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1.
袁淑峰 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(2):87-88
相对传统的封闭式教学而言，出现了一种新的教学思想指导下的教学模式——开放性教学。本就从营造开放的教学环境、组织开放的教学过程、安排开放的教学形式三个方面来论述如何进行中学数学的开放性教学。 相似文献
2.
《中国教育科研与探索》2006,(5):106-106
素质教育的核心是创新教育，创新教育呼唤着创新教学．创新教学提倡开放性教学，开放性教学主阵地在于开放的课堂。“开放的课堂。包括气氛的活跃性，教学组织形式的灵活性。学生对活动的选择性．学习材料的丰富性．课堂内容的综合性。”开放性教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学。那么．在小学数学课堂教学中如何进行开放性教学？通过学习《数学课程标准》．谈谈自己对小学数学课堂开放性教学的粗浅认识： 相似文献
3.
开放性教学是针对传统的封闭式教学而言的，更注重学生素质和能力的培养，开放性教学包括教学观念、教学内容和教学形式三个方面的开放。 相似文献
4.
设计开放性问题，进行开放性问题教学，是实施创新教育的有效措施，是培养学生创新能力的一种有效的手段。本就对初中物理教学中设计开放性问题应遵循几方面的原则谈谈自己的看法。 相似文献
5.
《小学数学教学大纲》明确指出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特征和认知水平，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会。”教学实践同时告诉我们：在面向二十一世纪的小学数学教学过程中，教师要确立开放的教学观念，遵循学生的认知规律，充分利用和挖掘新教材中的探索性、开放性因素，以开放性习题教学为切入口．实施“开放题”的“开放性”教学，是培养学生创新意识和创新能力的切实有效途径。 相似文献
6.
系统论认为，任何系统只有开放，与外界有物质的、信息的交流，才能实现从低级结构到高级结构的转变，才会充满活力，才能不断发展。生物教学系统也不例外，它应具有开放性。本文从教学目标、课程资源、教学方式、教学时空以及教学评价等五方面对生物教学的开放性进行阐述，希望对生物教学有所帮助。 相似文献
7.
对开放性化学问题进行一些探索，力求在教学中更好地发展学生的开放性思维，是化学教学的目标之一。我愿结合本人的教学实践，对如何设计开放性化学问题，提出一些自己的看法。 相似文献
8.
刘志新 《中国基础教育研究》2007,3(6):149-150
开放式教学是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流。但是，由于种种原因，还没有提高到开放性教学应有的高度来认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义，我就此谈些粗浅的认识。 相似文献
9.
部分教师认为开放性教学就是要让学生放开去想，想什么都行，只要“说得通”就该鼓励。其实，开放性教学对教师的要求更高，开放性教学同样要凸显认知目标和能力目标，要有明确的教学目标，要以有效为目的。 相似文献
10.
朱志忠 《中国远程教育(综合版)》2001,(7):43-44
开放教育教学媒体的建设与使用过程中的开放性问题是试点工作成功与否的关键一环。教学媒体的开放性包括：一、教学媒体形式的开放性，主要是指教学媒体的多样性与学生对教学媒体选择的自主性；二、教学媒体内容的开放性，主要是指教学媒体制作的科学性、艺术性以及便于学生自主学习的指导性与启发性。三、教学媒体建设的开放性，主要是指教学媒体建设过程的公开性与选优性。四、教学媒体管理的开放性，主要是指教学媒体利用的有偿性与教学媒体供求的社会性。 相似文献
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申良英 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):123-124
开放性是新课改对语文学科的基本要求，它是实现语文课程三维目标的必由之路。树立开放性教学观念、构建开放性课程体系、倡导开放性学习方法和实施开放性课程评价是实现语文课程开放性教学的基本要求。 相似文献
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开放性教学是随着开放性问题的不断深入研究和探索，受到了国内外教育界的普遍关注。在新课程实施的今天，笔者也就高中历史教学中的开放性问题略陈管见。 相似文献
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开放性课堂教学的关键是教师要不断强化开放式教学理念 ,并敢于尝试 ,大胆实践 ,尤其要在开放式课堂教学的设计上下功夫 ,并在尝试实践中进行反思。下面 ,笔者谈谈自己如何加强开放式课堂教学设计和教学实践。一、开放性数学课堂教学内容的设计。开放性教学没有固定不变的环节 ,具有一定的不确定性。在现实教学中 ,我们教师一般只注重教学目标的设计 ,忽视教师活动的设计 ,而对学生活动的设计根本不加考虑。而开放性数学课堂教学设计 ,是要通过多方面的设计来体现其开放性。因此 ,我们在进行教学目标设计的同时 ,不仅重视教师活动的设计 ,更… 相似文献
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赵爱平 《中国教育技术装备》2009,(5)
在小学语文教学实践中，笔者对通过开放性阅读培养学生创新能力进行了不断探索，获得了以下一些感悟和体会。
优化教学气氛，创设开放性阅读环境
开放性阅读首先必须优化课堂教学气氛，为学生创设民主、宽松的学习环境，诱发他们的创新欲望，使学生“亲其师，信其道，乐其学”。 相似文献
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传统的语文教学理念过于封闭,忽视了学生的主观能动性;不能充分发挥学生的主动性。为改变这种状况,进行了开放性教学的尝试。如何实施开放性教学？一是开放性的学习内容;二是开放性的学习过程;三是开放性的学习手段;四是开放性的作业设计。 相似文献
20.
潘忠群 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(2):83-87
根据初中物理新教学大纲精神，对现行教材中的例题和习题进行了分析，提出了适应大纲教学目的开放性物理题，并对开放性物理题的类型及其如何编制等问题进行了探讨。 相似文献