共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
著名作家孙犁有一篇文章<作家要锤炼自己的语言>,其中有这样几句话:"农民要讲究密植程序,工人要学习高速切削,作家要锤炼语言."其实,不只作家,教师也要锤炼自己的语言. 相似文献
2.
著名作家孙犁有一篇文章《作家要锤炼自己的语言》,其中有这样几句话：“农民要讲究密植程序,工人要学习高速切削,作家要锤炼语言。”其实,不只作家,教师也要锤炼自己的语言。 相似文献
3.
孙铭 《作文成功之路(小学版)》2007,(5)
不少同学写不好作文,是因为一味平铺直叙,语言平淡无味,缺少感染力。怎样才能使作文的语言生动形象呢,不妨从以下几个方面着手。一、化叙述性语言为描述性的语言一位俄国作家举过这样的例子,“有个小银元落在地上”这个 相似文献
4.
5.
6.
7.
能写出一篇"漂亮"的作文,赢得老师和同学的赞赏,是每个同学心中最朴素的愿望.可要真正写好一篇能表达自己真情实感的、语言生动的作文,却并非易事.许多同学在作文之路上绞尽脑汁、苦苦探求,但收效甚微.同一个题目或同一个材料,有的同学能写出妙趣横生、扣人心弦、耐人寻味的文章;而有的同学却写得语言枯燥、呆板,读起来味如嚼蜡.为什么会出现如此大的差异呢?…… 相似文献
8.
9.
10.
谷榔云 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
学校是个大家庭,班级是个温暖的集体,我们的身边有几十个同学,天天在一起学习、活动,有的还是知心的朋友,成了形影不离的小伙伴。每个同学各有不同的特点,有的聪明机灵,有的调皮淘气,有的能歌善舞,有的学习刻苦……要是把这些同学写下来,让别人认识他们,那多有意思呀!写同学的作文是一种记人的文章,应该通过人物的动作、语言、心理等方面的描写,来反映文章的中心,刻画人物的特点,使人物形象栩栩如生。那么怎样写好这样的作文呢?1.选自己熟悉的或印象最深的同学来写。写同学不像写“亲人”,《我的爸爸》或《我的妈妈》只能写自己的爸爸、妈妈… 相似文献
11.
周暗柱 《南昌教育学院学报》2011,26(4):105-105,122
语言是思堆的物质外壳,是文章的载体.语言有了个性,文章便有了个性.经典之所以是经典之作,就在于作家个性化语言和情感.要培养学生将经典作品的语言文字转化为自己的语言和词汇的能力. 相似文献
12.
13.
14.
15.
邹忠民 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(3):34-36,40
语言的运作是作家的基本活动方式，而母语塑造了作家的符号形象、表达方式等。作家的母语意识别从语缘性、保有性和创化性这三个方面显示出来，并使语言活动成了其最直接的创造活动。母语总是在滋养和成全着自己的作家，而作家又总是用自己的语言活动丰富和表现母语，乃至形成新的式样。 相似文献
16.
常常听到人们这样议论：某某真聪明,门门功课90分以上。家长这样议论,老师这样议论,学生自己也这样议论,甚至有些同学因成绩不太理想而认为自己智力差。其实这是对智力的一种误解。成绩好的同学大多是智力好的同学,这是事实,但不少成绩不怎么好的同学中也有不少智力高的人．这也是事实。 相似文献
17.
李娜 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(2):20-22
语言不是工具,是生命体验表达的内在需要.作家李锐把语言上升为"主体",以自己独特的语言叙述方式传达着他对生存困境的体验和思考,实现他对语言的自觉追求. 相似文献
18.
小灵 《全国优秀作文选(高中)》2000,(1)
戴岚等同学: 语言问题确实是大家比较头疼的问题“初学乍练”就碰上语言干瘪、不通、没有吸引力等等等等的毛病,实在是让人着急,明明心里知道,却说不出来,说不好,或者三言两语就说完了,那能叫什么作文呢? 于是,为了说好,很多同学追求辞藻华丽,他们不惜工本,花费大量的时间精力搜罗别人文章中的名言名句和精彩段落,然后在作文里冷不丁地嵌几句。这样做我也能理解,因为人人部希望自己 相似文献
19.
"轮流日记"就是一个日记本每天由不同的孩子轮流来写.这样,孩子们不用每天记,但是每天都能读到自己小组同学写的日记.我将学生分成十个小组.每组五名同学,每组每天由一位同学写,第二天传给第二位同学,第二位同学首先要对前面同学的日记进行修改和评价,然后开始写自己的日记. 相似文献