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人机交互技术涉及计算机科学、行为科学、工业设计和媒体研究等诸多学科,具有学科交叉的特点。用户界面(UserInterface,简称UI)是人机交互的重要研究内容之一。在软件工程专业开设UI(User Interface)设计课程,可使软件专业学生在软件开发同时兼具设计思维和产品意识,有助于实现跨专业融合的复合型软件工程专业人才的培养目标。通过近几年持续开展的UI设计课程建设与教学实践,探索面向工程教育认证、与软件工程专业融合的UI设计课程的教学模式和教学方案。 相似文献
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高中新生学习不适应的原因浅析及对策研究●江苏省通州市平潮中学吴晓晖王克义教育过程中我们研究发现，绝大多数学生在跨越新的学习阶段时存在着明显的“过渡期”，表现为人际间的淡漠、情绪上的低落、心理上的锁闭、学习上的困惑、行为上的惰性等不适应症状。实践证明，... 相似文献
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近年来,随着中国不断走向世界,"国家形象修辞"问题日益凸显。国家形象修辞是一个国家为了维护或者改变自己的形象所采取的符号性活动,是整个国家的官方形象、大众传媒形象、文化与经济产品形象、公众形象等等修辞活动的集合,其中,自然也包含国家领导人的影像修辞。美国白宫发布的总统照,就是一种精心策划的国家形象修辞活动。这些照片在修辞上突出表现为"去政治化"、"去礼仪化"、"去中心化"的特点,而这些特点背后,又无不包孕着更深刻的政治隐喻,值得我们借鉴。 相似文献
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教学设计的目的是促进学生的发展,所以它不可能完全预先设定,而是需要教师在实际的教学中不断地反思和调控。本文认为,教学目标的设定要应更加看重理解和学会使用信息解决问题的能力;教学过程中的问题设计要有含金量,强调问题讨论中的开放性、互动性。 相似文献
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以学生为主体的课堂教学情境设计与评价 总被引：2，自引：0，他引：2
教学本质上是一种交往,一种沟通与合作的活动.教学过程是师生通过交流信息,实现互动共同发展的过程,教师和学生都是教学过程的主体.在具体的教学过程中,学生的主体地位是教师"导"出来的,学生主体地位的建构离不开课堂教学情境的多元的动态的设置以及以多元标准为前提的表现性评价和真实性评价. 相似文献
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"教学做合一"是陶行知先生创造教育思想的精髓,被广泛运用于教育实践中."做"要与"教学"合一,通过搭建"教学做合一"平台,加强并完善商贸实训基地建设.在实践中努力营造真实的职业环境,并充分利用现有资源,依托行业,建立相对稳定的校外实训基地. 相似文献
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教学做合一是陶行知先生创造教育思想的精髓,被广泛运用于教育实践中。做要与教学合一,通过搭建教学做合一平台,加强并完善商贸实训基地建设。在实践中努力营造真实的职业环境,并充分利用现有资源,依托行业,建立相对稳定的校外实训基地。 相似文献
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海港口岸限定区域管理对于维护对外开放港口的安全和出入境秩序具有重要的作用.如何响应山东半岛蓝色经济区建设战略推进的新形势对于海港口岸限定区域管理的新要求,回应广大服务对象的新期待,不断完善和发展海港口岸限定区域管理工作,是边检机关所要面对的新课题. 相似文献
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