首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
通过分析高职院校“2+1”人才培养模式下顶岗实习期间学生存在的主要问题及原因,提出做好“2+1”人才培养模式下顶岗实习期间学生教育与管理工作的若干对策.  相似文献   

2.
顶岗实习是高职院校高技能人才培养的重要环节.在高职智能交通专业顶岗实习管理过程中,通过校企共建“多岗位轮换车间课堂”、共同制定生产实习管理工作制度、共同制定顶岗实习方案和考核标准、共同考核学生生产实习成绩,同时建立“学生顶岗实习预就业管理平台”对实习实行网络化管理,实现顶岗实习过程的规范化、常态化.  相似文献   

3.
顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节,是培养学生职业道德和职业素养的重要途径。然而在顶岗实习中由于师资的缺乏导致其存在种种问题。本文通过分析高职学生顶岗实习的特点及存在的问题,探索在顶岗实习中实行“双导师制”,以提高顶岗实习教学质量,达到人才培养的目标。  相似文献   

4.
易水发 《广西教育》2023,(12):61-63+106
本文阐明高职校外顶岗实习学生思想政治教育存在校企之间未形成思想政治教育共管模式、校外顶岗实习学生思想政治教育逐步边缘化、学校对校外顶岗实习学生思想政治教育覆盖不足等问题,提出“双管齐下”构建双主体协同育人模式、“内引外延”整合多方思想政治教育资源、“因势利导”借助信息平台增强思政教育的时效性等策略,以期有效提升广西高职院校校外顶岗实习这一特定群体学生的思想政治教育质量。  相似文献   

5.
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要途径,也是高职教育人才培养的重要环节.由于受传统党员教育和管理理念及模式的影响和学生党员顶岗实习特定条件的双重制约,“顶岗实习”模式下对学生党员的教育和管理工作存在诸多问题,影响了高职院校的学生党建工作.如何加强对顶岗实习学生党员的管理是高职院校党建工作的一个重要环节,也是高职院校党建工作面临的一个新课题.文章从分析当前顶岗实习学生党员管理工作存在的主要问题入手,探究其原因,并提出相应的解决之道.  相似文献   

6.
文章以Z 职院学前教育专科毕业顶岗实习学生为研究对象,共抽样调查学生280 位。调查显示,学前教育专业的学生顶岗实习主要是让学生直接到一线教学岗位以顶岗任课的方式来开展教育实习,学生对实习的总体满意度较好,但有50.4%学生认为“顶岗实习单位工作人员实习指导不到位,把学生当廉价劳动力使用”,有27.4% 学生认为“教师作为实习指导老师,工作经验欠缺,指导不到位”,52.8% 的实习指导采取“电话联系及网络沟通”方式,32.5% 的实习单位未提供实习工资,学生实习平均月成本支出达到1328.12 元,实习成本支出较高。要提高学前教育专业学生的实习质量,学校必须加强与接收实习生幼儿园之间的合作,切实落实双导师制在实习中的指导力度,在政府主导下理顺学校、幼儿园、学生三者利益关系,建立合理的成本分担机制,切实提升学生实习的质量。  相似文献   

7.
针对学院学生顶岗实习管理工作存在的困难,依托学院信息化基础,构建基于ASP.NET技术的高职学院学生顶岗实习管理系统,介绍了系统的总体目标、业务框架、功能模块,学生顶岗实习管理工作核心业务流程以及若干关键功能模块的实现。通过系统的实际运行,证明系统对提高顶岗实习管理工作效率,全面提升学生职业能力有重要作用,期望可以对其他高校实现学生顶岗实习管理信息化具有一定参考价值。  相似文献   

8.
“双闭环控制”质量保障体系下顶岗实习实现形式探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
在论述基于“双闭环控制”原理的职业学校校内教学质量保障体系与顶岗实习关系的基础上,介绍了职业院校学生顶岗实习的实现形式之一——“认识实习模式”及其实施过程与效果。该实习模式加速了职业教育学生身份转变过程,提高了毕业生与企业用工需求的契合度。  相似文献   

9.
黄连根 《职教通讯》2017,(12):45-48
顶岗实习是提高学生职业素质最直接有效的教学模式。该模式以其工作岗位的真实性、技能技术的综合性及管理工作的复杂性,成为校企合作、工学结合的重要组成部分。从顶岗实习的特点出发,针对目前管理现状,探索实践顶岗实习的"四期三馈"管理模式。  相似文献   

10.
顶岗实习是高等职业教育中的一项重要环节,以闽西职业技术学院的顶岗实习管理工作为例,列举了学生在顶岗实习中存在的问题,提出了学生顶岗实习中科学、有效的管理方法。  相似文献   

11.
对高职院校顶岗实习管理工作的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
高职学生进行顶岗实习是为了落实国务院、教育部有关文件精神,推行工学结合、校企合作,促进学生就业,最终达到提高高等职业教育办学水平的目的.文章从目前高职顶岗实习遇到的困难入手,分析了顶岗实习管理工作的重要性,提出了加强顶岗实习管理工作的具体措施.  相似文献   

12.
顶岗实习是深化“工学结合”人才培养模式改革的重要途径。为了提高顶岗实习环节实践教学质量,我校通过网络信息技术开发建设了“顶岗实习管理网络平台”。应用顶岗实习管理系统辅助校外顶岗实习管理,落实顶岗实习过程管理,实行顶岗实习指导的“全体化”;借助网络信息储存优势,推行顶岗实习考核的过程化评价;运用网络平台优势,提供顶岗实习与就业的一体化服务,从而满足我校实习管理的功能需求,并取得了明显成效。我校这一成功经验,希望能为同类高职院校的实习管理工作提供一定的借鉴。  相似文献   

13.
王晓迪 《广西教育》2022,(6):115-117+150
本文以供给侧改革为背景,分析现阶段职业院校在学生顶岗实考核评价过程中存在的问题,提出建立新型的、可量化的校企“双主体”育人顶岗实习教学质量评价体系,通过构建校企“双主体”育人顶岗实习教学质量评价模式、确定评价形式、构建评价指标,提升教学质量,培养符合企业需求的高素质、高技能、创新型人才。  相似文献   

14.
本文作者首先提出职业学校顶岗实习学生存在的不稳定性,进而说明加强顶岗实习学生的稳定性方面的措施,重点谈了作者所在院校在校企合作和顶岗实习管理上一些体会和设想,供职业院校加强和提高顶岗实习管理工作参考。  相似文献   

15.
通过对职业院校学生实习现状的分析,针对学生顶岗实习安全管理工作,政府主管部门需要制订和出台相关法律法规。职业院校应高度重视并建立专门实习管理机构,完善应急预案,实施线上线下管理联动机制,购置实习责任保险,慎选实习单位和指导老师,构建高职高专学生顶岗实习安全管理新模式。  相似文献   

16.
师范生“顶岗实习支教”是培养师范生为农村基础教育服务的职业精神、促进教师教育与基础教育良性互动机制的形成、深化教师教育改革和实施农村中小学教师“领雁工程”的需要.“顶岗实习支教”与一般的教育实习在功能目的、岗位职责、学生角色体会、管理责任、实习经费来源和实习效果等方面均存在明显的区别.要确保“顶岗实习支教”工作顺利进行,必须优化师范生人才培养方案,加强教师技能培训,健全管理制度,完善“双导师”制,明确和落实职责,形成激励机制.  相似文献   

17.
"顶岗实习"——通向就业的捷径   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业教育“顶岗实习”的学生会有一些留在企业工作。而企业也有把“顶岗实习”的学生留在企业工作的愿望。笔者通过对所在学校学生“顶岗实习”促进“就业”途径一些做法的疏理,寻求一条中等职业学校学生由“顶岗实习”通向就业的捷径。  相似文献   

18.
蒙启成 《广西教育》2012,(19):178-179
通过分析高职院校"2+1"人才培养模式下顶岗实习期间学生存在的主要问题及原因,提出做好"2+1"人才培养模式下顶岗实习期间学生教育与管理工作的若干对策。  相似文献   

19.
李志红  黄涛 《广西教育》2013,(19):110-111
以广西机电工业学校为例,分析中职学生顶岗实习中出现的问题,提出中职学校加强学生顶岗实习管理工作的策略:建立严格规范科学的学生顶岗实习管理制度和程序,做好顶岗实习前的各项准备工作,加强监控力度等。  相似文献   

20.
高职学生顶岗实习期间跟踪教育与管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
顶岗实习是高职院校教育教学的一个重要组成部分,顶岗实习期间学生对顶岗实习的跟踪教育和管理的重视程度不够。实习经费的缺乏又导致跟踪教育和管理工作开展困难,学生顶岗实习管理只是停留在常规性的就业推荐、统计及通知传达,跟踪教育和管理的制度没有系统性的建立。构筑顶岗实习期间的跟踪教育与管理体系,要形成以学校为主体,企业、家长和学校共同教育、共同管理和共同指导学生的教育教学组织模式,强化学生顶岗实习的过程管理与效能考核。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号