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大学软实力建设是大学在全球竞争环境下赖以生存的根本出路。大学文化是大学软实力的核心和灵魂。借鉴商业领域品牌建设的成功经验与做法,探索培育文化品牌的路径依赖,构建文化品牌建设的长效机制,打造富有竞争力的大学文化品牌。 相似文献
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独立学院校园文化品牌建设,是实现校园文化创新、提升学院核心竞争力的必由之路。本文借鉴戴维.阿克提出的强势品牌建设方法,依托区域文化,对浙南独立学院校园文化品牌建设进行探讨,并提出相应的建设策略。 相似文献
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高校二级学院的文化建设是提升学院办学软实力和核心竞争力的关键。而创新基层党组织建设既是夯实我党执政的组织基础,也是加强党的领导的重要内容。本文力图从精神层、制度层和环境层构建高校基层党建与学院文化建设的整合模式,从打造学院共同价值观、以党风引领院风教风学风建设、制度文化建设和氛围与环境的营造等方面阐述该整合模式的实施路径。 相似文献
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大学文化是大学的"名片"和品牌,是大学的灵魂.加强大学文化建设,既是高校内涵建设的重要方面,也是彰显高校办学软实力提高竞争力的重要途径.本文从大学文化的基本内涵入手,论述大学文化建设与高校"软实力"竞争力的关系,探讨加强大学文化建设的路径与对策,论证构建高品质的大学文化是提高办学"软实力"竞争力的必由之路. 相似文献
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高校二级学院的文化建设是提升学院办学软实力和核心竞争力的关键。而创新基层党建工作,则是夯实党执政的组织基础,是加强党的领导的重要内容。本文力图从精神层、制度层和环境层构建高校基层党建与学院文化建设的整合模式,从打造学院共同的价值观、以党风引领院风、教风、学风建设、制度文化建设和氛围与环境的营造等几个方面阐述了该整合模式的实施路径。 相似文献
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麻富游 《金华职业技术学院学报》2015,15(1):1-4
高职院校文化建设要实施品牌发展战略,以彰显高职文化的品性与价值,提升高职教育的文化软实力。当前高职院校在文化品牌建设中存在着"无的放矢"、"过程脱节"、"本末倒置"、"急于求成"、"虎头蛇尾"等问题,高职院校要加强文化品牌建设的定位、培育与传播等策略分析,确定核心优势项目,挖掘项目核心理念,提升品牌价值形象。 相似文献
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徐云霞 《廊坊师范学院学报》2009,25(3)
体育文化软实力作为文化软实力的有机构成,随着城市品牌时代的到来,其地位和作用日益凸显:成为打造城市品牌不可或缺的组成部分,成为展示城市形象的名片,成为城市核心竞争力的要素之一。有效提升体育文化软实力,是打造城市品牌的明智之举和理想选择。 相似文献
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魏岚 《佳木斯教育学院学报》2014,(9)
文化软实力是评价国家综合实力的重要指标,而提升文化软实力是我国发展的战略目标之一。当前,高职院校正处在规模快速发展、内涵不断提升的新阶段,大力提升文化软实力已成为高职教育改革发展中的一项重大课题,努力加强文化软实力建设是高职院校的现实需要,是提高办学水平、凸显办学特色、增强核心竞争力、实现科学发展的重要方面,也是其实现可持续发展的内在动力和必然选择。本论文在探讨软实力、文化软实力及高职院校文化软实力的内涵的基础上,对提升高职院校文化软实力的有效途径做出进一步的研究。 相似文献
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“软实力”的核心是文化实力。文化是社会竞争力的综合标志,当今社会提升文化软实力已显得越来越重要。而学校是传承、创新、引领文化的重要基地,搞好校园文化建设是提升地方文化软实力的一个行之有效的方法。就廊坊而言,深刻认识廊坊市校园文化建设中存在的问题,不断创新廊坊市校园文化建设,对提高廊坊文化软实力的水平有着很强的现实意义。 相似文献
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黄冈职业技术学院依据地处黄冈革命老区的地域特点和高等职业教育特点,在大力加强校园文化建设方面做出了有益探索,努力促使老区文化、企业文化和校园文化这三种元素有机融合,锻造全新文化品牌。富有特色的校园文化建设成果荣获湖北省高校2010年校园文化建设优秀成果奖一等奖,同时在推进国家骨干院校建设中对其他高职院校校园文化建设也起到了引领示范作用。 相似文献
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通过赴邢台职业技术学院学习考察,对该校的办学理念、治校策略、管理模式、制度建设、专业建设、人才培养、产学研合作、办学特色等方面进行了了解。该学院在办学治校方面拥有成功实践和经验举措,其办学特色为：专业建设以市场为先导,不断创新＂校企合作、工学一体＂的人才培养模式,学生教育管理强调＂军人作风＋职业素质＂。这给了我们有益的启示：要明确办学指导思想和发展方向,引领职业院校科学可持续发展;努力形成投资主体多元化的办学格局,切实解决资金瓶颈问题;创新校企合作、工学一体人才培养模式,努力提高育人质量;强化内部管理,努力提升内涵建设水平。 相似文献
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课程考核是教学管理的重要环节,是检验教学效果、保证教学质量的重要手段,本文根据目前高职职业指导课程考核现状,结合邢台职业技术学院职业指导课程体系建设,构建出＂三突出＂的高职职业指导课程考核体系。 相似文献
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刘玉杰 《邢台职业技术学院学报》2014,(4):39-42
本文简要回顾了邢台职业技术学院15年来在提升师资学历水平,建设一支高素质师资队伍方面所走过的历程,总结了取得的主要成就及存在的问题与不足,提出了今后师资队伍建设应努力的方向。 相似文献
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文化品牌建设是当前青岛职业技术学院一项重要而紧迫的任务,结合高等职业教育的特征,构建以大学文化为主线,融合传统文化、区域文化、产业文化等＂一主多元＂文化品牌内涵和以精神文化、环境文化、管理文化、行为文化为主构成的＂四位一体＂文化品牌内容,形成＂一主多元、四位一体＂的高职文化品牌建设的基本模式,试图为高职院校校园文化建设提供一种借鉴思路。 相似文献
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邢台职业技术学院是国家首批示范性高职院校,建筑工程技术专业也是首批院校中唯一的国家重点建设专业,本文阐述了我院建筑类专业突出核心职业能力的共享型校内实训基地建设特色、管理机制和长效运行经验。 相似文献
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邢台职业技术学院在探索高职教育的＂邢台模式＂和创建一流职业技术大学过程中,注重传承和创新＂军人作风＋职业素养＂学生教育管理特色,按照职业化、专业化和专家化的基本思路,从准入机制、培养体系、管理考核机制和保障机制以及流动机制等方面入手,建设了一支业务精、能力强、作风正的辅导员队伍,丰富和深化高职教育＂邢台模式＂的内涵。 相似文献
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郭俊朝 《闽西职业技术学院学报》2019,(2):57-60
改革开放40年来,中国高等职业教育从无到有、从小到大,由弱到强,经历了由慢到快的发展过程,取得了巨大成就。高职教育的改革与发展,提升了高等教育变革的新高度;高职教育的持续快速发展,转变了职业教育观念;培养了大量高层次技术技能型人才,极大地促进了中国社会主义市场经济建设;增加入学机会,促进高等教育的民主化进程,提升社会民众的整体文化素养,增强了社会的整体幸福感。职业教育成就取得的主要原因在于两个团队的高效协作,一个是战略型管理团队,另一个是有着强大实施力的执行团队。 相似文献
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张海燕 《邢台职业技术学院学报》2013,30(2):87-90
本文以邢台市城市建设与旅游发展现状为基础,以邢台市市政府2012年推出的"还邢台青山绿水,走生态发展之路"工程为契机,着眼于邢台市山水生态城市建设与形象推广,通过打造邢台市"慢城、休闲、山水生态城市"的新特色、新形象及新旅游品牌,有效地提升邢台市旅游吸引力。 相似文献
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近几年保定坚持走特色文化产业发展之路,取得了显著成绩。一批传统特色文化产业不断发展壮大,形成了“两大园区”“十大基地”的文化产业新格局,成为保定市新的经济增长点。但是与发达地区相比,差距还非常明显,文化产业总体上还处在探索起步阶段。文化产业总量偏小、实力偏弱;对文化资源缺乏深入挖掘,品牌效应尚未形成;文化产业创新力度不足,科技含量和附加值偏低;营销手段落后,特别是缺乏在国际上有较大影响力的文化企业和文化品牌。因此积极发展保定文化产业,塑造文化产业品牌,实施文化产业集群发展战略、文化产业精品带动战略、文化产业科技化传播战略是提升保定市文化产业核心竞争力的关键所在。 相似文献