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1.
职业生涯规划教育在高职院校中所起的作用非同一般,在整个教学体系中发挥着重要的作用,因此对于职业生涯规划教育教学的评价体系也应体现独特之处,对其进行创新.本文首先分析了高职院校职业生涯规划教育教学评价体系创新的必要性,然后提出理念创新乃高职院校职业生涯规划教育教学评价体系创新的根本,接着探讨了新理念下高职院校职业生涯规划教育教学评价的新思路,最后富有创新性的构建了高职院校职业生涯规划教育教学评价体系. 相似文献
2.
石国强 《中国职业技术教育》2008,(25)
目前高职院校学生职业生涯规划存在着规划意识淡薄、职业测评不科学、课程安排不合理、师资队伍无保证、课程内容缺乏实践性、教学方法单一等诸多问题;应采取强化高职院校学生职业生涯规划意识、加强师资队伍建设、完善职业指导教育体系、加强对高职院校学生的职业测评等措施,不断加强高职院校学生职业生涯规划教育,促进高职院校学生就业工作的开展. 相似文献
3.
职业生涯规划对高职学生具有重要意义。高职院校必须担负起对学生进行职业生涯规划教育的义务。高职院校应建立学生职业生涯规划的服务网络体系,通过职业生涯规划教育使学生具备良好的职业观念,使学生掌握使用“职业锚”“岗位群”,为自己职业生涯定位。 相似文献
4.
当中国的高等教育由精英教育进入大众化教育时代,职业生涯规划对高职院校毕业生就业及未来的职业发展起到不可忽视的作用。而我国高职院校学生职业生涯规划教育还不够完善,其教学体系成为高职学生职业生涯规划教育的主要障碍,教育教学改革势在必行。 相似文献
5.
辽宁省高职院校职业生涯教育现状、问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对激烈的就业竞争压力,培养高职学生可持续发展的终身就业能力,构建科学合理的高职学生职业生涯规划教育体系势在必行。为搞好我省高职院校职业生涯教育,应从我省高职院校职业生涯教育的现状入手,客观剖析其存在的问题。以思考我省高职院校职业生涯教育的对策为核心,以理念突破为先导,以科学整体规划职业生涯教育体系,创建特色鲜明的高职院校职业生涯教育教学模式,建设高素质师资队伍,加强高职学生职业生涯规划辅导建设,拓展职业生涯教育的途径。 相似文献
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7.
略论高职院校实施学生职业生涯规划 总被引：5，自引：2，他引：5
在高职院校中推行职业生涯规划既是解决现实办学问题的客观需要,又是培养学生成人、成才,促进人的和谐发展的必然要求.通过对高职院校近年来实施学生职业生涯规划探索与实践的分析,为今后高职院校构建学生职业生涯规划体系作了若干思考. 相似文献
8.
提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
王韬 《湖州职业技术学院学报》2010,8(1):88-90,94
高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生个人的成长,也关系到学生的就业、择业,它已成为高职院校教育教学改革的重要内容。高职教育人才培养目标的特殊性,要求高职院校学生的职业生涯规划教育必须结合自身特点。从有效性上看,高职院校学生职业生涯规划教育应包含职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等方面的内容。针对当前高职生在职业生涯规划中存在的问题,应从系统的职业生涯体系建设、真实的职业训练平台建设、客观的职业实践基地建设等方面人手,共同促进高职学生职业生涯规划与发展,才能提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。 相似文献
9.
《考试周刊》2017,(91)
高职院校积极开展科学化的职业生涯教育活动既关系到高职学生个人成长,又关系到学生毕业之后的就业以及择业,已经逐渐发展为高职院校教育改革工作的关键性内容。从某种程度上讲,高职教育在人才培养方面具有非常强的特殊性,这种情况下,就要求高职院校必须要注重职业生涯教育,并结合学生的实际发展特点,针对性开展。从职业生涯规划有效性角度出发,高职院校学生职业生涯规划教育一般情况下包含职业分析以及职业实践等多个方面的内容。目前,高职院校职业生涯规划教育工作中依然存在诸多问题,我们必须要从职业平台建设、职业生涯体系构建以及职业实践基地应用等层面着手,加强高职学生在职业生涯规划方面的发展。本文就提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性展开详细论述。 相似文献
10.
周玲 《当代教育理论与实践》2017,9(7)
当前,高职大学生职业生涯规划直面"院校职业生涯规划教育工作缺位"和"学生职业生涯规划认知行动偏差"的"双重困境",亟待以"双创"理念作为精神内核,整体把握其于国家、社会、高校及学生自身的重要意义,从树立全过程、全方位的创新创业职业生涯规划观念、完善高职院校创新创业职业生涯培育范式以及形塑高校、政府与企业"三螺旋"联动助力机制入手,构建"双创"视域下高职大学生职业生涯规划的科学路径,为创新型国家建设注入源源不断的人才动力. 相似文献
11.
赵士果 《成都教育学院学报》2009,23(2):40-43
通过对徐州市区普通高中的523名学生的职业生涯规划调查发现,高中生在自我认识和职业了解上不存在显著性差异,而在社会了解、规划意识及规划行动上存在着显著性差异;学校的职业生涯教育严重缺失;父母在孩子职业生涯规划上的指导缺位。高中生的职业生涯规划涉及到个人、学校、家庭和社会,只有协调好各种因素、整合好各种资源,高中生的职业生涯规划才能取得实效。 相似文献
12.
自古“入仕为官”即可光耀门楣。当代社会父母对子女更是寄予厚望。当代父母虽并非仅以子女“入仕为官”为荣,但对职业的选择根深蒂固。尽管学业繁忙、升学竞争激烈,但生涯规划教育在当下教育体系中仍难以占有份额。从系统论的视角重构高中生涯规划教育,有助于学生个体的发展,从而促进学生的全面发展。 相似文献
13.
马萍 《沈阳教育学院学报》2009,11(5):95-98
在对大学生职业规划现状进行认真调查研究的基础上,作出SWOT分析法在大学生职业生涯决策中运用的可行性分析,提出用SWOT技术建立大学生职业规划系统模型的构想,认为运用SWOT技术,可以使大学生很好的把握职业生涯选择中的优势、劣势、机会和威胁等因素。 相似文献
14.
戴静 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):1-3
职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。 相似文献
15.
在贫困地区,初中学校需要对学生开展生涯规划教育,指导学生树立正确的职业理想和价值观,选择合理的成长、成才、成功之路。文章简述生涯规划教育的概念及意义,分析贫困地区初中生涯规划教育存在的问题,提出贫困地区初中学校开展生涯规划教育的有效措施。 相似文献
16.
雷霞 《连云港职业技术学院学报》2014,(3):67-72
从大学生社会适应性的概念界定入手,分析了当前社会适应视阈下大学生职业生涯与教育的现状,提出了通过高校建立服务于大学生的教育服务体系、大学生在职业生涯规划中做到自规自划、密切联系社会用人单位,广开大学生就业渠道等途径构建大学生的职业生涯教育体系,实现大学生、高校与社会的共同发展. 相似文献
17.
该文一是阐述了开展职业生涯规划教育的必要性,二是思考在"大健康"视域下开展职业生涯规划教育的新方法,三是构建大健康视域下医学生职业生涯规划教育体系,促进医学生优质就业。 相似文献
18.
王晓静 《潍坊教育学院学报》2020,(2):14-17,48
在习近平总书记提倡"课程思政"的大背景下,面对着新时代新要求,将新时代核心价值体系融入到大学生职业生涯规划课程的教学实践中,旨在寻求本课程在教学目标、内容、方法与实践等方面与核心价值体系、社会人才需求三者的契合点,进而针对课程进行的改革与创新研究,探索出职业规划课与思政教育深度融合的路径及相应的对策。 相似文献
19.
李敏 《河南科技学院学报》2014,(8):61-64
随着大学生人数的急剧增长,就业难问题日益突出。如何提高大学生的专业素养和竞争能力,以达到与职业的匹配,成为社会关注的焦点。文章从大学生职业生涯的概念界定出发,分析了当前大学生职业生涯规划中存在的问题,如规划意识淡薄、自我认识片面、缺乏职业目标等。针对这些问题,从树立职业理想、开展自我评估、正确认识职业、分析外部环境、确定职业发展目标、设定职业生涯发展路线、实施和修正职业生涯规划等方面,提出了当代大学生进行职业生涯规划的具体方法和步骤,以及大学生职业生涯规划保障机制的完善措施。 相似文献