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一、英语学习网站1.空中美语EnglishDigest网址:www.englishdigest.com/lndbf.htm2.空中英语教室StudioClassroom网址:www.studioclassroom.com.tw二、英语演说网站1.伟大的演说GreatSpeeches网址:www.chicago-law.net/speeches/speech.html2.华盛顿记者俱乐部午餐演说NationalPressClub,WashingtonD.C.网址:http://town.hall.org/radio/Club3.美国历任总统的声音SoundsoftheHistory:ThePresident网址:www.historyplace.com/specials/sounds-prez/index.html4.哈佛法学院论坛HarvardLawSchoolForum网址:www.law.harvard.edu/studor… 相似文献
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一、英语文学、诗歌、童话网站1.文学名家选读HarperAudio网址:http://town.hall.org/radio/HarperAudio2.美国现代诗TheAtlanticonline网址:www.theatlantic.com/unbound/poetry/antholog/aaindx.htm3.有声诗PoetryExhibits网址:www.poets.org/booth/booth.cfm4.兰灯书屋有声书RandomHouseAudio网址:www.randomhouse.com/audio5.作家沙龙SalonPremium网址:www.salon.com/audio6.诗之声音SoundPoetry网址:www.ubu.com/sound_frames.html7.格林童话FairyTalesbyGrimmBrothers网址:www.fln.vcu.edu/grimm/grimm_menu.html8.童话故事专… 相似文献
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问1:2000年高考有这样一道考题:Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseethenextyear.A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout这道题为什么选C.carriedout?答:要做对上面这道题,首先要弄清这个句子的结构和意思。这是个主从复合句。从that到句末是个定语从句,that既起着连词作用,引出定语从句,又代替theplan,在从句中充当tosee的宾语。但这个定语从句是个状语化的从句,起着原因状语的作用。这个句子可改写成:Themanagersdiscussedtheplanbecausetheywouldliketoseetheplanthenextyear.其意思是:“经理们讨论那个计… 相似文献
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问:有这样一道选择题:Itsaboutfivemilesfromourschool.A.dis-tantB.distanceC.farD.faraway不知该选哪一个,请解释一下。(山东青岛何立)答:distance是名词,可以表示“距离”、“远离”等意义,如:Thedistancefromthevillagetothetownistwentymiles.Myfriendlivessomelittledistancefromourschool.distant是形容词,意思是“遥远的”,它可以表示时间或空间上的“远隔的”、“远方的”,在肯定句中可以与threemiles,tenminutes这样的词语搭配,用来表示确切的距离。far也可以用作形容词,表示距离或时间上的远近,常常作为表语出现在疑问句和否… 相似文献
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学习活动优化,核心在于学生主体性在学习过程中的充分展现,其主要表征须在三个维度体现:1.学习心向优化2.学习过程优化3.学习方式优化 相似文献
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王天高 《中小学心理健康教育》2009,(8)
分析点评:这种情况不奇怪,因为人的学习有不同的类型:视觉学习型、听觉学习型、听觉·视觉综合学习型、视觉·运动综合学习型、动觉·触觉综合学习型等.玲玲属于典型的听觉学习型,听觉注意力和听觉记忆力很强,听过就能记住.但视觉注意力和视觉记忆力较弱,看过的东西不容易记住. 相似文献
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问:我在学习过程中碰到下列考题:You’llfindthetemperaturetherereatlyfromareatoarea,inChina.A.ischanged,likeB.changed,asC.changes,likeD.changing,as答案为什么是B,changed在句中是什么成?答:这道题的答案是D而不是B,因为整句话意思是“你会发现那里的温度像在中国一样随地区的不同而变化很大”。changing在句中当宾temperature的补足语。find这个动词既可接带在分词的复合宾语,也可接带过去分词的复合语,但表示的意思有很大不同,例如:①Ifindanumberofmenalreadyworking.发现一些人已在工作。②Theyfoundhersittingidlyinthech… 相似文献
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问1:2002年高考卷有一道这样的考题:ItissaidinAustraliathatthereismorelandthanthegovernmentknows.A.itwhattodowithB.whattodoitwithC.whattodowithitD.todowhatwithit这道题为什么选C?这道题是什么意思?答:要做对这道题首先要懂得know不能直接接动词不定式当宾语,但可接由疑问代词或疑问副词引导的不定式当宾语。例如:Wedon’tknowwheretogotolookforhim.我们不知道到哪儿找他。Idon’tknowwhotoaskadvicefrom.我不知道该向谁请教。Wereallydon’tknowhowtohandleit.这件事我们真的不知该怎么处理。因此D项可排除,A项中的it位置不… 相似文献
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计算机模拟环境中的科学发现学习 --过程、条件与学习支持 总被引：2，自引：0，他引：2
如何在计算机模拟情境中嵌入有效的学习支持是当前研究者关注的一个重要问题.科学发现学习活动中有三种基本活动线索:问题表征与假设生成、实验检验、自我监控与反思概括.这种学习活动可能主要受三个内在条件的制约:意义性、系统逻辑性和反思概括,据此,针对计算机模拟环境中的学习支持可以包括三个侧面:解释性支持、实验性支持和反省性支持. 相似文献
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“学习是生活中最有趣和最伟大的游戏.”格伦·多曼这样说.对我们来说,掌握“游戏”的方法尤为重要,就像钓鱼一样. 除了勤动脑、多思考、常总结之外,我的方法是做好两种笔记:一种是“纠错 相似文献
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美国著名成人教育学家诺尔斯提出的成人学习理论,是20世纪西方成人教育学界的一个重大理论成果.诺尔斯关于成人学习理论的研究可分为三个部分:成人学习者研究、自我导向学习理论及合同学习模式.诺尔斯提出成人学习者的六个基本特征:学习需要、学习者的自我概念、学习者的经验作用、学习准备、学习倾向和学习动机.成人学习者的特征决定了成人学习的实质是自我导向学习,合同学习是实现自我导向学习的有效途径. 相似文献
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学生学习质量是衡量本科教学改革成败的重要指标,是化解本科教育质量危机的关键."学习质量取向"的美国本科教学改革,积累了秉持"关切质量"的学习理念:思维转换,教学质量转向学习质量;认知强化,深化学习质量认知水平;价值塑造,确立辩证融合的质量观.探索"自主综合"的学习模式:明析"能力优先"的学习目标,供给"统整融合"的学习内容,探索"胜任未来"的学习方式,实施"系统多元"的学习评价.建设"优质适切"的学习资源等先进经验:强化学习硬件建设力度,提升师生学习交往温度,增强学习质量文化浓度. 相似文献
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在长期的教学实践中我们观察到:初一学生中除少数学生外,数学基础相差不很悬殊,无明显的两极分化.多数学生数学成绩呈上升趋势.可是,到了初二却呈现出停滞状态,有的学生甚至出现较大幅度的下降.这种现象既有学习方法的原因,又有学习习惯,思想素质等多方面的影响,其中在学习方法上大致有以下几方面问题: 相似文献
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齐俊高 《中学课程辅导(初三版)》2004,(9):18-18
从本期开始我们将每期学说一两句流行口语希望大家能积少成多,练就一口流利的英语。1A: Jacky, where are you going? We are ready to go. B: I need to answer a phone call. A: All right. Be quick. We are running out of time. B: Not a problem. I’ll be right with you.A:杰克,你去哪儿。我们就要准备走了。B:我得去回一个电话。A:好吧。那你快一点儿。我们的时间挺紧的。B:没问题,我马上就回来。2A: The food price here must be pretty high. B: Don’t worry about it. Let’s go Dutch.A: 这儿的食品价格一… 相似文献
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本文把"学生"看作动词.以"学"与"生"的和谐共存为基础,认为"学生"内在地包含了几项应有之义.第一,为什么学:造就绚丽多彩的"'人'生'";第二,怎样学:要"生"学,不能"死"学;第三,学什么:以知识为媒介,臻达"人生之道".对这些意义的认识,有助于人们更深刻理解"学生"一词所蕴涵的应有之意,这对于真正意义上的学生培养、对于学习化社会的建构不无裨益. 相似文献
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教师布置作业应力求做到5个"三":1.做到三个结合:结合教材,结合学生实际,结合学生的认知水平;2.提出三层要求:必做的基础题,选做的拔高题,综合探究题;3.达到三个效果:激发学习兴趣,调动学习积极性,提高教学效率;4.养成三种习惯:学习习惯,思考习惯,主动探究习惯;5.形成三种能力:自我认知能力,主动学习能力,合作探究能力。 相似文献
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问:2003年高招英语试卷“单项填空”第21题Dontbeafraidofaskingforhelpitisneeded.A.unlessB.sinceCalthoughD.when答案是D。四个选项中我对unless的用法不太清楚,请解释一下好吗?(山东菏泽王永固)答:unless用作从属连词,可以引导一个状语从句,它的意思是“除非……(否则就不);除非(有下述情况)”(ifnot;exceptwhen)。如我们说:IwillnotgotthepartyunlessIaminvited.(除非接到邀请,否则我是不会参加聚会的。)shallgototheconcertunlessitrains.(如果天不下雨,我就去听音乐会。Youwillfailunlessyouworkhardatyourlessons.(如果不努力学… 相似文献
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初中数学开展研究性学习活动存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
初中数学研究性学习正在如火如荼地进行,在实施过程中存在如下问题:一种是把研究性学习与接受性学习作为一对矛盾体,认为研究性学习应逐渐替代接受性学习;另一种是认为研究性学习应该固定在某类课堂中运用.初中数学研究性学习的方式包括:数学开放题、数学变式练习、数学小论文、数学竞赛和数学建模.在实施过程中应注意:(1)研究性学习与接受性学习不应对立,而应是互补关系;对于初中数学研究性学习的实施应具有灵活性.在初中数学开设研究性学习,应侧重使学生形成独立的问题意识及思考能力,以培养创新思维,促进理解能力和个性的健全发展. 相似文献