共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
何兆华 《陕西教育学院学报》2005,21(4):6-9
高等学校的教学改革与发展虽然被高等教育的教学理论研究和实践所重视，但作为高等学校教学主体和实体的院系级的教学改革与发展却往往被忽视。高等学校院系级教学的改革与发展，涉及理念、学科、专业、课程、教学活动等领域，必须系统思考，整体设计和全面推进，才能全面提高教学质量。 相似文献
3.
4.
教学活动是一个过程,培养什么样的人,如何培养人,最终要落实到学校的教学过程当中。教学理论是对教学实践的概括,学校的教学实践也会给教学理论带来重大影响。传统的教学原理、原则和方法的重大缺陷是什么呢？就是忽视学生的主体地位、采取同步教学,而异步教学理论在20多年的教学改革实践中很好地解决了这个问题。 相似文献
5.
6.
《计算机文化基础》课程教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年,高等学校《计算机文化基础》教学改革一直是计算机基础教育教学改革的热点。信息技术特别是网络技术的发展,社会对大学生信息素养的需求,使得我们必须根据现代教育思想和教学理论,在教学理念、课程内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面不断地进行改革更新。 相似文献
7.
8.
高等学校“三化”异步教学过程揭示了学和教双方的活动规律及其辩证统一的关系。前面已经概括地论述了高等学校异步教学的“三化”教学过程，在以下的内容中，将具体地论述高等学校“三化”异步教学过程。 相似文献
9.
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,使每位学生在学习中得到充分发展,轻负担、高效率、全面提高教育质量。深化教学改革,大力推进教育创新,为创建全国优质素质教育示范学校而努力。二、成立领导小组组长:韦庆嘉副组长:韦丽云唐剑吴昌球周靖舟组员:杨荣保李云生黄新德及各教研组长三、具体措施以黎世法教授创建的异步教学法为指导,同时借助现代科技的新成就,开展新课程教学的理论与实践研究。充分运用异步教学的理论和方法指导教学改革和实践,并不断改进、完善和创新,通过大量的实验和确凿的事实论证,从而构建一个适应时代… 相似文献
10.
《异步教学研究》2007,(1):F0004-F0004
为了筹办异步教学改革三十周年庆典(2009),今年的主要工作以下五项:第一,启动“创建优质素质教育示范中小学工程”,尽快建设一大批优质素质教育学校,为青少年“上好学”,办人民满意的教育作贡献。第二,建设一批普通高中异步教学样本校,促进普通高中新课程改革健康发展。第三,开展“异步教学师范院校行大型讲学活动”大力传播具有中国特色的教育(教学)理论和操作系统。第四,开展“异步教学社区行”,为构建学习型的和谐社区服务。第五,推动异步教学改革进一步走出国门,让世界更加了解异步教学,让异步教学促进世界的教学改革。2001年1月9日2007… 相似文献
11.
随着高等学校的快速发展和教学改革的不断深入,高校体育教学的改革也在向前推进,通过调查找出目前高校体育教学存在的问题,并提出了改进对策,为高等学校的体育教学改革提供理论参考依据。 相似文献
12.
一、高职院校开展思政课实践教学的意义中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出,必须大力推进高校思想政治理论课的教学改革,加强实践教学环节,使大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。思想政治理论课首先要贯彻理论与实践相结合的原则。 相似文献
13.
异步课堂教学的基本规律，特点和实质，即是异步教学的基本原理，要搞好异步教学改革，必须首先把握住异步课堂教学的基本规律，特点和实质，然后才能用其机动灵活地指导异步教学实践，并取得理想的教学效果，规律性与灵活性是一对矛盾，规律性是灵活性的集中表现，灵活性是规律性的具体体现，实践是检验真理的唯一标准，但是，一旦真理被认识，就要充分发挥真理对实践的指导作用。 相似文献
14.
《遥感原理与应用》课程教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
受遥感应用需求的牵引和计算机技术飞速发展的推动,《遥感原理与应用》的课程开设与教学改革在各高等学校相关专业备受关注和重视。本科测绘专业要结合教学实践、教学内容、理论等环节来确立教学改革方案。在合理安排教学内容的基础上,组织运用灵活多样的教学方法教学,提高课堂的教学效果,培养学生的学科能力。 相似文献
15.
16.
高等学校“三化”异步教学工程的结构，决定高等学校“三化”异步教学的功能。不从根本上变革陈旧的高等学校的教学结构，就不可能实现现代高等学校的教学目标。 相似文献
17.
深化高校实验实践教学改革的思考 总被引：22，自引：0，他引：22
切实加强高等学校实验实践教学，深化实验实践教学改革，是提高大学生创新素质和实践能力的重要保证。为此，需要构建完整和相对独立的实验实践教学体系，建立理论与实践结合，产学研结合，校企结合的实验实践教学模式，大力推进现代教育技术运用于实验实践教学，大力加强实验实践教学人员队伍的建设和培训。 相似文献
18.
19.
20.
杨林模 《贵州教育学院学报》1994,(3):1-5,12
异步教学实验报告杨林模一、异步教学论的产生湖北大学著名教育心理学和教育论专家黎世法教授是一位教学改革的先导。他以唯物辨证法为指导，运用系统科学、思维科学的最优化理论等现代科学技术新成就，经过十四年来的不断探索，创立了现代教学理论——异步教学论。这是教... 相似文献