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1.
张玉玲 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
作为语文教师,笔者经常这样问自己:一节阅读课,笔者教给了学生些什么?学生跟笔者学了什么?能不能谈得上高效率?学生花那么多时间跟笔者学,对自身的阅读水平和写作水平有多少提高?这些问题令笔者十分惶惑,让笔者汗颜.因为有些学生付出和收获并不能成正比.由于以上种种.笔者试对语文阅读教学进行分析,希望寻找出其中的问题及解决问题的方法. 相似文献
2.
杨敏 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
在笔者执教的十余年中,遇到了不少教育教学上的问题,笔者都逐一的应对和克服了,但总是有一问题时赏困扰着笔者,就是学生存考试和参加一些比赛的时候,就感觉到心慌,尿频等,导致发挥不出最佳成绩.后经笔者查证资料和向医生们的咨询,才知道这就是所谓的心理焦虑症.为此,就这问题写出来与同行共同磋商. 相似文献
3.
1问题的提出《物理通报》2011年第2期刊登了余红岩老师关于《微元法在修正几何光学命题中的应用》这篇文章,文章用微元法严格处理了几何光学中光线侧移问题,笔者读后思路更开阔.但笔者觉得解决此类光学问题也可以用高中数学方法处理,下面是笔者的分析,供同行参考. 相似文献
4.
笔者每次讲授双曲线后,经常有学生问这样的问题:双曲线的弦的端点在异支上的弦长最短是否是双曲线的实轴长?问题看起来非常显然,但如何证明,笔者查阅了许多资料,均没有发现这方面的记录.笔者曾对这个问题作了些探索,已得出过几种证法,其中用双曲线的定义来证明这个问题尤为简单,下面写出来供读者参考. 相似文献
5.
张丽 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
一 这是一节习题讲评课,课前笔者认真批阅了学生昨天的家庭作业,像往常一样,将学生错题率较高的几个题逐一讲解.上课时,学生认真听讲,找出了自己的错误,并逐一改正.一切进展得非常顺利,当学生的所有问题处理完之后.亦临近下课,笔者习惯性地问了一句:"还有问题吗?"沉默了几秒钟后,见没有人举手,笔者便下课了. 相似文献
6.
吴洪祥 《中国教育技术装备》2009,(22):169-169
笔者参加了一次多媒体展示课教学活动,在此次活动中,教师对多媒体的使用达到极致.但也使听课者感受到由此带来的一些问题.笔者就自己在听课过程中的一些亲身感受,谈一谈使用多媒体教学时需注意的一些问题. 相似文献
7.
问题提出引例已知a、b、c>0,a+b+c=3,求证a 2+b 2+c 3≥541-3737108.这是宋庆先生从外网上转发给笔者的来自越南的一个不等式问题.我们解决了该问题,感到此题小巧新颖.我们查阅了一些数学专著、杂志和网页,鲜见类似问题及其解法研究.这就引起了笔者的兴趣,于是提出如下一般性的问题. 相似文献
8.
问题的背景:笔者所在学校的数学教学选用苏教新教材,高二第一学期的教学顺序是先教授选修1-1知识,再教授必修三内容.笔者在教学过程中有学生关于平均数概念问题提出了两个很有价值的问题. 相似文献
9.
宋庆 《中学数学研究(江西师大)》2003,(9):20-21
近十年来,笔者对一些不等式问题进行了广泛而深入的思考和研究,取得了一些成果.对笔者自己发表在<数学通报>、<数学教学>上的"数学问题与解答"栏目中的几个形式优美对称、证明简洁优雅的不等式问题的进一步思考,便形成了本文. 相似文献
10.
袁红霞 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
心理教育已成为中学教育的重要组成部分.回头看看现实中的教育事例,笔者发现.目前的学校心理教育更多是把学生产生心理问题的原因归结到学生本体的因素,或是人际关系问题,或是学习焦虑问题,或是情感问题,等等.在笔者反思了自己多年来的班主任工作之后,理智地发现,学生的心理问题很大一部分是由于教师自身的问题造成的. 相似文献
11.
2011年10月,笔者作为评委参与了盐城市高中数学"有效课堂"特色课展评活动,高一年级课题是"等比数列前n项和",高三年级课题是"导数的概念与运算".在活动中,笔者对如何以问题来导学有了进一步的认识和思考.现不揣浅陋,就教于同行.1问题引领课堂,体现先进理念特色纵览选手们的课堂设计,笔者认为问题导学法 相似文献
12.
在幼儿园工作多年,笔者一直担任大班工作.大班幼儿的喝水问题似乎是一项很自然的事.然而去年,笔者接手了一个小班,年龄在2.5-3岁.开学的第一天,听到家长最多的嘱咐是:老师,要让我的宝宝多喝水,笔者频频点头答应着:好的好的,放心吧!没想到开学的第一天就在宝宝喝水的问题上踩上了"地雷". 相似文献
13.
化学实验既是化学学科的核心内容,也是培养学生科学探究能力的重要方法.笔者在整理近年理综化学实验题的问题设置时发现,有一些问题的解答需要用一定量的文字进行叙述和表达,笔者将其称为文字叙述类问题.该类问题通过文字叙述的方式能很好地考查学生对化学实验基础知识的掌握程度和分析问题、解决问题的能力.笔者发现学生遇到这类问题时往往难以入手,得分普遍不高.为了帮助学生高效解答这类问题,笔者将常见的文字叙述问题归纳为五类,并将每类中常见问题的解答要点梳理如下. 相似文献
14.
日前,笔者在一次大学生思想政治教育座谈会发言时讲到,全社会尤其是各级教育管理部门要高度重视大学教师心理健康问题.不料有几位同行对此不以为然,认为大学教师也是人,有些心理健康问题不足为奇,并断言笔者所说是"小题大做",甚至"杞人忧天".还有一位平时与笔者交往较多的同行不无揶揄地说:是不是你自己有心理问题了?闻听此言,笔者哑然. 相似文献
15.
近几年,笔者有幸参与了一些比赛的命题工作,本文通过几个例子谈一下笔者在命制不等式问题时的一些思考.限于篇幅,多数题目没有给出详细解答. 相似文献
16.
对"早恋"的再认识及教育对策(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
闵乐夫 《北京教育(高教版)》2002,(1):14-15
<北京教育>自去年第6期开始的关于"如何面对中学生早恋问题"的讨论,笔者认为是符合当前中学校园生活实际的,是有必要的. 笔者从事青春期教育的研究与实践多年,取得了一些成果,在发表的一些文章中曾涉及到中学生"早恋"的问题.此外,作为首都的教育工作者,笔者曾随团到发达国家考察,对那里的青少年教育进行过一些了解.通过纵、横的比较与研究,对中学生青春期出现的某个问题(即所谓的"早恋"问题)形成了一些认识.笔者在此谈谈这些认识的梗概,参与<北京教育>的这一专题讨论,以便与教育界关心此专题的同仁们共同研究与提高. 相似文献
17.
笔者通过对<政府工作报告>的英译研究,发现了汉译英过程中的几个典型性问题:1)汉语无主句的问题;2)新旧信息分布的问题;3)汉语名词短语前过长过多的修饰语;4)汉语并列句多,不分主从关系;5)汉语多次重复用词.针对这几个问题,笔者提出了具体的解决方法. 相似文献
18.
安振平 《试题与研究：高中理科综合》2015,(2):9-10
数学解题就是要唤醒大脑里的已有知识经验,寻找必要的联系,以获得问题的有效解决.当中的思维起点,开窍的"念头"、"意识"是解题思维形成的核心,本文通过一个经典的条件最值问题,谈谈笔者的思考,以期对读者有所启迪.问题呈现在一本数学杂志上,笔者看到了如下问题与解答. 相似文献
19.
张雯 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):121-121
通过近年来的工作实践,笔者发现英语学困生阻碍了我校整体教学质量的提高.针对这一突出问题,笔者尝试在课堂教学上改变这样状况.笔者从掌握学困生心理,建立真诚的师生感情;根据英语特点,采取科学方法这两个方面改变了学困生的现状取得了实实在在的教学效果,我校英语教学成绩大面积提高. 相似文献