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化学计算是中学化学的一个难点和重点，要掌握化学计算，应了解中学化学计算的类型，不同类型解题方法是有所不同的，下面介绍两种常用的化学计算题的解题方法——守恒法和差量法． 相似文献
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化学计算是从量的方面反映物质的组成、结构、性质及变化规律，它具有情境新颖、信息量大、化学知识丰富、综合性强等特点，可以考查学生对化学知识的理解和应用能力．因此高考化学试题对化学计算给予了应有的重视，《考试大纲》明确规定考生应具备“将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具，通过计算解决化学问题的能力”．数学进入了某一个学科．就意味着这门学科从定性发展到定量阶段，意味着这门学科的成熟，数学已成为现代化学中不可缺少的重要工具．可以说。将化学问题抽象成数学问题，是思维的一种飞跃。因而也是一种高层次的思维能力．[第一段] 相似文献
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降低理综试题难度是高考命题的改革趋势，预测2006年高考化学计算将呈现如下特点：1．化学计算仍以考查学科内的综合为主，考查学生知识的建构的整体性和灵活应用的能力，综合性较强；2．试题计算量不大，更多的是对化学基本概念、理论和性质的理解，试题不会做数学游戏、审题绕圈子，还化学计算的本来面目；3．把实验操作、物质性质和化学计算综合起来，或通过图表、试剂药品标签、报刊献等背景呈现方式，力求题型出新，体现化学学科对计算的要求，更体现对计算综合能力的考查；4．半定量计算将有更大的出现频率，它将是化学计算最大的一块“试验田”；5．化学计算不一定是全卷中学科的最难试题，考试方式的变化决定了化学计算应该降低难度． 相似文献
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刘书云 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):75-75
有位名人说过“关于方法的知识是最重要的知识”，由此可见，方法的重要性．在初中化学计算中我们掌握了常用的计算方法．到了高中由于知识的加深，某些化学试题再用常规的计算方法，往往计算复杂易错，有时根本解不出计算结果，因此我们进入化学课堂就应该积累解题方法，特别是化学计算方法的积累．在碱金属这一章我们需要积累两种计算方法： 相似文献
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初中化学的三大计算是有关化学式、化学方程式和溶质质量分数的计算．在这三种计算中化学式计算是化学方程式计算的基础，有些涉及化学方程式的计算还可灵活地转化为化学式的计算．本文对由课本中化学式三种基本计算引申出的新的计算题型进行分类解析． 相似文献
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化学以实验为基础，实验与计算紧相连．实验能获得零散的感性材料，计算则可以．从量的角度出发，通过计算与分析，使零散的感性材料上升为系统的理论知识，并运用它指导实践．可见，实验与计算是化学教学中的两个十分重要的问题，故近年来，实验—推断型计算题活跃在各类考试命题之中，其体现主要有如下三种情形。 相似文献
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刘学云 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):50-50
化学用语是一种化学领域中通用的国际性科技语言，也是化学工作者研究化学的工具，化学用语贯穿整个中学化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学、化学实验、化学计算各部分有着密切的联系，是中学化学的基础知识和重要技能．化学用语就象我们平常所使用的语言一样，离开它我们在学习化学的过程中就“寸步难行”．我们要运用化学用语就要保证其准确性，又要保证其在书写过程中的规范性．下面就谈一下常见的化学用语的书写． 相似文献
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作为九年级化学四大知识块之一的化学计算，一直是中考考查的重点．近几年来随着课程改革的不断深入，中考化学计算题的难度虽有所降低，但增强了对能力的考查，着重表现为灵活应用所学的知识分析解决实际问题．本文以近几年典型中考化学计算题为例，剖析中考化学计算题解题过程中的思维技巧，供参考． 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,化学计算在中考中的难度有逐年降低的趋势,但不管难度如何降低,掌握化学计算的解题方法还是必要的．化学计算是初中学生学习化学遇到的难点之一,化学计算的解法有多种,通过多年的教学实践,笔者认为对于某些题目采用一些特殊解法可能会取得常规解法所无法取得的事半功倍的效果．本文就几种特殊解法在化学计算中的应用谈谈自己的一些看法． 相似文献
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刘经国 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):43-43
化学复习一般分为基本概念、基本理论、元素化合物性质、化学计算、化学实验、有机化学几个板块，其中无机部分，元素化合物性质是核心，其它均以其为载体从不同角度对代表性物质的性质进行考查．化学计算就是对化学反应过程的定量分析，因此利用物质的性质根据反应过程中的元素守恒、电子守恒则化学计算会迎刃而解． 相似文献
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在化学试题中，有很多计算型的试题，是可以通过“差值比例”而求解的．虽然这种解法对解某些题来说，并不是最简单的和唯一的，但它作为一种新的解题的方法是值得推荐的．因为它不仅能培养解题者的发散思维．提高其化学问题解决的能力，而且对于如何把化学问题抽象成为数学问题或者是将隐含的信息变为数学的边界条件，以解决化学与数学学科间的渗透的教学也是一种有益的尝试． 相似文献
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化学计算是高考中一个非常重要的考点，不仅在化学定量研究时离不开计算，在定性判断往往也要经过化学计算才能得出结论．近年来新课标卷高考化学计算分值超过试卷分值30%：2008年高考化学计算必修34分选修6分共40分. 相似文献
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数学作为一种研究问题的工具，许多学生并未真正感受到它的实用价值，往往低估了数学方法对于学习化学知识及解决化学问题的重要作用．其实，许多化学理论、规律、计算等若能灵活有效地借助数学方法去剖析、推演，往往会事半功倍． 相似文献
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化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。学习初中化学的基本要求是：掌握几种最常见的重要元素及其最重要的化合物的知识。了解物质结构的初步知识．掌握一些基本化学概念和定律，学会书写化学式、化学方程式，学会做简单的化学实验，能够进行简单的化学计算。总之，初中化学要求同学们在掌握基础知识和基本技能的过程中，逐步提高观察能力、思维能力、自学能力和独立操作能力。初中化学具有启蒙的性质．它具有五多的特点．即：化学基本概念多．化学式和化学方程式多．描述性的材料多．需要记忆的… 相似文献
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“元素守恒法”是化学计算中使用频率较高的一种方法．与碳的化合物有关的众多试题中能运用元素质量守恒求解的较多．解题时只要抓住反应前后某元素的质量保持不变。便可简化计算步骤，提高解题速度和准确度． 相似文献
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周大可 《中学化学教学参考》1998,(5)
化学计算的六种解题思路（续３）北京市第３５中学周大可第六种数学推导法数学推导法是指偏重于使用数学技巧求解的化学计算的解题思路。有以下六种情况：１．倍比推导法２．最小公倍数推导法３．数轴推导法４．图解推导法５．平均值推导法６．商余法例题解析：例１．醋酸... 相似文献
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溶液pH计算是化学计算的基本题型之一，体现n重用数学工具来解决化学问题的能力，其中蕴含着许多规律和技巧，对于解决溶液pH计算问题起到了事半功倍的作用． 相似文献
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高考化学《考试说明》中对思维能力有一要求：“将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具，通过计算和推理（结合化学知识）解决化学问题的能力．”理科综合能力的考核要求也有这样的叙述：定量描述自然科学的现象和规律．包括用数学知识处理物理问题、化学计算，以及用简单的图、表和数据描述生命活动的特征等方面．这说明数学思维在化学学科中的应用是高考能力考查的一方面．现举几例说明数学知识在化学解题中的应用． 相似文献
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