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从大学生遭遇和参与计算机与网络犯罪的现状出发,联系现阶段高校＂计算机文化基础＂课程教学的实际情况,提出了结合本课程教学开展信息安全教育的思路。介绍了计算机犯罪有关立法的现状,并进一步分析了目前大学生信息安全教育方面存在的问题,提出了如何结合＂计算机文化基础＂课程教学对入学新生开展信息安全的法制教育,以增强大学生信息安全的法制意识,加强自我保护并自觉抵制犯罪行为。 相似文献
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大学生信息安全教育探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
互联网络已成为大学生学习、交流和娱乐的重要平台,但大学生的信息安全意识普遍非常薄弱,大学生信息安全教育还存在不少问题.文章给出了大学生信息安全教育的具体内容,提出了如下建议:在计算机基础课程中加强信息安全知识教育;开设全校性的信息安全选修课程并采用无教材的教学模式;在思想政治课程中融入计算机法律法规、伦理道德的内容等. 相似文献
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本文结合两课教研室针对全院系学生关于"传统文化对大学生的影响"这一模块的调查数据进行分析.分析中华传统文化的内涵、当代大学生对传统文化的认识现状,并结合现状谈如何在两课教学即"思想道德修养与法律基础"课程教学中渗透传统文化的教育,为社会培养德智体美全面发展的高素质人才. 相似文献
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《计算机文化基础》课程是高等学校非计算机专业学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程.开设该课程的主要目的是培养大学生的信息素养,使学生掌握计算机应用的基础知识和操作技能,能够把计算机作为一种有效的工具,应用到各自的专业中.而作为高校信息课程的基础篇,如何开展好非计算机专业《计算机文化基础》课程的教学问题,是我们重点关注的,以下是我结合自己在文化基础教学中的经验从几个方面谈谈计算机文化基础的教学现状、教学模式、教学方法等应注意的问题. 相似文献
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针对当前计算机基础课程教学的现状,结合大学生计算机应用能力培养的需求和高校的一些实际情况,本文对计算机基础课程教学的改革思路进行了详细分析,并提出了具体的改革方案。 相似文献
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"思想道德修养与法律基础"课教学改革的路径思考 总被引：2，自引：0，他引：2
如何提高"思想道德修养与法律基础"课教学的针对性、吸引力、感染力,增强实效性,实现其育人功能是摆在"基础"课教学中的一个重要课题.文章针对"思想道德修养与法律基础"课教学现状,确立并揭示了本课程教学改革的路径,旨在提高课程教学质量,优化教学效果,以加强和改进大学生思想政治教育的效果. 相似文献
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基于"多元"教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机基础课程改革的深入开展,对大学生进行"面向应用、突出实践"的信息素养的培养已成为高等学校计算机基础教学的新的目标,然而通过调查研究发现教学资源的建设成为制约课程改革的瓶颈之一.为配合华南师范大学计算机基础课程深化教学改革,进一步适应计算机基础课程教学"多元化、模块化、融合化、网络化"的发展趋势,本文阐述了大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,在该框架下形成了教师共同备课开发各门课程立体化教学资源的策略;通过教学实践,总结了依托立体化教学资源开展混合式教学活动的模式;通过对课程教学效果分析与调研,证明了以"多元"教学资源建设为核心的计算机基础课程改革提高了学生计算机实用技能应用能力,培养了学生自主学习的意识,增强了学生自主学习的能力. 相似文献
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为了更好的开展计算机文化基础课程教学,提高教学质量,改善教学效果,文章分析了目前教学现状,结合工作实际,对案例教学法在计算机文化基础课程教学的运用进行了研究和探讨。 相似文献
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一、问题的提出目前，非计算机专业教育通常还是根据以下三个层次的教学基本要求组织和指导教学：第一层次为计算机文化基础，第二层次为计算机技术基础，第三层次为计算机应用基础。“计算机文化基础”不仅是对大学生的要求，也是对信息化社会每位公民的基本要求，开设第一层次的计算机文化基础课程主要任务是使学生掌握在信息化社会里更好地工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作能力，培养学生计算机文化意识。教学内容要建立在WINDOWS平台上，引入网络和多媒体的使用常识。在实际教学操作中，计算机文化基础课程教学… 相似文献
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郭岗 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):88-90
本文针对计算机专业信息安全教学的形势,结合计算机专业信息课程的特点,分析了计算机专业信息安全课程存在的一些问题,提出了在进行计算机专业信息安全课程内容选取时应遵循的一些原则,并将其应用于具体的教学实践,取得了良好的教学效果. 相似文献
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本文立足当前,对时代背景和"计算机应用基础"课程的教学现状进行了多方面分析.笔者提出了对课程在教学形式和教学内容方面进行相应的调整,为"计算机应用基础"课程的发展提出了一些可能的方向.在教学形式方面,笔者提出了对学生可以因材施教、分层教学、提倡适当引入微课教学,同时强调教学中的分组合作机制.在教学内容方面,笔者提出应根据专业需求对教学内容进行适度调整,同时可引入部分流行软件的教学、更新教学案例. 相似文献
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本文主要从笔者所在学校目前非计算机专业计算机基础课程的教学现状出发,结合职业学校计算机基础教育教学的发展趋势及社会需求,对非计算机专业计算机基础课程的教学改革进行了探讨,并在此基础上提出了改进意见。 相似文献
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结合"法律基础"教学开展国家安全教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生作为21世纪我国社会主义现代化建设和参与世界竞争的骨干力量,他们的国家安全意识如何,直接关系到21世纪中国的命运.随着我国加入世界贸易组织,对大学生的国家安全教育显得更加重要和迫切."法律基础"课作为大学生必修的思想品德课程,既是进行普法教育的主要阵地,也是宣传国家安全法律、开展国家安全教育的重要载体.本文就如何在"法律基础"课教学中开展国家安全教育进行了探讨. 相似文献
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计算机基础课程是高职院校开设的一门公共基础课,熟练使用计算机是高职生应该掌握的一项基本技能.本文对高职计算机文化基础课程教学的现状和存在的问题进行了分析,根据江西外语外贸职业学院教学改革实践所取得的良好效果,并结合自身的教学经验,对如何解决问题进行探讨,提出了对该课程的几点教学建议. 相似文献
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计算机基础教育改革是当前高等学校教学改革的一个热点话题.近期,根据中央民族大学实际情况和学生特点,我们时"计算机文化基础"课程的教学进行了探索和实践,提出分层次、灵活多样、强化应用、网络教学等建议. 相似文献
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竺洁 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生身心健康成长的指导者和引路人.笔者根据自身的工作实际,分析了当代大学生的思想现状和高校思想政治教育过程的现状,并结合心理咨询的相关技巧概念,提出辅导员工作过程中的"平等"理念,为建立二者之间的和谐关系提供了现实策略. 相似文献