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本文从市政二公司金属结构分公司在转型中所遇到的困难入手,采用SWORT分析方法对企业内部和外部进行了深入、客观的分析。通过对企业和社会发展的分析,从千丝万缕的联系中,得出只有通过加强企业培训工作,才是解决现实工作中存在问题的重要方法。文章以管理学的职业生涯理论为主线,结合分公司人员实际,合理规划分公司人员的培训。共包括知识、技能、素质三个方面的培训,通过培训,解决企业转型中的对人员的需求,为企业的长远发展提供人员保障。 相似文献
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正高技能人才队伍建设是企业转变增长方式的关键环节。而对技能员工加强有效培训是高技能人才队伍建设的重要手段。在大型国有企业改革发展过程中,有效培训高技能员工,加强高技能人才团队建设,积极构建人力资源支撑能力,是推进北方装备公司健康、有序、快速发展,实现企业与员工共同富裕的重要保障。一、目前在实施有效培训工作中存在的三个主要问题第一,重理论培训,轻技能训练。在公司日常培训工作中,还是沿用传统的培训方式,以一堂课、一本书、一张卷的方式进行培训和考试,这 相似文献
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企业员工培训的理论发展 总被引：3，自引：0，他引：3
企业员工的培训工作需要一定的理论作指导,在理论上对员工培训工作认识含糊,会导致培训工作的盲目性。员工培训工作的指导理论是随着生产技术的进步、企业规模的扩大而逐步发展起来的。一、科学管理与员工技能培训19世纪末、20世纪初,美国的泰罗和吉尔布雷斯等最先强调培训的重要意义。泰罗是科学管理理论之父,他的主要著作有《计件工资制》、《工厂管理》、《科学管理的原理与方法》、《科学管理等》等等。由于他的理论成果,管理在历史上第一次从经验上升为科学。他发现生产效率不高的主要原因是工人缺少训练,没有正确的操作方法和适用的工… 相似文献
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政府对职业教育培训发展的作为,可以概括为三个方面:一是立法和制定政策,几乎各国都有自己的法律文件;二是技术支持,如派培训师到企业指导培训,资助培训设备等;三是经费支持与调控。各国都把职业教育培训的经费筹措与使用作为培养高素质技术工人,支持职业教育培训发展的重要政策。经验证明,政府在经费支持方面不作为,或力度不够,职业教育培训,特别是企业培训很难健康发展。据对国外技能人才培养和职业教育培训的发展分析看,我国要发展职业教育培训,加强技能人才培养,政府要特别加强对职业教育经费的投入与管理。目前,那些认为职业教育进入市… 相似文献
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正电网企业是典型的生产型企业,企业安全、高效生产的基础就是一线员工的技术技能,这也是企业生存发展的核心能力。但是,目前电网企业一线技能人员普遍存在着以下三个方面的问题亟需解决:一是技能人员动手能力严重下降,技能水平在持续退步,缺乏过硬的技能人才;二是技能人才老龄化不断加重,无法形成合理的人才梯队;三是技能人员结构性缺员。广州供电局正是基于上述问题,研究探索了一套系统性地开展电网企业员工技能培训的方式方法,构建出技能人员的培训评价体系,促进了员工履职能力的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
企业的发展与进步离不开员工技术技能和整体素质的提高与转变,而这种提高、转变与工作前或工作中的技术学习和培训有着必然的关联。中等职业学校的对外培训是利用资源优势做好工作,真正体现出为企业出力、为生产服务。学校坚持为企业培训员工的过程,也是学校培训不断自我充实、刺激发展的过程。在对企业的培训过程中,积累了一定的经验和体会,深感对外培训的意义重大,只要不断地探索和研究,对校企双方都会有明显的促进和发展作用。 相似文献
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为加强技工培养工作，根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，按照劳动保障部《加强职业培训提高就业能力计划》，实施“国家高技能人才培训工程”（以下简称工程）。一、指导思想认真贯彻全国职业教育工作会议精神，从适应经济发展对技能人才的需要出发，充分依靠行业和企业，广泛动员全社会的教育培训力量，普遍开展技能振兴行动，形成良好的社会环境，促进高技能人才成长。二、目标任务瞄准企业生产急需，采取切实措施，大力加强技术工人特别是高级技术工人的培养，力争通过３至５年的努力，使技术工人尤其是高级工、技师… 相似文献
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技能是个体生存发展和经济社会迭代升级的最重要所在。高质量职业技能培训作为技能供给的主要方式之一,对于满足个人和社会的发展需求特别重要,也是国家重视技能、社会崇尚技能的重要载体和体现,更是人人学习技能、人人拥有技能的主要途径。职业技能培训的现状与培训需求之间的不平衡、不对称,呼吁更高质量的职业技能培训。政府引导、企业参与、机构开发、个体热爱是不断提升职业技能培训质量四个重要维度。本文将立足于技术预见与制度创新,对四个维度的建设提出针对性路径,以期对技能型社会建设有所裨益。 相似文献
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关于企业职工技能培训情况的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻全国全省人才工作会议精神,加快技能人才培养,推动职工技能培训工作,山东威海在全市选定了十几个企业进行了专题调研。调研企业包括国有、集体和股份制企业,涉及机械制造、电子、造船、冶金、采矿、酿造等行业。通过与负责人进行座谈讨论,现场观摩培训过程,加强了与企业的沟通、交流,并对如何搞好威海职工技能培训工作进行了探索、思考。一、企业职工培训工作现状调研的企业职工总数为14928人,技术工人9442人,占职工总数的63.3%,其中,取得职业资格证书2518人,占技术工人总数的26.7%,占职工总数的16.9%;管理人员547人,占职工总数的3.7%… 相似文献
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提高班组长培训效果与质量的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
加强企业班组长知识、技能、态度的培训,使企业最基层的管理者——班组长充分了解国家、集团公司的有关政策,掌握现代企业基层班组管理的新理念,新知识和新方法,对于提高班组长的工作能力和班组管理水平,使班组成为适应企业发展要求的思想作风、技术技能、管理水平过硬的合格班组具有十分重要的意义。为实现这一目标,抚顺石化公司教育培训中心近年来结合实际开展企业班组长培训,走出了一条适合于班组长培训工作的新路子。一、领导重视是提高班组长培训效果与质量的重要保证抚顺石化公司各级领导对班组长培训给予高度重视,不仅在时间上、组织… 相似文献
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关于技能培训模式改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
技能培训模式的基本内涵 技能培训模式有广义与狭义之分。广义的技能培训模式系指包括培训思想、培训内容、培训师资、培训对象、培训方法、考核方式、培训设施等与技能培训直接关联的要素体系。而狭义的技能培训模式则是指具体的培训方法。 改革技能培训模式的客观依据 技能培训模式改革具有客观必然性。从广域看,我国加入WTO将使我们的企业面对经济全球化的挑战。为了进行有效的人力资源开发,提高企业的竞争力,建立学习型企业已成为必然。而学习型企业是把生产型组织同时建成学习型组织。这种组织不仅重视组织内个人的学习,尤其重视团队学习和各成员之间的交互学习,以形成 1 1>2的学习效果,把学习效果转化为生产力。学习型企业呼唤新的技能培训模式。 相似文献
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改革开发２０年来 ,中国企业出现了全新变化 ,与它联系紧密的企业培训出现了与计划经济体制下大为不同的变化 :政府行政指令的调训不那么“灵验”了 ;企业自身所搞的培训不那么“规范”了 ;企业对培训的投入不那么“大方”了 ;企业培训工作不那么“顺心”了———中国的企业培训正处于迎接挑战和改革创新的时期。一、挑战来自四个方面一是 ,市场竞争日益激烈 ,而企业实施自主培训的能力有待加强。二是 ,形势发展的要求与传统观念和现实培训能力形成较大反差。知识经济初见端倪 ,,加入ＷＴＯ在即 ,世界经济网络化、信息化 ,企业技术更新速度… 相似文献
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自2004年被确定为全国青工技能振兴计划试点单位以来,中国石油化工股份有限公司镇海炼化分公司（以下简称“镇海炼化”）以满足企业发展的人才要求和青年职业发展的内在需求为出发点,有效地整合培训资源,切实做好技能培训、技术比武、鉴定评价三个工作环节的有效衔接,构建以人为本、与时俱进的青年技能人才培养体系,努力拓宽青年技能人才成长的通道。 相似文献
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大多数企业都意识到培训的重要作用，但是在培训的具体操作过程中，却存在很多难以克服的问题，具体表现在以下三个方面：一是重视管理培训．轻视技能培训；二是看重形式，忽视内容，对培训效果缺乏必要的评估和反馈；三是重局部环节，关注阶段需求，轻整体规划，忽视企业的持续发展需求。这些问题造成了企业高度重视培训，而培训效果的转化率却很低的现象。同时，员工认为牺牲了他们宝贵的业余时间来学习，又不能调动他们的积极性、主动性，以至培训收效甚微。以上三个方面，就是企业培训的瓶颈。那么，天润曲轴有限公司是如何突破这个瓶颈的呢？[第一段] 相似文献
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校长培训学的理论背景与结构体系 总被引：1，自引：1，他引：0
汤丰林 《北京教育学院学报》2011,(5):7-10
校长培训研究按历史发展的线索,可分为三个阶段：一是校长培训规律的研究阶段,二是校长培训专业化的研究阶段,三是校长培训学的创立与研究阶段。我们将校长培训学建构为三个层面、六个研究方向的结构体系,即总论层面,以校长培训学原理为主要研究方向;基础层面,以校长学习论和校长生涯发展论为研究方向;实践层面,以校长培训课程论、校长培训模式论和校长培训评估论为研究方向。 相似文献
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许涛 《湖州师范学院学报》2013,(Z1):285-287
随着电网新设备、新工艺、新知识的广泛应用,对技能人员技术、业务素质要求也越来越高,加强技能人员现场培训,是提高供电企业安全生产,确保电网安全运行的有效途径和重要措施之一.结合企业工作实际,就现场培训需求分析、制订现场培训计划、开展形式多样现场培训、创建"培训、评价、职业生涯发展"一体化机制等问题进行了分析与探究. 相似文献
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企业岗位技能培训统计分析与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对企业岗位技能培训需求的统计分析,可以及时了解生产实际中急需的专业技术知识,从而准确地制定培训课程;通过企业岗位技能培训过程中的统计分析,可以及时反馈教学效果,及时发现教学中的不足之处,并加以改进;通过对企业岗位技能培训效果的统计分析与评价,可以在教育管理的层面上,总结培训工作中的得与失,及对企业生产促进作用的大小,从而为今后的企业岗位技能培训提供重要的理论参考。 相似文献
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为适应高速铁路新技术、新设备、新规章和先进作业方法的要求,迫切需要我们建设一支素质高、技术过硬、技能精湛、专业齐全的高速铁路技能人才队伍。为此,我们准确定位岗位技能人才的内涵与特征,根据理论培训和技能培训的特点,不断探索研究出灵活多样的可行有效的岗位技能培训模式,促进铁路企业的快速发展。 相似文献