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《研究与发展管理》2002,(6)
在高校科研管理先进集体、个人表彰暨省区市教育厅 (教委 )科技处长会议上的讲话 赵沁平 (1 - 1 ) ……………………………………………………………………………………在 2 0 0 2年度全国部分高校科技处产业处处长会议上的讲话谢焕忠 (3- 1 ) ……………………解放思想创新机制以一流科研创建国际知名研究型大学——在四川大学 2 0 0 1年科技工作总结会上讲话摘要雷朝滋 (3- 6 ) ………………………2 0 0 2年教育部科技委“高等教育创新座谈会”纪要 (6 -封 2 )………………………………………科技创新管理论基础科学研究中的… 相似文献
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美国大学的创业教育对中国的启示 总被引：28，自引：0，他引：28
2004年12月中国教育部组织创业教育考察团到美国的UCLA等7所大学进行考察和调研.本文是考察团回国后向教育部所写的总结报告,对中国如何借鉴美国的创业教育的做法和经验,就中国当前如何开展创业教育提出了建议,内容涉及教学大纲、课程设置、创业辅导、创业先导资金筹集和创业研究等方面. 相似文献
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美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。 相似文献
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美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。 相似文献
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美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。 相似文献
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2007年教育部和财政部共同推出“高等学校本科教学质量工程”,教学团队建设是“质量工程”项目之一。本文以组织行为学为视角,探讨并总结了建设研究型大学优秀教学团队需要具备明确的目标、团队的领导、团队结构、团队精神、课程建设、课程评价等方面要素。 相似文献
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李政道 (Ｔｓｕｎｇ ＤａｏＬｅｅ) 美国物理学家。哥伦比亚大学教授。 1 92 6年出生于中国上海 ,原籍江苏苏州。 1 944— 1 946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。 1 95 0年获美国芝加哥大学哲学博士学位。 1 95 3— 1 96 0年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授 ,1 96 0—1 96 3年任普林斯顿高等研究院教授 ,1 96 4年至今任哥伦比亚大学费米物理教授 ,1 984年至今任哥伦比亚大学“大学教授”。李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律及其它一些对称性不守恒的发现 ,与杨振宁教授共获 1 95 7年诺贝尔物理学奖。从 40年代… 相似文献
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本文以我国研究型大学为题,从基本概念入手阐述了研究型大学的内涵和特点,并结合国外高水平研究大学的建设计划,探索了我国研究型大学现状和存在问题。最后,提出了持续加大政府投入,不断加强学科建设,加快构筑人才高地,积极进行人事制度改革等策略以推进我国研究型大学建设。 相似文献
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创建研究型大学正成为越来越多的高校所追求的目标。文章主要论述了科技创新基地对建设研究型大学的意义:基础研究是研究型大学科学研究的最基础的环节;重点实验室则为基础研究汇聚了一流的人才和提供了良好的科研条件;科技成果转化与产业化是研究型大学的特色,工程(技术)研究中心则成为大学科研成果转化的重要平台。 相似文献
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对我国研究型大学建设的阶段回顾与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
世界著名研究型大学的形成是一个相当长的历史演化过程，而我国研究型大学的发展建设尚属起步阶段。我国研究型大学建设从最初构想到“985工程”二期的实施，已有20多年的时间，这一时期归纳为研究型大学的基础建设阶段或起飞阶段。在对这段已有建设历程进行简要回顾的基础上，从建设主导思想、建立数量结构、建设推动力量等三个方面进行了阶段性分析。 相似文献
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特色化建设——网络时代研究型大学图书馆发展之路 总被引：1，自引：0，他引：1
从研究型大学与研究型大学图书馆含义与特征出发,分析研究型大学图书馆用户需求特点,论述研究型大学图书馆特色化建设的重要性,指出网络时代研究型大学图书馆特色化建设必须围绕研究型大学的办校特色,依托本校的科技优势,走以用户需求为导向的特色化建设之路,是网络时代研究型大学图书馆事业发展的必然结果。 相似文献
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施洋 《中外科技政策与管理》2005,(1):122-134
为加深了解加拿大电子政务建设情况，学习借鉴发达国家的成功经验。2003年11月22日至12月4日，国家信息中心组团赴加拿大进行考察。考察团一行12人，团长和副团长分别由国家信息中心常务副主任王长胜和国家发改委综合司巡视员程建林担任。考察团访问了加拿大总理府财务委员会（TBC)、公共事务与政府服务部(PWGSC)、工业部、安大略省政府、多伦多市政府、渥太华研究与创新中心(OCRI)、不列颠哥伦比亚省城市应急通信中心等七个政府部门和机构，了解了加拿大各级政府电子政务建设的基本情况。此外，考察团还听取了法国阿尔卡特公司和美国ENTRUST公司在通讯和网络安全方面支持加拿大电子政务建设的案例介绍。 相似文献
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他山之石——赴美知识产权考察所见及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
云南省知识产权考察团 《云南科技管理》2001,14(1):62-64
经省政府批准,云南省知识产权考察团一行7人,于1999年12月访问、考察了美国加州大学、南加州大学医学院、加州法院、律师事务所、斯康特罗(SCANTRON)公司等单位和部门,了解了美国知识产权保护的状况、动向和经验,取得了较好的效果. 相似文献
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发展中的西安交大国家大学科技园 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年8月,党中央、国务院召开技术创新大会,颁布了《关于加强技术创新,发展高科技、实现产业化的决定》,决定明确提出要发展大学科技园。科技部、教育部根据《决定》精神,从面向21世纪发展高科技、实现产业化、培养创新人才的战略要求出发,决定以研究型大学这一最具潜力的创新载体为工作对象,联合推动大学科技园建设。同年9月,两部成立全国大学科技园工作指导委员会,12月批准了15个国家大学科技园建设试点。从此,大学科技园工作在全国迅速升温。 西安交大科技园1996年建立,1997年建设起步区,1999年进入国家大学科技园试点,2001年被国 相似文献
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提升我国研究型大学原始性创新能力的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
研究型大学是原始性创新成果的重要来源。我国研究型大学原始性创新能力不足制约了国家自主创新能力的提高。本文从增加我国政府对研究型大学的科研经费投入;营造宽松、自由的科研环境;建立科学的科研评价体系;加强科技创新平台体系建设和建设跨学科创新团队等方面探讨了如何提升我国研究型大学的原始性创新能力。 相似文献
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教育部提名国家科学技术奖分设自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖。2 0 0 2年教育部提名国家科学技术奖年度共评出授奖项目 2 70项 ,其中一等奖 10 0项 ,二等奖 170项。自然科学奖 118项 (一等奖 4 8项 ,二等奖 70项 ) ;技术发明奖 19项 (一等奖 8项 ,二等奖 11项 ) ;科技进步奖 133项 (一等奖 4 4项 ,二等奖 89项 )。陕西省获 2 0 0 2年教育部提名国家科学技术奖共 2 1项 ,其中自然科学奖 12项 (一等奖 4项 ,二等奖 8项 ) ,技术发明奖 2项 (一等奖 1项 ,二等奖 1项 ) ,科技进步奖 7项 (一等奖 1项 ,二等奖 6项 )。获奖单位为西安交通大学… 相似文献