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女儿上一年级的时候,一天我到学校接她,孩子们都在教学楼后面的游乐场玩。突然,一群孩子从游乐场向另一头的操场方向跑去。女儿小小的身影正跑在最后,使出了全身的力气,小脸涨得通红,紧张到完全看不到我……我很少见到女儿有如此紧张的神情,心里一震:她的个子实在太小,可能是害怕被丢下吧。这是一个不能抹杀的事实:女儿的身高和体重,使她在游乐场中成为天然的弱势。毕竟,在小学 相似文献
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几乎每个幼儿园都或多或少有大型运动玩具,孩子们很喜欢玩,但老师们却很少让他们玩,主要是怕出危险。如何充分发挥大型运动玩具的作用,使幼儿既玩得尽兴,又不出危险呢?我的做法是: 相似文献
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马榴英 《中学政治教学参考》2004,(4)
玩,是孩子们的天性,也是孩子们在孩提阶段的特征。玩,几乎是孩子们童年生活的全部,可以这样说,每个孩子都是伴随着玩逐渐成长的。曾几何时,孩子们玩的机会越来越少,最后在父母、老师“玩就会影响学习,要学习好,就得放弃玩”观念的支配下,这一最基本的权利几乎被剥夺了。如今,我们发现有些孩子已不再会玩,不知如何玩。这一天性的丧失是非常可悲的。难道,玩和学习天生就是对立的吗?两者就不能和谐统一?答案是肯定的,关键在于师长能否转变观念、解放思想、开动脑子,如果是这样,我们完全有能力让学生玩出个性、玩出名堂来。一个偶然的机会,让我… 相似文献
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正设计意图:每年我园大班教师都会联合各个小学低年级教师开展"幼小衔接"教研专题活动。"孩子们进入小学,课间休息时间都不太会玩"成为今年的焦点和议题。从大家热烈的探讨中,总结出大部分孩子"不会玩"的主要原因:一是幼儿园教育模式与小学教育的差异性。在幼儿园,教师和孩子时时刻刻都在一起,一日活动基本上都是在老师有目的、有计划地调控之下,久而久之孩子们形成了依赖心理,听老师的指令做事情,缺 相似文献
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今天户外活动时,我让孩子们自由玩一些小型玩具,孩子们都兴奋地扒着蹦蹦床的四周玩攀岩游戏。只见刘雅婷小朋友故意将一个小笔记本扔进蹦蹦床里面(蹦蹦床的门锁着)。然后来到我的面前故意撒娇道:“老师.我的本子掉到里面去啦,帮我捡捡吧!”因为前面的一切我都看得很清楚,所以我很生气地回答道:“活该,谁叫你扔的。我才懒得帮你捡呢?。”她可能见我真的生气了,只好灰溜溜地走了。 相似文献
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普通女孩与白雪公主洋洋是我们班的一个普通的小女孩。她的相貌平平,无论在哪儿都不起眼。然而,就是这样一个平常的小女孩,使我悟出了一个道理。那天,我带孩子们玩“白雪公主和七个小矮人”的游戏。小女孩们都争着举手想扮演白雪公主。不经意间,我发现平时喜欢一个人静静地画画、看书的洋洋坐得端端正正,紧咬嘴唇,一双小眼睛充满渴望地望着我。于是,我就请了她。她甜甜地笑着,玩得很投入,俨然是个神圣的“小公主”。我还没发现她这么可爱过。因为她的“白雪公主”演得很好,我便拉着她的手,微笑着表扬了她。放学时,她突然问我:“老师,你也喜… 相似文献
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一、蜷缩着身子,舒服吗
教一年级的孩子们在田字格里写字,大部分孩子都能把字工整地写在田字格里,可有些孩子就状况百出了——在他们笔下,有的字把胳膊伸到了格子外面,有的字则像个胆小鬼抱着头缩成一团.
熊音就是那个把字在田字格里写得缩成一团的孩子,而且她的字都蜷缩在四分之一的田字格里.
下课后,我来到她的座位上,说:"熊音,我们来玩个游戏,好吗?"
她高兴地说:"好啊!好啊!"
我用粉笔在她的凳子上画了一条横线和一条竖线,把凳面变成了田字格.然后,只许她坐在凳子的四分之一格子里,不能超出线.我说,这样坚持到上课就有一份礼物送给她. 相似文献
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有一位美国老太太住在乡下,那里有一些顽皮的孩子,打扰了她的清净.每日里这些孩子都在她的居住地吵闹、嬉戏.一天,老太太对这些孩子们说:"我很寂寞,能够有人来这里玩,我很高兴."她让孩子们在她院子前投掷石子,投掷完毕,每人给一美元. 相似文献
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一次,听一年级的一堂语文课,老师出示了生字觉,问学生觉字上面是什么部首。孩子们都面面相觑,无言以对。这时一个小女孩高举着小手,激动得小屁股都离开了椅子。她站起来响亮地答道:我 相似文献
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我有一个6岁的男孩子，名叫王凡，他特别喜爱踢足球。有一天，他又出去踢球玩，～会儿，邻居的孩子跑来告诉我，孩子们在操场上吵起来了。我急忙来到操场，只见儿于正在一旁哭泣。这时我冷静地问他吵架的原因，儿子说：“他们不让我玩，不让我参加踢球。”于是我又来到孩子们中间问，为什么不让他玩呢？原来这些孩子都是上小学三四年级的学生，他们嫌我儿子太小，和他们一块踢球，跑的速度比较慢，所以不愿意和我儿子玩。问清原因以后，我对孩子们说，你们都是大哥哥了，和小弟弟一块踢球，跑一跑，带一带小弟弟吧！我也来参加你们的活动，… 相似文献
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