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高校辅导员是开展大学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是连接学校、教师与学生之间的桥梁.在新形势下,如何加强和提高广大高校辅导员的沟通协调能力,是摆在辅导员面前的重要课题. 相似文献
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高校思想政治辅导员是以思想政治教育为中心工作的教师,但其职责有别于任课教师.从传统的教师职责的定义"传道、授业、解惑"而言,辅导员是教师;按照国家有关文件规定:学生政治辅导员"是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分",辅导员还是教师.高校辅导员的工作是以思想政治教育为主线,寓教育于学生党建和团建、日常教育管理与服务以及指导课外活动中.辅导员的基本职责包括:学生的思想政治教育、品德教育、学生的党建和团建、评奖评优、违纪处理、学生集体和组织管理、课外活动的指导、学习指导、就业指导、心理疏导等.但从另一个层次上讲,辅导员所承担的也是一种服务性的工作. 相似文献
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高校学生政治辅导员是从事学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,既是高校党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分.他(她)们的角色定位,是以思想政治教育为中心工作的教师,其职责有别于任课教师.辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友.高校辅导员承担着学生思想政治教育、班级和学生日常管理、组织学生勤工俭学、帮助困难学生、指导创业就业、处理突发事件、维护校园稳定等工作.人们常说,教师工作是良心工作,而教育的责任心就是教师的良心.教师们挂在嘴边的一句口头禅就是“教书是碗良心饭”.教书的好坏,教育质量的高低,很大程度上取决于教师在教育工作中良心的有无、多少.辅导员的良心体现在工作中,就是培养学生、引导学生、服务学生,促进大学生健康成长、成才、成人. 相似文献
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浅谈辅导员的角色定位、素质要求与工作新方法 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,在我国高校中对学生进行日常管理主要的实施者,也是学生在校期间接触最多的教师就是辅导员,因此辅导员对自身的角色定位和素质要求很大程度上决定了高校的学生工作质量,而辅导员的工作方法又直接决定了学生工作的效果.本文就辅导员的角色定位、素质要求和工作中的新方法进行了阐述. 相似文献
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杨娟 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(3):132-135
辅导员是高校师资力量中重要的一支队伍,是开展大学生思想政治工作的骨干力量,具有教师和政工干部的双重身份.辅导员工作能力的高低将直接关系到学校培养人怂才的质量.因此,结合实际,通过多种途径提高辅导员的工作实效,让辅导员成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友是各高等院校应该追求的一个目标. 相似文献
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高校辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者.辅导员的责任心等,不仅直接影响自己的工作,也直接影响学生的健康成长.笔者从多年的高校辅导员工作中体会到,要用"十心"才能做好育人工作.它是辅导员工作中不可缺少的素质能力和职业素养. 相似文献
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高校辅导员不仅要管理学生的各方面事务,而且还担负着培养学生各方面素质和能力的重任,可以说是影响学生成长成才的核心力量之一,在学校和学生之间起着桥梁作用。高校辅导员奋战在学生工作的第一线,其自身能力与素质对学生起着潜移默化的作用,随着时代的变迁和社会发展,高校辅导员学生管理工作能力有弱化趋势。本文试着对造成高校辅导员学生管理工作能力弱化的因素进行分析,以期引起社会和高校的重视,提高高校辅导员的工作能力和工作水平。 相似文献
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辅导员工作是学校学生工作重要的组成部分.随着学生思想教育与事务管理工作的不断推进,辅导员的育德能力受到来自社会(包括家庭)、学校、学生多方面的要求与挑战,提高高校辅导员的育德能力是辅导员专业化成长的重要内容,本文试从构建学习型团队的视角来探究辅导员育德能力的提高. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(19)
随着我国信息技术的快速发展,越来越多的社交软件工具进入人们的生活中.微信作为一种流行的网络交流工具,能够为教师与学生之间的沟通打开新的渠道,为高校辅导员工作开辟了全新的途径.微信在高校辅导员工作中,不仅能够提升工作的效率与质量,帮助辅导员及时的了解学生的思想动态,还能够提高学生在学生管理中的参与度.本文首先对高校辅导员工作特点进行分析,然后提出微信在高校辅导员工作中应用的可行性、必要性,最后提出具体的应用途径,希望能够为高校辅导员工作贡献自己的绵薄之力. 相似文献
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近年来,随着在校大学生人数不断增加,高校中学生突发事件时有发生,对稳定工作提出了一定的挑战.辅导员因其工作的便利性和特殊性,往往是最先介入学生突发事件的教师群体,因此应加强其对此类事件的应急管理能力.辅导员应通过总结经验、实时跟踪不断提高防范能力、监控能力和善后能力,并在工作中积极寻求应急管理能力的拓展空间,从预警理念、应对能力、自我教育等多方面进行有效探索,切实预防突发事件的发生. 相似文献
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近年来随着毕业生人数逐年增加,毕业生就业情况日益严峻。辅导员作为教师中的特殊群体,处在高校思想政治工作和学生管理工作的第一线,以就业工作兼职人员的身份参与到毕业生就业指导工作中。因此,探讨辅导员如何开展大学生就业指导工作具有重要的现实意义。一、辅导员在学生职业发展教育和就业指导过程中的工作优势1.发挥辅导员双重的角色优势高校辅导员既是教师,又兼有管理者的双重身份。由 相似文献
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教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向,当然高校辅导员的专业化发展也是我国教育改革的必然趋势.文章对我国高校辅导员队伍专业化建设及国外学生事务管理工作的研究进行回顾与反思,以促进我国高校辅导员专业化发展. 相似文献
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高校辅导员是与大学生接触最为频繁的教师群体,他们二者关系的好坏会直接影响到一个学校学生工作的效果,对学生的成长产生长远的影响.结合和谐师生关系的概念和高校辅导员的工作特点,对高校辅导员如何与学生建立和谐的师生关系做出探索. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
高校辅导员教师肩负着教学管理、学生管理、生活管理、就业指导等多方面职责,是高校学生管理工作的核心人员。因此,辅导员教师的工作水平和工作效率对高校整体的办学质量有重要影响。精细化管理在高校辅导员工作中的应用可以有效提高辅导员教师工作的质量和效率,从而优化辅导员教师的工作效果,促进高校办学水平的提高。本文将对精细化管理对高校辅导员工作的启示进行探究。 相似文献
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高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量.抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证.由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影响其思想政治教育这一核心工作的正常开展.文章从加强高校辅导员队伍建设的现实意义出发,分析了目前辅导员队伍建设中存在的问题及其成因,并提出了相应的意见和对策. 相似文献
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张勇志 《开封教育学院学报》2015,35(5)
在高校教育与家庭教育有效整合过程中,高校辅导员起到了重要作用,其是联系家庭、高校、学生之间的重要枢纽,是高校对学生进行教育管理的主要执行者,而家庭教育是辅导员工作的必要补充和不可代替的力量,直接影响辅导员工作效果.鉴于此,高校辅导员与家庭教育之间只有互动交流,建立信息、文化互通,协调家庭、学校、学生等各方面的关系,才能形成教育合力. 相似文献
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高校辅导员的工作主要是负责学生日常生活、学习等方面的事情。他是保证学生良好学习氛围的重要条件,其作用不可小觑。在大学校园中发生的突发事件,需要辅导员进行妥善处理。本文先介绍了高校辅导员在处理突发事件中的重要性,然后探讨了提高校辅导员处理突发事件能力的几点方法。 相似文献
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应用性本科高校教学实践环节需要发挥辅导员对学生的实践学习服务与组织、引导与管理等作用。造成实践教学环节辅导员参与缺失的原因包括在教学工作中教师任用的认识偏颇、辅导员自身知识储备不足,学生工作不作为等主客观原因。解决的对策主要包括：高校教学设计层面要正确激励预评价辅导员工作,辅导员努力提高自身素质与职业能力,发挥人生导师方面的引导作用,为学生参与实践教学提供多项支持。 相似文献