名为“江苏省13岸中学”,2009年通过省四星级高中复评。学校占地面积172亩,校舍建筑面积5万多平方米,绿化面积3万多平方米。现有高中教学班54个,在校生2610人(其中内地新疆班8个,学生357人)。 相似文献
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广东番禺中学创建于1988年,办学至今,学校由一所普通中学逐步挤身番禺区重点中学、广东省首批一级学校、全国一千所现代教育技术实验学校的行列,目前更成为广东省国家级示范性高中建设学校。学校从原来24个班规模的完全中学,发展成为现在的98个班规模的独立高中。番禺中学的发展历程,是一部拼搏进取、不断赶超、从小到大、由弱到强的发展史,孕育了番中人从不自满、自强不息、与时竞进、志在超越的“逐日精神”,培植出番中人“你行我也行”的群体意识。 相似文献
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江苏省平潮高级中学,始建于1941年。近年来,平中人发扬了“敢于创优,勇于争先”和“雷厉风行,攻坚克难”的精神,着眼长远,致力发展,团结协作,在短短的4年里实现了四大突破:一是办学层次的突破。1997年我校成为南通市首批重点中学,1998年我校通过了省重点中学验收,1999年底被省教委批准更名为“江苏省平潮高级中学”,2001年通过了国家级示范中学验收。二是办学规模的突破。学校从高中12个班发展到现在的34个班,3年后学校的规范拟扩展到70个班的规模。三是办学条件的突破。平中由原来26亩的占地面… 相似文献
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地处河北省东南部的衡水历史悠久,文化底蕴深厚,基础教育发达。诞生于这片文化沃土上的衡水市第二中学创建于1996年,是衡水市两所省级示范性高中之一,是一所美丽的花园式学校,先后被评为“省级园林式单位”和“市级绿色学校”,堪称绿色校园之典范。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2006,(3)
宜兴市官林中学是江苏省重点中学,2004年通过省四星级高中的现场验收,成为继省宜兴中学、省宜兴一中后的宜兴市第三所省四星级高中。官中创建于1938年,六十多年的办学历史,使官中拥有了丰厚的文化底蕴。1997年被确认为江苏省重点中学,2000年荣获“江苏省德育工作先进学校”称号, 2001年被评为“江苏省实施体育卫生两个《条例》先进学校”,2002年被评为“江苏省教科研先进集体”,2003年被推荐为江苏省第四届模范学校、无锡市文明单位。2004年晋升为“江苏省四星级高中”,2005年被评为“江苏省冬季三项百日 相似文献
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《福建基础教育研究》2020,(2):F0002-F0002,F0003
厦门市杏南中学开办于1990年,是应1989年国务院批准成立厦门市杏林台商投资区而创办的全日制普通中学。2016年6月被福建省教育厅确认为"福建省一级达标高中"。厦门市杏南中学仅用了二十六年时间就实现了从四个班的初中校到福建省一级达标高中的华丽跨越。2017年12月学校被确认为"福建省义务教育管理标准化学校",2018年5月被遴选为"福建省第二批义务教育教改示范校建设学校",2018年7月被评选为第一届"福建省文明校园"。 相似文献
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高中是中学教育的最后阶段,学生毕业后有一部分将会到大学继续深造,而绝大部分却要到社会中去工作、学习、锻炼。可以说高中阶段是人生慢慢征途中的一个重要路口,如何帮助高中生选择正确的人生道路,学校和教师起着关键作用,而班主任往往被学生看成是第一“领航人”。因此,高中班主任的责任特别重大。如何当好高中班主任方法很多,我总结十多年做班主任工作的经验,认为“说”是当好一名高中班主任的重要方法之一,而“说”什么?怎样“说”?是“说”的关键。一、入学“说”理想,培养学生自我管理意识高中生入学年龄一般在16~17… 相似文献
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近十年,株洲市四中快速发展,创造了奇迹。1997年成为市首批规范化完全中学后,2003年“省级示范高中”顺利挂牌,2004年,组建“株洲市四中教育集团”,2007年,学校接受省级示范高中督导评估,被确认为“优秀”。2007年、2008年,学校连续两年被评为“株洲市文明建设先进单位”。火热七月,笔者走进四中,感受了校园的绿树成荫,美丽精致,就学校管理对姜野军校长(以下简称姜)进行了专访。 相似文献
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为加强编辑部与中学的联系,本刊编委第二次"走进课堂",于2011年10月19日赴苏州工业园区第二高级中学听课交流.园区二中始建于1956年,是苏州工业园区办学历史最悠久的中学.2001年被评为江苏省重点中学,2003年顺利转评为江苏省三星级高中.2008年初,被评为江苏省四星级普通高中.学校"团结、文明、求实、开拓"的校风、"爱生、热情、严谨、创新"的教风和"勤学、尊师、守纪、整洁"的学风淳朴而健康向上,开拓而催人奋进.形成了良好的办学传统、鲜明的教育特色及优良的人文环境.本次听课班为高二史地班和高一普通班,分别由周敏、刘金艳老师执教,以下是授课实录与反思,以及听课点评. 相似文献