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1.
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郑锦华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
第一次国内革命战争失败后,为夺取革命的新胜利,毛泽东同志根据马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的原则,按照当时的具体情况,亲手创建了第一支中国工农红军和第一块农村革命根据地——井冈山根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火,为中国革命开辟了一条以农村包围城市、最后夺取城市的崭新道路,这是无产阶级革命史上的伟大创举。毛泽东同志关于“工农武装割据”的思想,完整地说,就是无产阶级领导下的武装斗争、土地革命和根据地建设三者的紧密结合。这个三位一体,就是实行“有根据地的,有计划地 相似文献
3.
甘大模 《赣南师范学院学报》1988,(2)
<正> 第二次国内革命战争时期,中国共产党领导人民开展武装斗争,建立农村革命根据地,大力发展教育事业,使教育为革命战争、阶级斗争和苏区建设服务。苏区教育蓬勃发展。正如毛泽东1934年1月在第二次全国苏维埃代表大会的报告所说:“谁要是跑到我们苏区看一看。那就立刻看见是一个自由光明的新天地。”“这里一切文化教育机 相似文献
4.
第一次国内革命战争失败后,中国共产党发动了南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装起义,开始了创造红军、创造苏维埃政权的伟大斗争。毛泽东同志率领秋收起义的队伍,在井冈山建立第一块农村革命根据地,开始走上坚持长期武装斗争,以农村包围城市,最后夺取城市的正确革命道路。这时,我们党是群雄四起,许多老一辈无产阶级革命家历尽艰辛,领导广大工农群众开展轰轰烈烈的武装斗争,使中国革命摆脱了陈独秀投降主义路线所造成的危机,打出了一个崭新的局面。他们和毛泽东同志一道,为开辟中国革命的正确道路而英勇奋斗。 相似文献
5.
“工农装武割据”是毛泽东在创建井冈山根据地的过程中,于1928年提出来的。它以武装斗争为主要形式,以土地革命为主要内容,以革命根据地为主要阵地,在我党的领导下,走以农村包围城市,最后夺取城市的道路。1929年至1930年间,邓小平又成功地将这一思想在广西左右江地区进行了伟大的实践,从而再次证明了“工农武装割据”思想的正确性,为农村包围城市、武装夺取政权这一中国革命新道路的开辟提供了新经验。 相似文献
6.
郭婷 《中学历史教学参考》2023,(26):78-80
<正>1939年,中共领导人毛泽东在《共产党人》发刊词序言中就曾提道:“统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。”关于建设革命统一战线基本理论,主要是以毛泽东为代表的中国共产党人,通过认真学习马克思、恩格斯的思想理论基础,基于中国国情,结合中国的具体实际问题,构建革命统一战线队伍,形成统一战线的经验。 相似文献
7.
专题指导 本专题主要包括中国共产党的创立、第一次国共合作、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争、社会主义革命和建设、中国共产党的重要会议以及纠正“左”、右倾错误的斗争等。其中党的自身建设、党领导的武装斗争、工农运动和统一战线、社会主义革命和建设的巨大成就,是本专题的重点。对中共领导革命胜利和取得社会主义建设巨大成就的原因、坚持社会主义道路的认识,是本专题的难点。 中国共产党是在马克思主义同中国工人运动相结合的基础上诞生的。 中国共产党成立后,首先致力于领导工人运动,并制定了反帝反封建的革命纲领,出现了第一次工人运动高潮。“二七”惨案使中共认识到建立革命统一战线的必要性。在中共推动下,革命统一战线建立,轰轰烈烈的国民大革命开展起来。 国民大革命失败后,中共吸取教训,独立领导武装斗争,建立农村革命根据地,开展土地革命,建立红色政权,领导中国革命走上了农村包围城市的正确道路。由于王明“左”倾错误的破坏,红军第五次反“围剿”失利,被迫长征。遵义会议纠正了组织上和军事上的“左”倾错误,确立了毛泽东的领导地位,中共由幼稚走向成熟。 相似文献
8.
贺黑生 《衡阳师范学院学报》2003,24(5):14-17
毛泽东运用马列主义的立场、观点和方法在对近代中国城乡关系进行了深入的研究和科学的分析的基础上,确定以武装斗争为中国民主革命的主要形式;土地革命为中国民主革命的基本内容;并指出近代中国城乡对立的结局是“乡村”战胜“城市”。从而创立了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命新道路理论,为中国革命找到了一条适合中国国情的正确道路。 相似文献
9.
王玉云 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(5):127-131
为中国无产阶级寻找革命的同盟军是毛泽东在大革命时期研究农民问题的出发点。在＂立体地看农村＂和对中国农村社会的马克思主义分析的基础之上,构建了此时毛泽东的农民理论,这是党随后实现＂上山＂战略转移的思想前导。 相似文献
10.
毛泽东的法制思想探源 总被引：1，自引：0，他引：1
刘亚玲 《黄冈师范学院学报》2007,27(4):31-34
毛泽东丰富的法制思想有着深刻的理论、历史和实践渊源:对马列主义法制思想的继承和发展是毛泽东的法制思想的理论渊源;对中国传统文化和法制思想的继承与扬弃是毛泽东的法制思想的历史渊源;对中国革命和建设过程中法制实践经验教训的科学总结是毛泽东的法制思想的实践渊源。 相似文献
11.
王淑朵 《赣南师范学院学报》1983,(4)
<正> 毛泽东同志从一九二九年一月进入中央苏区到一九三四年十月长征,在中央苏区从事革命实践长达六年之久。当时我们党有了北伐战争从胜利到失败正反两个方面的经验,又有了第二次国内革命战争以来开展土地革命、武装斗争、建立农村革命根据地的经验。毛泽东同志亲自领导开辟了井冈山和中央苏区革命根据地,不仅有了在军事上指挥反一、二、三次围 相似文献
12.
廖义军 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(4):79-82
湘南起义为井冈山根据地的创建、巩固和发展起到了重要的作用：它牵制了敌人,为井冈山根据地的创建创造了条件;产生的武装力量和游击战术的成功运用,为井冈山根据地武装斗争的开展和胜利奠定了基础;开创的将武装斗争与土地革命相结合的先例,为井冈山根据地把土地革命、武装斗争、农村根据地三者紧密结合的建设道路提供了范例;政权、军队建设的经验,为井冈山根据地建设奠定了基础;它的伟大实践为“工农武装割据”思想的形成与发展,中国革命新道路的探索提供了鲜活的实践经验。 相似文献
13.
毛泽东关于中国特色的武装斗争理论主要包括：中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式；中国共产党的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争；无产阶级领导的革命战争必须以农村为战略基地。这种武装斗争的中国特色理论，极大地丰富了马克思主义暴力革命学说。 相似文献
14.
王柴 《青岛大学师范学院学报》1995,(3)
毛泽东的教育思想博大精深,内涵丰富,其最灿烂光辉的核心内容是在抗日战争时期确立发展而日臻成熟的。 毛泽东教育思想理论,源于其早期的教育实践,只是零散可见,并没有形成较为系统的论述。在湖南省第一师范学校期间。他号召青年与工农相结合,并深入工厂农村宣传革命,改革学校的组织领导工作,重视学生时事教育和爱国主义教育。中国共产党成立后,创办了湖南自修大学,改革了教学组织形式和内容。在广州和武昌主持农讲所,明确提出农讲所的宗旨是:“教育为党的中心服务,为农民运动和武装斗争服务”。毛泽东看到了文化教育与国民经济的关系,因此在早期的革命实践中,便注重提高群众政治觉悟和文化水平。诸如上述,是毛泽东教育思想早期萌芽的实例,为毛泽东教育思想科学体系的最终形成打下了坚实的基础。 相似文献
15.
16.
王玉云 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(3):109-113
工农联盟问题是中国共产党在中国这个“农民国度”里领导新民主主义革命实践过程中不得不加以解决的一个重要问题。但在找到并确认“农村包围城市、武装夺取全国政权”这条中国革命新道路之前,“城市中心论”是全党的共识,毛泽东也曾受到“城市中心论”的影响。中国革命发生了从城市到乡村的重心转移后,毛泽东辩证处理中国革命实践中工人运动与农民运动、城市与乡村的相互关系,中国革命新道路得以开辟;也正是在探索这条革命新道路上的实践,给予了毛泽东工农联盟思想植根的土壤。 相似文献
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大革命失败后，中国共产党开始走武装夺取城市进而夺取政权的革命道路，但遭到了失败。毛泽东带领部队来到井冈山地区，开展土地革命、武装斗争和根据地建设，探索出了一条适合中国国情的革命道路，即建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权。沿着这条道路，中国人民终于取得民主革命的胜利，中国人民站起来了。 相似文献
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自改革开放后,邓小平继承和发展了毛泽东反对帝国主义、维护世界和平、促进人类进步的外交战略思想;继承和发展了毛泽东独立自主思想;继承和丰富了和平共处的原则;继承和发展了毛泽东与国际主义相结合的思想;继承和发展了毛泽东提出的关于战争与革命的“两点论”的思想;继承和发扬了毛泽东引进国外先进技术,开展对外经济合作的思想;继承和发展了团结和依靠第三世界国家的思想。 相似文献
19.
周恩来作为中国共产党最早懂得并从事武装斗争的主要领导人,对中国革命主要形式的武装斗争,有开创性和长期性的杰出贡献。早在旅欧时期,他就接受了马克思的暴力革命思想,而且根据中国的实际情况,较早认识到武装斗争和革命军队在中国革命斗争中的极端重要性。黄埔军校时期他还组织了第一支由中共领导的军队;他还极为重视革命军队建设,首倡军队思想政治工作,提出了“政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂”的科学的论断。 相似文献
20.
《湖南师范大学社会科学学报》1959,(3)
1927年10月毛泽东同志领导一支“秋收起义”的部队向井岗山进军,在那里建立起湘赣边区工农民主政府。从此,这个以引井岗山为中心的革命根据地不断扩大巩固,并展开了轰轰烈烈的土地革命斗争。与井岗山毗连的攸县人民,也就在当地党的领导下揭开了建立农村革命根据地、从事武装斗争和土地革命的序幕。 相似文献