共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
(接上期）建立健全听证制度，保障学生对违纪处分的辩解权 1．是否需要听证，应当由违纪学生决定。学校应当在送达违纪学生的处分意见书中明确告知学生及其监护人有要求听证的权利。如果该违纪学生及其监护人对学校处分意见书中关于其违纪行为的事实认定和拟给予的处分并无异议，或者认为听证不必要，则可以书面申请放弃听证权。学校应当尊重其放弃听证的决定。 相似文献
2.
近年来,大学生诉高校不当处分案日益增多,凸显了高等学校在学生处分过程中存在一些亟待解决的重要问题,如高校处分权的性质和依据、高等学校的法律主体性质、学生合法权益的保护等。建立听证制度不但能在学生处分过程起到重要作用,同时在现实生活中也具有积极的意义。 相似文献
3.
目前，面对越来越多的学生诉高校案，高校在倍感“冤枉”的同时，不得不疲于消极应诉。反观高校学生管理的现状，缺乏程序缓冲机制的学生处分行为很容易产生不公正的结果，这种结果当然会遭到处于被动接受处分状态的学生的质疑。建立处分听证制度不仅能够保障学生权利，减少不必要的诉累，实现高校学生管理的法治化，同时也有利于高校管理的民主化，为构建和谐校生关系铺平道路。 相似文献
4.
高校学生管理的法制化要求高校处分违纪学生应遵循正当程序原则.高校处分违纪学生听证制度的建立,不仅符合我国现行的法律规定和高校实践,也有利于公正处理违纪学生和教育其他学生.同时,为了规范听证制度的实施,在听证范围、听证人员组成及听证顺序等方面应当予以明确和细化. 相似文献
5.
高校学生违纪处分听证制度的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
张小芳 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(1):137-139
基于构建高校学生违纪处分听证制度的意义深远,文章针对当前我国高校设立该项制度的稀缺性和形式化,就如何构建一个具有可操作性的高校学生违纪处分听证制度从听证范围、听证程序以及听证原则等方面作出具体的阐述。 相似文献
6.
为了全面推进依法治教,必须规范和完善高校学生处分制度,将高校学生处分制度纳入法制化和规范化的轨道。在具体的学生管理中,应贯彻＂以学生为本＂的理念,并对处分制度、处分的实施程序和处分后的救济机制不断加以完善,切实维护学生的合法权益。 相似文献
7.
我国高校在行使学生处分权中存在着诸多问题,致使高校学生管理权过度膨胀,学生的合法权利得不到保障.造成这些问题的主要原因是:相关法律规范的滞后和缺失、高校的校规与法律法规相抵触、实施处分的行政行为在法律程序上有待完善、学生的权利救济措施不到住等.高校在处分行为中需要对学生的自身权利及处分过程中的程序性权利进行维护,其具有重大的现实意义和教育意义.高校需要通过保证处分程序正当、畅通学生救济渠道、完善高校内部的听证制度和申诉制度、加强管理队伍建设、贯彻依法治教的理念等措施加强处分中的学生权利维护工作. 相似文献
8.
近年来,随着学校与学生之间的摩擦、申诉案件以及法律纠纷频繁发生,程序制度得到一定程度的重视。本文阐述了高校学生违纪处分程序存在的现实问题,通过对国内外高校处分程序制度的比较研究,提出推进程序法发展和构建违纪处分听证制度等措施,以期规范高校行使处分公权,切实推进学生管理工作的法制化进程。 相似文献
9.
高校处分权有其客观的必要性和必然性,但是在实施过程中存在着一些问题,本文从如何遵循法律保留原则、比例原则、遵循程序公正等原则以及如何从立法、处分听证、后续阶段切实维护学生的合法权利的角度出发,论述如何健全处分救济制度。 相似文献
10.
谢冰松 《南阳师范学院学报》2012,11(5):32-36
纪律处分是高校依法循章对违纪学生实施制裁的手段,它在构建和稳定学校办学秩序方面发挥着重要作用。然而,在实际工作中由于存在民主意识淡漠、缺乏与学生沟通等原因。导致学生与学校对簿公堂的事例时有发生。为维护学校声誉,也为了尊重学生的人权,变“事后救济”为“事前预防”,一些高校已着手“学生处分听证制度”方面的有益探索。但学生处分听证制度尚属新生事物,还处于讨论与浅实践阶段,还有待进一步规范。 相似文献
11.
詹磊 《合肥教育学院学报》2007,24(3):104-107
在学生权利意识不断高涨的年代，高校处分学生引发大量纠纷，正当程序的缺位是其主要原因之一。在高校处分学生过程中引入正当程序，切实保护学生的合法权益已成为时代发展的必然要求。 相似文献
12.
大学法治是法治社会的组成部分,而目前我国大学对大学生的权利保护重视不够。新的《普通高等学校学生管理规定》的正式实施,引发了高校学生管理的一场新变革。本文以听证制度这一行政程序作为切入点,阐述了听证制度的涵义及其历史演进过程,指出了当前高校学生管理引入听证制度的必要性和可行性,认为在高校学生管理中引入听证制度具有重大的理论价值和实践意义,也是落实教育法制化的重大举措。 相似文献
13.
“警告”、“严重警告”、“留校察看”、“记过”,尽管我们中的大多数人都没有得过这些处分,但对这些词都不陌生。一次处分可能会使有的学生引以为戒,而有的却会从此一蹶不振,让人惋惜。最近,一条消息引起了人们的注意,北京市海淀区的部分中学在处分学生时,引入了听证会制度,不仅处分过程公开,还给了孩子一个自我辩护的机会。 相似文献
14.
中美高校学生违纪处分程序制度比较研究 总被引：10，自引：0，他引：10
听证制度作为行政程序制度的核心,在高校学生违纪处分工作中发挥着重要作用。本文从基本原则、适用范围、权利保障、机构设置以及流程设计等方面,比较分析了中美高校学生违纪处分程序制度的异同及优劣,并提出了建立我国“以人为本”高校学生处分程序制度的建议。 相似文献
15.
中美高校学生违纪处分程序制度比较研宄 总被引：8，自引：0，他引：8
听证制度作为行政程序制度的核心,在高校学生违纪处分工作中发挥着重要作用.本文从基本原则、适用范围、权利保障、机构设置以及流程设计等方面,比较分析了中关高校学生违纪处分程序制度的异同及优劣,并提出了建立我国"以人为本"高校学生处分程序制度的建议. 相似文献
16.
17.
基于对高等院校对学生处分权力来源的分析,从实际出发,对高等院校学生处分制度进行了理性的、法律的审视.从合理性角度剖析了高等院校学生处分制度存在的问题和不足,从程序正义的法治理念出发,试图通过"处分先例"制度重新构建高等院校学生处分制度的新体系,以保障学生权益,推动高校法制建设,实现"依法治校". 相似文献
18.
基于对高等院校对学生处分权力来源的分析,从实际出发,对高等院校学生处分制度进行了理性的、法律的审视。从合理性角度剖析了高等院校学生处分制度存在的问题和不足,从程序正义的法治理念出发,试图通过“处分先例”制度重新构建高等院校学生处分制度的新体系,以保障学生权益,推动高校法制建设,实现“依法治校”。 相似文献
19.
周禹 《高等教育研究(成都)》2009,(4):7-10
作为事中权利救济的制度安排,高校学生管理领域正在逐步引入听证制度。从法理分析,学校制定规章制度、采取重大举措、实施具体管理行为等都应当纳入学生管理听证范围。高校学生管理中听证制度的建立需注意：要审慎选择好参与学生管理听证的代表;设计好学生管理听证的程序;明确并尊重学生管理听证的效力。一个设计良好的学生管理听证制度,既能保障学生合法权益,又能提高学校管理的法治化水平。 相似文献
20.
高等院校在处分学生时,具有主导性和单方性的特征,很难保证被处分学生的陈述、申辩权。告知、听证、送达作为学生的程序性权利,理应在高校处分学生过程中建立,从而保证高校处分学生行为的公开、公平和公正。 相似文献