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通过赴邢台职业技术学院学习考察,对该校的办学理念、治校策略、管理模式、制度建设、专业建设、人才培养、产学研合作、办学特色等方面进行了了解。该学院在办学治校方面拥有成功实践和经验举措,其办学特色为:专业建设以市场为先导,不断创新"校企合作、工学一体"的人才培养模式,学生教育管理强调"军人作风+职业素质"。这给了我们有益的启示:要明确办学指导思想和发展方向,引领职业院校科学可持续发展;努力形成投资主体多元化的办学格局,切实解决资金瓶颈问题;创新校企合作、工学一体人才培养模式,努力提高育人质量;强化内部管理,努力提升内涵建设水平。  相似文献   
2.
由于历史和现实的原因,我国政治发展的区域特征或差异突出,主要表现为区域政治制度两制化、管理制度多层次、地区发展不平衡。这种现象的形成是由于经济、文化、地理等因素相互作用、相互影响的结果。因此,在政治发展过程中必须注意协调与整合。首先,进行理论创新,积极探索区域政治发展的新规律;其次,在一定条件下,允许一定区域政治发展先行、逐步推进;再次要注意政治发展的区域间协调和整合,促进共同发展。  相似文献   
3.
新时期复杂的社会环境和社会的高度信息化,对高职学生工作提出了越来越高、越来越复杂的要求,学生管理工作中各方面的问题逐渐突现出来。高职院校学生工作模式的创新应本着以人为本的教育理念,通过管理方式上的变化,通过对学生行为能力和处事能力的培养,通过充分发挥信息化的手段等多种方式的综合作用来实现。  相似文献   
4.
教学质量是高职院校谋求长远发展的核心竞争力,也是实现可持续发展的关键所在.如何做好教学质量管理工作,值得广大职教工作者深入思考.加强教学质量标准体系建设,努力构建教学质量监控体系,做好毕业生跟踪管理工作,是教学质量管理工作需要重点解决的三个问题.  相似文献   
5.
高校中层干部是高校管理系统中的重要管理层次,在高校整体管理工作中起着决定性的作用.为落实科学发展现,推动学院发展,对我院中层干部队伍建设问题进行了专题调研.调研包括中层干部队伍现状、存在问题及原因,并提出解决问题的思路及对策.  相似文献   
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