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双簧管演奏中,音准、节奏、音色、音乐表现力构成了其基本要素,根据双簧管演奏实践,在学习中,掌握音准、节奏、音色及达到有表现力的演奏音乐,需要有一套科学的基本功练习方法。而长音练习、音程练习、音阶练习、练习曲的学习,对双簧管的演奏的基础,起到了至关重要的作用。 相似文献
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试论体育教学的节奏 总被引：1，自引：0，他引：1
程进钊 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(3):76-76
体育教学是由若干规定项目按一定结构组织起来的。无论就其中某一项目练习的本身，还是从整个课堂教学的过程来看，都具有一定的节奏。分析研究体育课堂教学节奏的意义在于不同的节奏会产生不同的教学效果。适宜的节奏，有促进教学的积极作用；而不当的节奏，则对教学产生消极的阻碍作用。因此可以说，它是解决某些体育课堂教学矛盾的一种有效的方法和手段。那么体育教师如何能动而艺术地创设体育教学节奏、提高教学效果呢？一、要善于把握和利用教材的特点来决定教学节奏教师在处理教材时对重点、难点要重锤敲打，叮当有声，使整个教学过程… 相似文献
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如何提高中学生的识谱能力,是许多音乐教师共同关心的话题.本文提出对学生的音准练习可采取先曲后"度"、先奏后唱、音阶模唱等方式;对节奏练习可采取节奏归类练习、节奏与节拍的协调练习等方法.这些方式、方法对提高中学生的识谱能力会有很大的帮助. 相似文献
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器乐学习对人的综合素质的提升有着独特的作用，尤其在培养人的音乐素养方面更是有着无可比拟的优势。可以说器乐就像整个音乐世界的缩影，节奏、旋律、和声、织体、音色、音乐形象、音乐意境、音乐风格等诸多音乐要素都能在此得到完美诠释。当然乐器学习的技术性是很强的，要想练好，必须遵循科学有效的练习方法，还要有勤奋刻苦的学习态度。 相似文献
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张轶婷 《中国科教创新导刊》2008,(3):122-122
本文针对在钢琴练习中经常出现的节奏不准确的现象,提出了在钢琴练习中应注意的一些问题,如节拍准确、节奏的感觉、节奏的律动等。同时,对这些问题提出了解决的方法和培养的方式。 相似文献
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姚芳 《山西大学师范学院学报》2011,(4):117-118
节奏是音乐中最重要的因素之一,是钢琴弹奏时必须要解决的问题,而复节奏是其中较为难掌握的一类。复节奏在中高难度的钢琴作品中,出现的频率非常高,会给许多学习者的演奏造成一定困难。通过对复节奏加以分类,采取针对性的练习方法,可以解决演奏复节奏时的问题,达到流畅、自然表现音乐的目标。 相似文献
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田径教学较之球类教学缺少趣味性，而中长跑在田径教学中更为单调、枯燥。许多同学对中长跑缺乏热情，没有兴趣，对中长跑时出现“极点”这一正常的生理反应认识不足，所以每当上中长跑课时，缺乏信心，精神紧张，大有“谈跑色变”的恐惧心理。针对这种情况，教师首先要端正学生对中长跑的认识，培养他们对中长跑的兴趣。那么，如何培养学生对中长跑运动的兴趣呢 ? 培养学生对中长跑的学习兴趣，在教法上，要想方设法让学生的各种感官参与练习。首先是利用听觉器官主动参与练习，练习时要引导学生深刻领会练习的节奏是提高练习兴趣的一… 相似文献
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通过对背越式跳高中的助跑线路、助跑节奏、助跑距离及技术特征和起跳中起跳脚的着地、缓冲、蹬伸技术进行分析研究得出:在助跑起跳过程中要注意动作的准确性及节奏,尤其要加强助跑起跳结合技术的练习. 相似文献
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张如九 《宁德师专学报(自然科学版)》1994,(1)
身体素质练习是体育课的一项重要内容，体育教师要根据学生的实际情况和课程教材科学地安排学生的素质练习，并采用行之有效的练习方法使素质练习在体育课中起到应有的作用． 相似文献
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要让学生对音乐感兴趣,提高他们的音乐审美能力,节拍与节奏的练习太重要了。如果忽视这一点,容易造成学生在演唱和演奏时不能很好地把握节奏、节拍,控制速度。因此,我在平时的教学中尝试巧用道具,以此提高节奏、节拍训练的效果。一、巧用筷子感受节拍与节奏以小学阶段最常见的二拍子、三拍子和四拍子为例。1-单人练习边唱歌边用筷子敲击基本拍,也就是先做每 相似文献
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一套行之有效的、科学的练习方法是提高练琴效率的前提条件。要想全面提高练琴效率,不仅要掌握一定的演奏技能,而且应从复杂的感性的钢琴演奏中学会一种科学的理性的练琴方法。只有科学地练习才能获得一定的演奏技能,只有科学地练习才能使每首作品成为一个真正的艺术品。 相似文献
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一、教学目标：1．通过不同形式的节奏活动练习，让学生初步感知节奏在音乐表现中的作用。 相似文献
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王相 《中国小学语文教学论坛》1997,(5)
语文教学设计应遵循“四点”—————————河北／王相主题全面展开，进入重点、疑难点的教学，使教学的内容与进程有较大的密度。大密度之后，学生思维逐渐疲劳，教学密度则应减小，节奏由快而慢，教学转入课文的巩固、练习阶段。教师要设计引人深思的练习，让学生的... 相似文献
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王君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):102-103
作为“乐器之王”的钢琴，在乐器之中的特殊地位是无可比拟的，每一位练琴都希望通过努力而获得成功，本从慢练、分解细部练习，中速练习，快练，变节奏练习，心练等几个重要环节，浅谈练好的钢琴的基本方法与技巧，以供练琴参考与评议。 相似文献
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健美操在追求形体、姿体、动作和精神美的同时,特别讲求完成动作的节奏与力度。即要求练习者在一定节奏下,以最大的幅度,快速有力的肌肉收缩,完成一定身体负荷的练习,并在练习中展现自己的活力与价值。同时,跳健美操对客观条件要求不高,只求一块平整的场地,即使无器械也能徒手练习,是自我锻炼的又一方便项目。基本知识、基本功的教学。一套操学完之后,学生往往不知道为什么要从头部做起,自己练习时须注意什么问题等等。有的学生单一动作做得好,但综合动作差;配上音乐,有的不是跟不上节拍,就是节奏错乱,对整套操的特点,以及编排上的规律,更是… 相似文献
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美的音乐美的享受──小学音乐第六册《水晶般的心》教例评析颂能【教例】一、基本功训练。１．学生用打击乐器听教师琴声练习打节奏。（师生问好，上课开始。）２．发声练习：要求：坐正、挺直腰，双手放在膝盖上，用口、鼻同时作自然、均匀的呼吸。［评：练习打节奏、发... 相似文献
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王建勇 《中小学实验与装备》2004,14(4):37-38
每一节课都是一个挑战，教师不仅要像以往那样注意节奏和时间．而且需要在此基础上设计引入、讨论、自主总结和自主练习进程。在设计的过程中，特别需要对学生的实际情况和知识的特点进行评估，考虑学生可能的反应和实际的教学效果。 相似文献
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慢练,即以低于作品要求的速度进行练习,这是解决快速的、节奏复杂的或复调类钢琴作品技术难点的首选有效方法,也是最基本的科学练习法之一。在钢琴慢练过程中需要注意以下几个方面。 相似文献