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杨红涛 《河北能源职业技术学院学报》2015,15(1):89-91
"矿山机械"课程是矿山机电专业的一门重要的职业技能课,是理论和实践紧密结合的一门课程,该课程基于工作过程的项目化教学方式能切实提高学生的综合职业能力和学习能力,能够实现以职业岗位为导向、以职业技能形成为目标的教学效果。本文说明了基于工作过程的项目化教学法在"矿山机械"课程教学中的应用,阐述了"矿山机械"课程采用这种教学方法的教学设计、教学实施、教学评价和应注意的问题。 相似文献
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一、课程性质
《网页效果图制作及欣赏》课程教学内容根据行业需求不断更新,符合发展潮流;以案例教学为主要教学方法,符合课程教学内容的内在要求,实践教学环节效果好;注重引导、启发学生,提高学生的学习热情,互动效果良好;课程教学与实际项目、第二课堂紧密结合,使学生直接感受职业需求,具备从事网页效果图设计工作的职业能力。 相似文献
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李艳 《天津职业院校联合学报》2006,8(5):106-107
《钢筋混凝土结构》是建筑施工专业的一门重要专业基础课,是集理论性、实践性、实验性很强的一门学科。建筑施工专业钢筋混凝土结构课程的教学应以培养学生的岗位职业能力为目标,以理论与实践并重的原则组织教学。使学生通过在学校专业课程的学习,具备扎实的理论基础以及较强的解决实际问题的能力。 相似文献
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<正>初中道德与法治这门课程能使学生具备优良的品质,帮助学生树立正确的人生观和价值观。基于核心素养视角进行教学,除了帮助学生掌握基础的专业知识外,还让学生树立良好的学习目标,以促使学生向着积极健康的方向发展。初中道德与法治这门课程注重学生核心素养的培养,更好地落实了素质教育教学的目标,也能促进教学质量的提升。一、初中道德与法治教学现状道德与法治课程是以培养学生树立正确的世界观、人生观念、价值观为最终教学目标的一门课程,促使学生具备良好的法治观念和道德观念。 相似文献
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《汽车零部件仓储操作与管理》是一门以工作过程为导向的物流管理专业核心课程。在本课程的设计中,教学目标的设置突出职业能力的培养,教学设计按照＂能力训练＂项目进行,学生评价上强调考核职业素养考核与职业技能考核并重。 相似文献
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《酒店职业英语》课程是酒店管理专业的一门重要的专业基础课.针对该课程的建设,以佛山职业技术学院为背景,以课程设置和建设为中心,突出酒店职业英语课程的建设的必要性和可行性,以课程设置为主线探讨课程目标设计和能力目标设计以及相关实施的方案,并对《酒店职业英语》课程模块、教学模式、教学手段等进行实践与探索,为读者提供一个可实施的课程教学蓝本 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2011,(6):F0002-F0002
会计是国家示范性高等职业院校建设项目重点建设课程,是会计电算化专业的核心课程。它是在整合“中级财务会计”、中国注册会计师职业资格考试“会计”和“会计手工综合实训”三门课程的基础上形成的一门工学结合的课程,2009年被评为广东省级精品课程。本课程面向会计工作岗位,根据岗位工作内容以职业能力形成为目的选择课程内容,设计教学项目组织教学;以具备企业财务部门工作环境的实训室作为上课场所,采用教、学、练三者结合的教学方式,训练学生熟练从事会计业务的能力。通过模拟项目与真实项目之间、岗位工作与会计课程之间的工学交替,实现了教学向工作岗位的迁移。同时本课程还注重培养诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账的良好职业道德。 相似文献
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高职教育以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标,以发掘人的创造潜能、促进人的个性和谐发展为宗旨。＂计算机＂是现代职业教学中的一门重要课程,因此说计算机教学始终要有一种＂时尚感＂和＂前卫＂意识。针对当前学生对知识的求知意识,在教学设计与课程规划的创新上要把握好理论学习与实践操作的课时比例,教师与学生教学相长的互动,教学设计与课程规划的创新等问题。 相似文献
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臧雪岩 《中国科教创新导刊》2010,(7):185-185
《汽车电工与电子学基础》是针对汽车维修岗位群进行人才培养的一门专业基础课程,其教学设计是对汽车售后服务行业的职业资格研究分析后,根据机电维修岗位能力要求,参照汽车维修工国家职业标准完成的。课程教学设计是以促进学生综合职业能力发展为培养目标,通过分析典型工作任务并充分考虑职业成长规律构建课程的基本框架,按照学习过程系统化的原则确立课程结构。在教学过程中,采用便于学生自主学习的任务驱动方式组织课程内容,以行动导向实施教学,在理-实一体化教室完成学习任务。 相似文献
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在高职院校教学实践中,培养学生具备关键能力,适应将来职业的要求是最重要的教学目标。而传统的教学模式除了传授书本知识外,往往忽视学生能力的培养。项目课程的教学方法突出强调对学生职业能力的培养,使学生的自主学习得到延伸。本文以会展英语为例,介绍了项目课程教学中专业英语课程的设计与实施方法,分析了该教学法对教与学产生的影响,以期对高职院校专业英语课程教学改革提供新的思路。 相似文献
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为适应市场经济和中职培养目标的要求,职业教育应突出对学生职业技能的培养。电子与信息技术类专业是实践性很强的专业,应该加强对学生实践能力的培养,尤其是对中职学校的学生而言,学生的实际操作能力显得尤为重要。《电子技术技能训练》作为一门独立的课程,正体现了实践的重要性,只有通过各种实践教学,才能使中职毕业生具备“比较熟练的职业技能”和“适应职业变化的能力”。本人在对这门课程两年的教学中,不断探索、尝试,找到了既符合课时安排又有利于提高学生实操能力提高的教学方法,学生对该课程兴趣浓厚,教学效果良好。主要的做法如下:… 相似文献
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新课改下学生创新思维的培养是一门非常重要的课程。在高中英语教学中,教师可以通过听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学中的课堂活动培养学生的创造性思维,这些教学活动的设计要遵循学生为主体的新课改主体思想,让学生在积极参与教学活动的过程中不仅具备运用知识的能力,还具备创造性思维能力。 相似文献
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基于职业岗位需求和工作过程导向的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。文章结合高职高专《社会工作实务》课程定位,按照职业水平考试要求,教学内容上选取四个模块,通过真实项目、真实场景设计组织教学活动,提高学生以工作任务为导向的职业能力,帮助学生在完成学历教育的同时,使学生具备初级助理社会工作师职业水平。 相似文献
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电子产品设计与制作课程是为培养电子产品设计及开发助理等工作岗位所需人才而服务的,通过对电子产品设计及制作课程的学习,培养学生综合运用所学知识完成电子产品原理图的设计、控制程序的开发,利用PROTEL 完成原理图的绘制、印刷电路板设计的能力,使学生具有良好的职业意识和职业素养.为了更好的培养优秀专业技术型人才,我院准备对电子产品设计与制作课程教学进行相关改革,现本文就针对这门课程的教学改革进行了一些探讨. 相似文献
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马荣飞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):110-112
本文以工学结合的理论为依据,结合Web开发这门课程的教学实践,探讨如何通过对实践教学内容的设计、不同教学方法的使用以及教学考评实施来激发学生对这门课程的学习兴趣而改进实践教学设计,提高学生Web开发能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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机械设计基础是一门实践性很强的课程,在课程中引入项目教学法,以项目为载体确定课程内容和课程目标,可使学生的学习更有针对性、系统性和实践性.在项目教学的组织过程中,应以学生为主体,培养学生良好的自主学习能力和职业素养. 相似文献
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学校体育教学课程与健康教学课程是一门以体育实践为主要手段,以增进学生身心健康,培养良好的社会适应能力为主要目的的基础性课程．它是学校课程体系中的重要组成部分,对全面发展和培养适应新时代的学生有十分重要的意义． 相似文献
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为适应社会对职业人才的要求和职业教育本身的巨大变化,满足市场的人才需求,加强高职学生职业能力的培养,从职业能力的内涵出发,分析了高职学生职业能力培养的途径,阐述了基于专业核心课程实现对高职学生职业能力培养的重要意义。并以计算机信息管理专业的专业核心课程信息系统项目管理为例分别从教学内容设计、教学组织设计、教学评价、教学实施保证四个方面对学生职业能力的培养进行探索和实践,收到了良好的效果。 相似文献