共查询到20条相似文献，搜索用时 652 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着新课改的不断推进,教育工作者越来越重视课堂的教学效率。如何才能提高课堂的教学效率是所有教师追求的目标。学生怎样做才能真正改变学习的知识网络,如何做才能适应改变前后的学习重点,这是语文教学的关键。语文的创新教学主要是为了更好地培养学生的创新意识与能力,挖掘学生各方面的潜能。主要研究语文创新的教学方法,就此提出一系列具有针对性的建议。 相似文献
2.
一、分清课型,设计策略"明确课型是上好一堂课的前提条件,只有明确各种课型,才能保证每一堂课目的明确、重点突出,才能确定合理有效的教学方法,提高每一堂课的教学效果。""教师要根据地理学科的特点和各种课型的不同特点进行教学,只有明确了各种课型的结构特点,才能在具体的备课、授课过程中结合学生实际确定相应的教学方法,做到目标明确,重点突出;才能优化教学结构,提高课堂效率。课型一般是指课的类型,是课堂教学过程中最具操作性的教学结构与程序。现代教学理论认为,课型分类 相似文献
3.
在高中地理教学中,要想提高教学效率,最重要的就是抓住课堂这个主阵地。因为高中学生课程繁重,课余时间较少,只有利用好课堂这一主要的获取知识的途径,才能更好的提高教学效率。然而,要如何提高课堂效率,这就要求教师做好课前备课,精心构建高效的课堂情境设计。在情境教学中,教师要"以学生为本",加强师生互动,活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣,可以从中学到各种能力和技能,并获得新知识。在高中地理教学课堂中教师利用问题情境教学,培养学生自主性和独立性,让学生从生活中学习地理,调动对地理学习的积极性。 相似文献
4.
5.
提高课堂教学的时效性一直是一线教师关注与热衷的话题,如何改进我们的教学,使学生在课堂上就能轻松愉快地掌握知识,减轻学生的课下负担,是我们时刻追寻的目标。笔者在教学过程中一直对这一目标进行不断地摸索与尝试,总结出一些可以有效提高课堂教学效率的教学方法与教学技巧,在这里不妨与大家分享、交流。 相似文献
6.
高红旗 《学生之友(小学版)》2011,(16):20-20
有效教学是指教师在先进教育理念的指导下经过一段时闻的教学,投入较少的精力和时间,取得尽可能多的教学效果。在课堂教学中实施因材施教,使每个学生获得最优化的发展。而学生是否有收获,主要还是取决于教师如何更加科学地利用课堂时间。提高课堂效率。那么,在信息技术课中应如何有效运用教学方法才能达到较好的效果呢？在此我结合自己的教学实践谈一些粗浅的看法。 相似文献
7.
计玲凤 《中国教育技术装备》2010,(14):84-85
在素质教育的要求下,要更好地完成教学任务,唯有抓住课堂,提高课堂效率。如何才能提高化学课堂效率,打造高效课堂呢？这是摆在教师面前亟待解决的问题。为此,笔者结合教学实践,谈一些体会和想法。 相似文献
8.
讨论式教学方法在大学课堂中的运用研究 总被引：13，自引：0，他引：13
讨论式教学是引导学生主动学习的有效方法之一,在大学课堂里得到了广泛运用。本文介绍了两种不同的讨论式教学方法:引导式和开放式。以教师引导的讨论式教学方法为重点,从讨论课的课前准备和课堂组织两个层次论述如何在大学课堂中运用讨论式教学方法,并结合个人体会介绍了如何掌握讨论进度、吸引学生参与、营造讨论氛围等教学技巧。 相似文献
9.
<正>新课程实施以来,学生的主体地位在课堂上得到了体现,教师的教法也有了本质的改变。随之而来的新问题出现了,由于模块多,教学时间紧,课堂效率成了制约学生发展的瓶颈。如何提高课堂效率成了重中之重。复习课是高中化学教学的一种重要课型。没有复习课就不能帮助学生自我构建基本知识和基本技能,学生就不能顺利掌握科学研究的基本方法,因此提高复习课的效率至关重要。"化学课堂最佳教学时机"是在化学课堂上,教师和学生之间客观存在的可以获得最佳教学效 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
许小明 《中学历史教学参考》2003,(9):56-56
加强中学历史教学方法的研究和探索 ,是适应当前历史教育改革 ,实施素质教育的重要内容和环节。本文仅就改革历史教法、提高历史课堂效率谈几点粗浅认识。一、功夫要下在备课上改进历史教法的目的是为了提高教学质量。课堂教学效率如何 ,课前备课非常重要。因为备好课是搞好教学的基础和根本。教师只有深入钻研教材 ,精心设计课堂教学 ,才能取得良好的教学效果。备课是多方面的 ,至少要做好以下几点 :一备学生 ,即了解学生的知识底细 ;二备目标 ,即明确教学目标 ;三备教材 ,即掌握课文的重点、难点内容 ;四备教法 ,即根据教学目标内容、课型… 相似文献
16.
按照新课程理念要求,站在关注学生终身发展的高度,教师要不断优化自己的课堂教学结构,采用新的教学方法,大胆改革探索,勇于创新,采用新的有效的教学方法,使学生能积极主动参与到学习当中来,从而有效地提高课堂教学效率。如何提高课堂教学效率,这是一个老话题,教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。下面我结合自己的教学实践,浅谈几点体会和经验。 相似文献
17.
教师在生物课堂教学中运用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。在生物课堂电化教学中,教师应如何进行教学设什,从而正确合理地使用电教媒体,充分发挥不同电教媒体的功能,提高课堂教学效率,这是我们必须思考和研究的重要课题。为此,本人就生物课堂电化教学问题谈些个人的认识。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
如何提高小学语文教学效率是每一个语文教育工作者需要不断探究的内容。提高小学语文教学效率可以从改变教学模式、创新教学方法、端正自身教学态度、合理进行教学备案等方面来进行。只有通过高效课堂才能让学生在语文课堂中获取更多的知识。 相似文献
19.
随着教育改革的不断发展和科学技术的飞速发展 ,对教师的教学水平 ,自身素质 ,课堂管理等诸多方面的要求愈来愈高。不断提高自身的业务水平。教学艺术 ,改进教学方法提高驾驭课堂能力和教育教学质量 ,才能适应当代教育教学发展的要求 ,才能全面提高教学质量。针对中学生的特点 ,结合自己多年从事中学物理课教学的经验和感受 ,就如何提高中学物理课的教学质量 ,谈谈自己的看法。一、激发学习兴趣 ,培养学生的学习主动性物理课是从初中二年级才新开设的一门学科 ,在这之前 ,学生知之很少 ,甚至还渗透着一份神秘 ,加上中学生的好奇心强 ,勇于探… 相似文献
20.
一堂数学课只有45分钟,在这短短的45分钟内,老师即要完成这节课的教学目标,又要激发学生的学习热情,还得让学生牢固地掌握要学的知识内容,这无疑需要大幅提高课堂的教学效率。那么,如何行之有效地提高教学效率呢?问题式教学便是一种有效的教学方法。所谓问题式教学主要是指教师在课堂上,根据教学内容提出一系列的问题,通过师生的共同探讨,解决这些问题,掌握知识,达到教学目的。这样的教学方法就称之为问题式教学。那么问题式教学的优越性在哪里呢?我主要体现在以下几个方面: 相似文献