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丁学明 《课堂内外(小学版)》2011,(6):58-59
这个读心术据说是吉普赛人祖传的。具体的玩法是：任意选一个两位数,把这个数的十位与个位相加,再用这个数减去这个和。例如：你选的数是58,然后5＋8=13,接着用58—13=45,在图表中拔出与最后得出的数对应的图形,并把这个图形牢记心中,然后点击水晶球。你会发现,水晶球所显示出来的图形就是你刚刚记下的那个图形。 相似文献
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谢仪 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z1)
看了这个题目,大家可能疑惑顿生:难道我们学校开设了魔术课?当然没有。那到底为什么取了这个题目呢?大家带着疑问一起来看一看吧!这个题目的来由,还要从那天下午的综合课说起。本来 相似文献
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魔术情景在物理教学中应用较多,因为魔术可以和很多物理知识相结合,有很强的视觉和思维冲击力,更能激发学生的学习兴趣和积极性,本文是以“光的折射”的教学导入为例,从魔术导入课堂实录、魔术的原理、道具的制作要点、魔术情景的创设建议等方面介绍了两例魔术情景在实际教学导入中的应用. 相似文献
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梁春 《中小学数学(初中教师版)》2013,(Z1):120-121
随着互联网和电脑的普及,网络时代已扑面而来.在这样的环境下,数学教学也面临与时俱进的问题.常常有学生拿网上的一些数学题来问老师,笔者在浏览网页的时候,也会看到各种各样、形形色色的数学问题.既然学生很喜欢问网上的问题,为什么我们老师不可以拿过来作为教学的一种鲜活的题材呢?为此笔者收罗了网络上一些有代表性的题目,作为数学课堂教学和第二课堂的案例,收到了良好的教学效果.案例1神奇读心术[1].这个问题历久弥新,总能误导不少的人.说到底这是一个数学魔术,但缺乏数学素养的人基本上看不出当中的缘由。题目是这样的:任意选择一个两位数(或者说,从10～99之间任意选择一个整数),把这个数的十位与 相似文献
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魔术令人遐想、魔术令人思索、魔术耐人寻味,化学知识与“魔术”表演相渗透,丰富了魔术表演的内涵,增强了化学命题的趣味,提高了学生的答题兴趣,展现了化学试题的新颖,体现了学以致用的教学原则,二者的渗透相得益彰、锦上添花,令广大教师啧啧称道、让广大考生信心倍增,现举例分析如下,供大家欣赏： 相似文献
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当你在百度上输入"魔术"这两个字,除了对于魔术的简短解释,还有海量的魔术揭秘。不过,被揭秘的魔术怎么看都是一些小儿科,那些真正的大魔术还是坚定and坚决地坚持着把我们蒙在鼓里,比如那个谁谁谁穿越长城,那个谁谁谁把一架飞机变没了,还有,柯木的"瞬移"。你看过柯木的现场表演么?那真是太神奇了。 相似文献
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"通灵"又称读心术或心灵感应,是一种玄学的名词,简单说就是我能知道你心里想什么。听起来很神奇,如果你自己动手制作几张卡片,就能有这种"特异功能"。一、制作方法剪裁4张卡片纸,大小不限(如图1),用彩笔为 相似文献
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最近总发现学生三五成群地聚在一起，于是凑上去看个究竟。这一看让我一阵好笑，他们在“耍小把戏”，再转脸一看，大部分学生手中都有这样或那样的小玩具。他们声称要玩魔术！回到家，上初中的儿子ＱＱ空间里、博客中到处是有关刘谦的文字和魔术视频。我上网一搜索，发现自己真的是out of date。看来孩子们对这个眼睛亮亮、嘴角常挂着... 相似文献
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魔术较多的是借助物理、化学和机械装置对各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的一种表演。而化学中的小魔术一般指用魔术的方式演示的小实验。“魔术”在化学教学中可以激发学生的学习兴趣,促进学生体验科学探究的过程,提高学生的科学素养,使学生树立正确的情感态度与价值观,还可以增强学生的创新精神和实践能力。在课堂中还可以运用“魔术”创设情境来导入新课,在课堂中运用“魔术”来揭示化学原理,巩固化学知识,将“魔术”的美感寓于化学教学过程中,从而促进学科知识的结舍,通过一些小魔术激发学生的学习动机和潜能。 相似文献
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王琪 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
看了“水‘生’火”这个魔术，你一定会惊叹不已。其实这个魔术你也能做。 一、材料 已点过的蜡烛一支，钠盐数粒，玻璃棒一根，水杯一只，清水少许。 二、准备 预先将数颗细微的钠粒放在烧焦过的烛芯上。 三、表演 将蜡烛，水杯装清水，放在表演台上，拿出玻璃棒在水杯里蘸些清水，接触到烛芯上，瞧，蜡烛竟然被点燃了。 四、原理 钠是很活泼的、银白色的金属，遇到水会产生氢气。这种化学变化会产生热量。这热量足够使氢气着火燃烧，因此蜡烛就“点”着了。 五、提示 因钠易氧化，钠粒放入烛芯到点燃蜡烛… 相似文献
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王湘月 《课堂内外(高中版)》2009,(6)
所谓魔术,是指表演者利用道具或手法,使不可能变为可能的表演过程。在表演过程中使用的工具就是道具,道具中暗藏的机关和表演的技巧就是魔术的秘密。站在广义的角度上,凡是呈现于视觉上不可思议的事,都可称之为魔术。 相似文献
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2006年3月11日,第15届"金鸽"世界魔术大赛在法国尼斯举行。曾经为美国总统布什表演过魔术的中国魔术师赵育莹,在高手云集的国际擂台上技压群雄,一举夺得了世界魔术大赛金奖。由于中国魔术一直落后于发达国家,此番赵育莹夺魁,确实令世人震惊,让人对中国刮目相看。 相似文献
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宋静 《初中生学习(中考新概念)》2014,(12)
正杨智明读小学时,校门口有位摆摊的老艺人在小摊上表演魔术,售卖魔术教材,教授简单的技法。当年的他可是老艺人的忠实"粉丝",每天放学后就黏在摊子上着迷地看着老人变戏法。老艺人教授的"学费"非常便宜,一毛钱就可以学一个。那时候,他每天身上顶多带五毛钱的零花钱,几乎全部用在了学魔术上。好几次,因为跟着老艺人学魔术着了迷,天黑了还不想回家。爸爸经常找到小摊上来,揪着耳朵把他拎回家:"臭小子,就知道不学无术,学那个能当饭吃吗?"谁也没想到,多年后的今天,杨智明的魔术会风靡 相似文献
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本篇人物董亮,自小酷爱魔术,大学读的却是工商管理专业。在校两年后,作为国际间的交换生出国留学,前往加大拿深造两年,四年共取得国内国外商学学士双学位。留学期间,因在魔术方面的才华和造诣,成为加拿大职业魔术师协会注册魔术师。回国后,董亮从魔术师刘谦"热"中引出商机,创立中国第一家魔术演艺公司,组建营销团队和魔术师团队,走上了一条魔术职业化的追梦之旅和魔术商演的创业之路…… 相似文献