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相似文献
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1.
通过实地调查,结合文献检索,对梅州嘉应学院江北校区外来入侵植物的组成、生活型、原产地、入侵途径、分布区域等进行了分析.结果表明:嘉应学院江北校区主要外来入侵植物有21科37种,其中菊科植物的数量最多,占入侵植物总数的18.9%;生活型以草本植物为主;原产地以美洲为主;入侵途径主要以人为有意或无意引入为主;入侵植物分布种数最多的区域为东区.在分析校园外来入侵植物现状的基础上,提出加强对校园外来入侵植物的防治对策,为美化校园、维护生态环境、保持生物多样性及降低外来入侵植物造成的经济损失提供参考.  相似文献   

2.
应用植物源农药是指利用对昆虫有毒的植物或含有效杀虫治病成分而制成的农药.植物体内的基本有机物是糖类、脂肪、核酸和蛋白质;此外,还有许多其他有机物,它们是由糖类等有机物代谢衍生出来的物质,因此称为次级产物.有些次级产物有防御天敌的作用,亦往往是重要的药物或工业原料.植物的次级产物可分为三类:萜类、酚类和.含氮次级化合物.在植物生理上萜类种类,有单萜、倍半萜、双贴、三萜、四萜和多贴之分在植物细胞中,低分子量的萜是挥发油,分子量增高就成为树脂等等.许多单贴及其衍生物对昆虫有毒.  相似文献   

3.
马丽 《华章》2011,(12)
葡萄是喜温植物具有生长快、结果早、产量高等特点.其果实色艳、多汁、味美.医书记载:葡萄性柔味甘,有益气补血,健胃利尿之功效.精细管理,栽培第二年可获亩产2000公斤产量,经济效益十分可观.因此,要特别重视葡萄的栽培技术.  相似文献   

4.
《实验技术与管理》2020,(2):144-147
采用Web与VR结合的方法,建设了集植物鉴别、病虫害识别、病虫害防治教学内容于一体的VR植物实验教学系统。该系统包括3个系统功能模块和多个教学单元,能够给予使用者沉浸式的植物生长观察及病虫害防治体验,为使用者认识植物提供多样性选择。以多模态及多角度方式呈现一年生、多年生及灭绝植物,通过VR展示高山植物等难以观察的植物,降低野外考察风险。该植物实验教学系统具有完备设计过程,系统的使用不受教学空间的限制,在降低实验成本基础上提高了实验流畅性、高效性和系统性。  相似文献   

5.
随着城市化进程的推进,人们逐步认识到园林绿化时城市发展的重要性,然而,这些园林植物在生长发育过程中,常因遭到病虫的危害而导致生长不良.本文就城市园林植物病虫害的防治谈几点粗浅看法.  相似文献   

6.
园林苗木病虫害的发生直接影响着园林景观效果。本文通过近三年来对河南理工大学校园苗木病虫害情况的调查,弄清了校园内主要病虫害的种类、发生规律和危害特点。在此基础上,对生态控制技术、药剂筛选和防治方法改进进行了试验研究,摸索出了一套行之有效的苗木病虫害防治技术,有效地减轻了病虫害发生的程度。  相似文献   

7.
校园植物是一种重要的教学资源,在植物分类学教学中一直广泛应用。但由于受到植物生长内在规律性的限制,使其很难与教学过程同步,而观察校园植物的蜡叶标本在使用上也有一些局限,对教学效果影响很大。因此,本文通过采集校园木本植物的信息并数字化处理加工,开发了校园木本植物查询与检索系统,为植物分类学教学服务。  相似文献   

8.
本文介绍了井冈山大学生命科学学院近年来在植物病虫害防治实验教学过程中进行的一些改革,包括激发学生学习的兴趣、增设探索性实验项目、充分利用当地资源以及实践教学实习.目的是培养学生的基本实验技能和能力,提高实验教学效果.  相似文献   

9.
胡文杰  周兵  蒋平  龙婉婉 《教师》2010,(30):79-79
本文介绍了井冈山大学生命科学学院近年来在植物病虫害防治实验教学过程中进行的一些改革.包括激发学生学习的兴趣、增设探索性实验项目、充分利用当地资源以及实践教学实习。目的是培养学生的基本实验技能和能力,提高实验教学效果。  相似文献   

10.
唐山师范学院校园植物调查   总被引:9,自引:0,他引:9  
唐山师范学院校园植物种类主要有58科,100属,116种(不包括草坪草及田间杂草),校园绿化存在植物种类单一、垂直绿化不够等缺陷。  相似文献   

11.
高校校园植物资源不仅具有最基本的景观价值和生态价值,同时也是一所高校的历史传承和人文承载者。这一特殊的植物资源还随着高校历史的延伸使其综合价值也发生不断增值和变迁。长期以来,在我国高校的大后勤管理中,都没有将校园植物资源纳入学校固定资产的管理范畴,从而造成校园植物资源的管理一直处于无序的状态。近年来为规范校园植物的资产管理,实现校园植物资产的保值和增值,提高校园植物资产的使用效益,财政部、教育部发文要求各高校将校园植物资源纳入学校的固定资产管理范畴,并加强管理。基于这一现状,本文以国内双一流大学中山大学为例,从中山大学校园植物资源的后勤管理化现状出发,阐述学校在校园植物资源管理工作取得的阶段性成效,探索我国高校未来后勤管理中校园植物资源管理方面的相关措施,用以指导将来的具体实践。  相似文献   

12.
充分挖掘和利用校园植物价值,开发以植物资源为主体的多元化校本课程,例如:调查校园植物的种类;设计和制作校园植物的挂牌和立牌;以诗词大会的形式挖掘植物背后蕴含的植物文化和人文精神;开展校园药用植物调查;编辑和撰写校园植物图鉴;利用校园植物制作叶脉书签和滴胶作品等社团实践活动,以期在多元化的课程中建立学生与校园环境的亲近感与归属感,渗透生物学学科知识,培养学生生物学学科核心素养。  相似文献   

13.
校园植物不仅净化了校园的空气,陶冶了师生的情操,同时也是生物学教学活动的实验基地。校园植物为学科教育提供了丰富素材。现在许多学校虽在绿化校园中形成了特色,但其潜在的教育教学价值并未能充分发挥,本文从多个角度充分挖掘校园植物的教育内涵,开发校园植物的教育教学作用。  相似文献   

14.
随着校园植物校本课程研究的深入,课程研究从开发走向实施。校园植物校本课程实施的基本路径有:"识",掌握植物的基本信息;"赏",观赏植物的自然之美;"鉴",鉴别植物的主要特征;"品",品味植物的精神意象;"养",养护植物的珍贵绿意;"做",制作植物的拼贴叶画。  相似文献   

15.
细叶百合的经济价值及人工栽培   总被引:1,自引:0,他引:1  
综述细叶百合的经济价值及人工栽培方法,为开发和利用这一植物资源提供了科学依据。  相似文献   

16.
为了分析校园植物绿化现状,合理建设生态校园,本文通过对潍坊工程职业学院校园植物的种类、数量、分布进行调查分析,结果表明,截至2014年9月,潍坊工程职业学院校园共有植物133种,隶属于58个科113属,其中人工绿化植物66个种,野生植物67个种,各占50%。分析显示,校园内植物多样性比较丰富,生态系统良好,但是人工绿化植物存在物种组成简单、景观层次单一、观赏性不强等不足。建议在今后的校园绿化中应该引进丰富多样的物种,合理搭配,使校园植物景观效果丰富多彩。  相似文献   

17.
校园植物景观规划是校园整体规划的一个重要组成部分,在创造鲜明个性的校园形象中起着不可替代的作用.文章通过对福州大学新校区生活区植物景观规划案例的分析总结,提出了当前高校校园植物景观规划的指导原则和发展趋势.  相似文献   

18.
校园植物是学生最熟悉的植物种类,且在一定程度上代表着当地植物的类型。同时,校园植物在植物学教学活动中是一个内容丰富而充满生机的实验基地,只要充分利用好校园植物资源,可以把植物学教学工作做得更好。  相似文献   

19.
20世纪末小小的地球 ,被疯牛病、口蹄疫、禽流感等弄得惶恐不安。我国也紧把国门 ,严防这些洋瘟疫的侵入。但如果有人问 ,海外有没有植物杀手 ?有的话 ,对我国有没有潜在的威胁 ?许多人可能会一脸茫然。入世鼓点声声急 ,糊涂难免铸大错。因此 ,我们有必要撩开植物洋杀手的神秘面纱 ,揭示其庐山真面目 ,未雨绸缪 ,防患于未然。1 海外植物杀手的危害海外植物杀手可谓层出不穷 ,有些还是臭名昭著的超级杀手 !如爱尔兰 184 5年因马铃薯晚疫病大流行 ,饿死百万人 ,另有百万人背井离乡。百万爱尔兰人用尸骨垒起一座警世钟。另据美国康乃尔大学公…  相似文献   

20.
从构建校园植物信息系统的角度出发,统计南开大学校园植物104科共计300种,制作植物标本,得到基础数据。在此基础上,进一步开发植物网站建立影像数据库和校园植物鉴定程序,实现学习交流和资源共享,创建NKplant公众号,实现知识科普与互动。这些基础工作和智能平台的搭建,为在校师生和广大植物学爱好者提供了南开大学校园植物快捷检索的新方法,拓展了灵活学习植物知识的新途径。  相似文献   

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