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1.
美术教育是素质教育的重要方面,在开发学生的创造性思维、提高动手能力、调节身心健康方面起到积极作用,本文通过分析创造性思维与美术教育的关系．阐述了环境因素的重要性．梳理出在美术教育中培养创造性思维所需要的条件．为美术教育工作提供一定的参考． 相似文献
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随着社会的不断进步,我国的教育领域也在不断地完善和改变教育理念和模式。现如今,以创新创意思维为导向的教学方式逐渐受到教育界的广泛重视,特别是图形创意思维从国外引进国内之后,在美术教育方面得到了极大的发展和利用。本课题就围绕图形创意思维在中学美术教学中的运用进行探讨研究。一、在中学美术教育中关于图形创意思维培养的重要性美术的教育和其他学科的方式和内容不同,更具创造性、想象力和实践性,美术教育所能培养出来的创造力是任何学科所替代不了的,因此用美术教育来培养图形创意思维是十分有效且必要的方法。 相似文献
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横贯能力是横跨不同学科和领域的思维、内容以及技术等方面的整合能力,横贯能力对学前教育专业的美术教育意义重大。基于横贯能力的美术教育价值在于:有助于提升学前教师的综合素养,有利于形成包容开放的儿童美术教育观,有利于构建可持续发展的立体式学前美术教育系统。基于横贯能力的美术教育实践应注意:明确横贯能力和横贯思维的含义、关系,确立横贯能力的美术教育目标与内容,明确横贯能力的美术教育方法和原则,横贯能力在学前教育专业美术教育中的实施与体现。基于横贯能力的美术教育条件保障有:教师需革新教育理念和教学方法,教师需转变思维打破以学科为中心的教育观,人才培养方案的制定需以提高学生的综合素养为出发点。基于横贯能力的美术教育旨在通过立体式美术教育,重构美术学习的经验,形成与传统美术教育不同的美术教育模式,进而更好地培养具备综合素养的复合型人才。 相似文献
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本文主要聚焦设计思维融入初中美术教育的实践探索。有别于传统的、机械的灌输式初中美术教育,渗透了设计思维的初中美术教育契合美术学科核心素养和《义务教育艺术课程标准（2022年版）》,满足了时代的需求,开辟了初中美术教育的新路径。本文立足于初中美术教育,探讨了设计思维融入初中美术教育的教学。实践证明,这种实践探索不但有助于达成美术教学的目标,还有助于发展学生的艺术素养,可持续地培养具有设计思维的有用之才,助推中国从“中国制造”走向“中国创造”。 相似文献
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初探素质教育与美术教育的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋聂 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):119-120
美术教育是素质教育的重要组成部分,也是素质教育具体体现的途径之一。美术教育为素质教育提供了美的熏陶和创造性思维,从整个国民素质发展来看,美术教育对人的素质影响是全方位的。只要努力实施美术教育,才能使整个国民素质得到较好的发展和提升。 相似文献
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实施创造型美术教育是新世纪不可避免的趋势。本文从创造型美术教育与创造性思维二者的紧密结合出发，着重分析了创造型思维对于实施创造型美术教育的重要性以及自身的特点，并就如何培养创造性思维作了论述。 相似文献
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刘丹丹 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
本文在分析创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上,对小学美术教育创新的内容进行分析,对小学美术教育培养学生创新思维的作用进行了探讨。本文的研究对在国家素质教育改革和新课程改革的背景下,培养学生创新思维意识,提高学生创新思维能力,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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美术课是对学生进行审美教育的重要途径,是实施素质教育、培养跨世纪人才不可缺少的学科。美术教育对创新思维的培养具有特殊的、不可替代的作用。爱因斯坦有这样一句名言:"我考虑问题时不是用语言,而是用闪动的图像来考虑,考虑成熟后再转变成语言和数学符号"。美术教育是对学生进行形象思维和创造思维的培养,儿童绘画创作是美术教育中的重要组成部分,对启迪思维的创造力影响尤为突出。一、儿童绘画创作与创造力儿童绘画创作是美术教育中创造力的集中体现,也是自我实现创造力的表现。儿童在享受生活、感受生活的快乐中,体验到美的事、美的物,从而激发了创作欲望, 相似文献
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浅析小学美术教育创新思维 总被引：1，自引：0，他引：1
陈洁 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):159-160
本文在分析创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上,对小学美术教育创新的内容进行分析,以及对小学美术教育培养学生创新思维的作用进行了探讨。通过本文的研究,对探索在国家素质教育改革和新课程改革的背景下,培养学生创新思维意识,提高学生创新思维能力,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
10.
蒋琰 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):104-105
儿童美术教育是学前教育的重要组成部分,是开启幼儿丰富的想象、创造性思维的重要手段和形式.儿童美术教育是为了培养儿童独立思维和创造性思维及想象力的教育过程,如何有效地指导幼儿美术教学活动,找到真正适合我国甚至是本区域的幼儿美术教学的正确途径和方法,是我们广大幼教研究者及教师共同面临的长期、深刻的课题. 相似文献
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张莉莹 《湖南广播电视大学学报》2012,(2):87-89
思想政治教育艺术是思想政治教育如何提高受教育者政治水平和道德水平的教育艺术。教育性、知识性、实用性、情感性是思想政治教育艺术的四大特征。思想政治教育艺术有助于推进思想政治教育的理论创新。为了切实地提高思想政治教育的艺术效果,必须丰富思想政治教育的文化内涵,增强思想政治理论课教学方法的艺术,提高妥善处理师生关系的艺术,增强思想道德教育的艺术。 相似文献
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艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一,素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是,目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱,应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。 相似文献
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汉字书法艺术是中华传统文化艺术的瑰宝,开展书法教育有助传承民族优秀文化,提升学生书写技能,培养学生审美趣味,陶冶学生情操修养。当下书法教育严重缺失应引起人们的高度重视,使传统的书法艺术教育回归到正常轨道。让书法教育回归语文教学的怀抱,把源远流长的书法艺术传承给学生,是历史赋予语文教师的一项神圣使命。 相似文献
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刘良洪 《湖北广播电视大学学报》2007,27(4):46-47
纵观中国近现代的艺术教育,让人发现一个所谓的艺术教育“滑坡”现象。根源于这种现象的是国人的重理轻文、重“科举”而轻人文。这种教育环境下培育出来的“人才”恐怕也很难成为现代艺术界所需要的那种富有情感天分的精英,而更多的则是应试人才罢。本文旨在以艺术教育为例,阐述艺术教育改革的必要性和迫切性。 相似文献
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近年来,随着国家对素质教育的重视程度逐渐提高,艺术素质教育受到了高度重视,但同时,高校成教学生艺术素质教育也面临着挑战与发展机遇。基于此,通过剖析当前高校成教学生的艺术素质教育现状,对高校成教生的艺术素质教育方式方法提出改进意见,旨在通过艺术素质教育改革推动人才的全面发展。 相似文献
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黄书平 《成都教育学院学报》2010,24(8):90-91,98
高等艺术设计教育是我国高等教育的重要组成部分,近几年艺术设计教育呈现出前所未有的发展势头。要构建高等院校艺术设计教育可持续发展模式,突显艺术设计教育的功能和特色,为社会培养出急需的新型应用人才。 相似文献
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公共艺术教育是高等院校素质教育的一项重要内容,在提高大学生综合素质,促进大学生身心和谐健康发展,培养创新思维等方面具有重要作用。针对目前公共艺术教育实施过程中所存在的问题,各高校应从课程设置、管理机构、师资队伍、教学设施、教学环境、教育评估等方面,加强公共艺术教育的建设,保障公共艺术教育的顺利开展和健康运行,充分发挥公共艺术教育在促进大学生全面发展方面的重要作用。 相似文献
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当前中职学校公共艺术教育的边缘化现状令人堪忧,中职学校重专业教育而轻艺术教育是违背素质教育的做法。其实,公共艺术教育的作用与意义是显而易见的,不但不妨碍各专业课的教学,反而有助于单一、枯燥的专业课的学习。公共艺术教育课程的设置以音乐、美术欣赏课为主,基础绘画技巧、乐理知识、观摩活动等为辅。要加强中等职业学校公共艺术教育、完善中职课程结构。学校培育创新人才,必须进一步深化艺术教育,严肃认真地组织实施《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》,切实满足学生日益增长的精神文化需求。 相似文献