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1.
中国欠发达地区低龄入学学生规模较大,女生显著多于男生。低龄入学对学生的体质健康弊大于利:除平均肺活量体重指数显著较高以外,低龄入学学生营养不良和较低体重检出率明显较高,视力不良检出率显著较高。低龄入学学生小学、初中阶段学业表现无明显差异,从高中阶段开始较优,且低龄入学高中男生的学业表现显著反超优于女生。中西部欠发达地区低龄入学现象亟待关注,建议严格小学学生入学年龄审查,根据低龄入学学生体质健康的阶段表现采取相应的干预措施,重视学前教育和加强家庭教育来完善儿童早期(学前)的潜能开发。 相似文献
2.
通过文献资料法、数理统计法和测试法,调查皖西地区中学生的体质健康状况。调查结果表明：皖西地区中学生男生和女生的体重、身高、肺活量以及男生立定跳远在13岁到15岁年龄段均显著低于全国同龄学生水平;男生握力在12岁到15岁各年龄段显著低于全国同龄学生水平,上肢肌肉力量的发展水平较差;女生坐位体前屈在14岁和15岁年龄段明显低于全国同龄学生水平,身体柔韧素质较差;初一、初二、初三年级男生和女生的台阶试验平均成绩均达到良好水平,男女生心血管系统机能状况良好;近半数学生体质健康总分集中在及格等级,优秀等级比率极低。 相似文献
3.
采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对武夷学院升本来学生体质健康测试数据进行统计分析比较。研究表明：男生身高、女生体重外,各项指标有不同程度下降,女生较为显著,BMI 指数趋于正常范围的后沿,耐力素质2013年有所提高。与福建省和全国比较显示：男女 BMI 指数与福建省差异不显著、身高与福建省和全国差距呈缩小趋势,男女耐力素质和男生肺活量、肺活量体重指数与福建省差距呈在扩大趋势,男女体重、耐力素质和男生 BMI 指数与全国差异不显著,女生 BMI 指数和男生肺活量、肺活量体重指数均高于全国,女生肺活量、肺活量体重指数与全国差距呈扩大趋势。建议：结合校园体育文化建设加大学生体育与健康的宣传,完善和调整学校转型后的大学体育体系建设,建立科学的体质健康评价体系等措施。 相似文献
4.
刘红霞 《武汉工程职业技术学院学报》2018,(3)
采用自我教育问卷对302名在校高职生进行测评,结果显示:高职生的自我教育水平中等略上,其中自我反馈得分最高,自我要求得分最低,且四个因子之间彼此差异均显著;男生的自我教育水平高于女生,来自城市的学生的自我教育水平高于来自农村的学生;大一学生的自我教育水平最低,大三学生的自我教育水平最高,且三个年级之间差异均显著。在此基础上,主要从个体主体性培育和学校管理两个角度对其自我教育的提升路径进行探讨。 相似文献
5.
采用SCL-90量表对我院学生心理健康进行测试。结果表明:我院学生心理健康水平低于本省高职学生常模水平,在强迫症状、人际敏感和偏执、焦虑、敌对和抑郁方面得分都高,且有显著性差异。我院男生心理健康水平高于女生水平。女生分数均高于男生,且在除敌对和偏执的其他7个因子上差异显著。 相似文献
6.
王旭明 《教学管理与教育研究》2021,6(17)
据报道,第八次全国学生体质与健康调研结果反映,农村学生体质健康水平的指标有不同程度的改善和提高.其中,农村学生身体素质测试成绩总体表现要优于城市学生.比如,农村男生立定跳远平均成绩比城市的要远1.37厘米;在男生1000米和女生800米耐力跑上,农村学生分别比城市学生快2.93秒和2.64秒. 相似文献
7.
李旸 《天津职业院校联合学报》2015,(2):17-20,52
探讨高职一年级学生自尊与孤独之间的关系;采用自尊量表和感情与社会孤独量表对350名高职一年级学生的自尊和孤独进行调查;结果高职一年级学生感情孤独在性别方面差异显著,且男生感情孤独得分高于女生;高职一年级学生自尊在是否独生子女方面差异显著,且非独生子女得分高于独生子女;其他方面差异均不显著。高职一年级学生自尊与感情孤独和社会孤独均呈显著正相关,说明二者之间有密切的内在联系,应引起足够重视并加以引导、干预。 相似文献
8.
打工子弟学校班级气氛的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育科学研究》2008,(Z1)
考察打工子弟学校班级气氛的特点,并与城市公立学校和农村公立学校进行比较。结果发现:(1)对于五年级男生,城市公立学校班级气氛总分显著高于打工子弟学校和农村公立学校,后两者没有显著差异;对于五年级女生,三类学校班级气氛不存在显著差异;(2)对于六年级学生,城市公立学校班级气氛总分显著高于打工子弟学校和农村学校,后两者没有显著差异;(3)打工子弟学校的班级气氛总分和内聚力维度得分存在显著的年级和性别因素交互作用,具体表现为五年级女生得分显著高于男生,六年级性别差异不显著;男生六年级得分显著高于五年级,女生年级差异不显著。 相似文献
9.
打工子弟学校班级气氛的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
考察打工子弟学校班级气氛的特点,并与城市公立学校和农村公立学校进行比较.结果发现:(1)对于五年级男生,城市公立学校班级气氛总分显著高于打工子弟学校和农村公立学校,后两者没有显著差异;对于五年级女生,三类学校班级气氛不存在显著差异;(2)对于六年级学生,城市公立学校班级气氖总分显著高于打工子弟学校和农村学校,后两者没有显著差异;(3)打工子弟学校的班级气氛总分和内聚力维度得分存在显著的年级和性别因素交互作用,具体表现为五年级女生得分显著高于男生,六年级性别差异不显著;男生六年级得分显著高于五年级,女生年级差异不显著. 相似文献
10.
11.
高职学生心理健康现状调查 总被引：4，自引：0，他引：4
目的：了解高职生心理健康状况。方法：利用一般健康问卷（GHQ-20）对1800名大学生进行测试。结果：高职生心理健康存在性别差异,男生心理健康水平低于女生;存在年级差异,大二学生的心理健康水平显著高于其他年级学生;存在父母受教育程度间差异,父亲受教育程度越低的学生越容易忧郁和焦虑,其心理健康水平越低,母亲受教育程度越低的学生心理健康水平越低;高职生心理健康水平低于本科院校学生。结论：高职生的心理健康状况由自身的主要特征决定。 相似文献
12.
初中生心理健康现状的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
张丽萍 《安阳师范学院学报》2001,(4):47-50
本研究使用“MHT”量表对 95 0名初中生的心理健康现状进行抽样调查发现 :1 初中生心理健康现状总体上是好的 ,但也存在着一些问题 ,其中恐怖倾向、冲动倾向、身体症状等较为突出。 2 女生心理健康状况不如男生。 3 初二是初中阶段学生心理健康问题的易发期。 4 一般学校学生的心理健康总体状况不如重点学校 ,但两类学校学生的具体心理问题表现的差异并不显著 (P >0 .0 5 )。 相似文献
13.
为了调查黑龙江省农村初中生的心理健康水平,对黑龙江12所农村中学1 052名初中生进行了MHT测验,同时为了与城市初中生作对比研究,对10所城市中学的1 061名初中生进行MHT测验。结果显示:心理健康偏常人数检出率为7%;女生心理健康水平显著低于男生;初二学生的心理健康状况优于初一,初一优于初三,初三的心理问题最严重。农村初中生的心理健康状况极其显著地低于城市初中生。 相似文献
14.
通过对兰州石化职业技术学院学生体质健康现状调查研究,结果表明：兰州石化职业技术学院学生身体健康状况处于全国中等水平;男子身高体重等级属于正常范围,女子体重偏低;男女生平均身高高于全国大学生男女平均值,体重低于全国大学生男女平均值;台阶试验指数总均值均低于全国大学生总均值;男生上下肢力量发展不平衡;理工科专业学生各项身体素质指标优于文科专业学生。调查结果说明学生身体综合素质呈下降趋势。 相似文献
15.
课题组 《陕西教育学院学报》2006,22(3):102-104
在陕西教育学院实施了《学生体质健康标准》测试,对学生的身体形态、机能和身体素质三方面的测试得分及成绩分布结果进行了分析。陕西教育学院学生的体质健康状况总体水平低于全国水平,身体素质中反映下肢力量及爆发力的项目成绩几乎接近“不合格”状况,说明与学生身体素质较差和缺乏体育锻炼关系密切。 相似文献
16.
17.
聋生心理健康状况的初步调查 总被引：4，自引：3，他引：4
为了探查聋生的心理健康状况,本研究采用《心理健康诊断测验》(MHT)对重庆市180名聋生进行了测量。结果发现:聋生的心理健康总体状况良好;男生的心理健康状况优于女生,城市学生的心理健康状况优于乡村学生,从五年级到高二聋生的心理健康水平呈M状发展;聋生的学习焦虑和过敏倾向较普通学生为轻,而孤独倾向较普通学生为重。 相似文献
18.
高校残疾体弱学生参与体育保健课状况的调查 总被引：1，自引：1，他引：1
残疾体弱学生接受平等教育是实现教育公平的具体体现,是当前构建和谐社会,促进协调发展的重要环节。运用问卷调查的方法和访谈法,对参加了体育保健课的高校残疾体弱学生与没有参加体育保健课的学生进行比较,并对他们参加体育活动的态度和目的、项目以及阻碍参与体育运动的原因进行探讨。结果表明,开设体育保健课的学校的学生参与体育活动的人数明显高于其他未开设体育保健课的高校;他们参与的最大目的是进行身体康复、增强体质;但是由于有限的时间、场地和项目以及自身的生理因素,极大地影响了他们参与的积极性。 相似文献
19.
为了探讨就业压力对应届毕业生心理的影响,作者使用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对河南两所大学的应届毕业生进行测评,结果发现应届毕业生心理状况堪忧,焦虑、抑郁得分大都高于常模,其中女生平均得分高于男生,群体中超过五分之一的毕业生两项得分都大于临界值。这说明应届毕业生抑郁、焦虑水平较高,需要各方面的关心,并适当地对其进行调适。 相似文献
20.
北京市智力落后学生身体素质发育水平的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解智力落后学生身体素质发育水平的现状,建立基础数据,为建立具有智力落后儿童特色的体育教学大纲提出科学依据,课题组指定专人在规定的时间内,对北京市11所培智学校的学生进行四项指标测查。结论显示智力落后学生也与普通学生一样,各项身体素质发育指标的均值总的趋势是随年龄的增长而增长。13岁以前男女各年龄段的身体素质发育指标的增长趋势不平稳,特别是在10～13岁之间,女生的各项身体素质发育指标的增长速度快于男生,但总体差异不大;13岁以后,男生各年龄段的身体素质发育指标均值明显高于女生。智力落后学生优势手不明显。 相似文献