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1.
近年来,为了提高高职思想政治理论课的教学实效性,授课的教师们在教学方法上做了很多有益的尝试,案例教学法就是众多的方法之一。本文从案例教学法在思想政治理论课教学中存在的问题出发,进一步阐明其应用的必要性,并在此基础上提出了教师在运用案例教学法时要注意的几个方面,以便更好地发挥其在高职思想政治理论课教学中的积极作用。 相似文献
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随着高校思想政治理论课改革不断深化,案例教学法越来越受到高校思想政治理论课教师的重视和普遍应用。本文阐述了案例教学法的内涵、特点,并就案例教学法在高校思想政治理论课中的运用和注意事项进行初步的探讨。 相似文献
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吴燕端 《广西大学梧州分校学报》2008,(5):88-90
随着教育改革的不断深入,案例教学法在实际教学过程中的应用越来越普遍。该文根据思想政治理论课的教学目的和教学要求以及高校学生的具体情况,就案例教学法在思想政治理论课教学中的意义进行阐述,并就案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用进行初步探讨。 相似文献
4.
运用视频案例教学法是高校在多媒体教学环境中进行思想政治理论课教学的必然要求.发挥视频案例教学法的作用,发现视频案例教学法存在的问题,推动视频案例教学法的改进,将在一定程度上提高思想政治理论课教学的实效性. 相似文献
5.
浅谈如何在高校思想政治理论课中实施案例教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育改革的不断深入,案例教学法在实际教学过程中的应用越来越普遍。该文根据思想政治理论课的教学目的和教学要求以及高校学生的具体情况,就案例教学法在思想政治理论课教学中的意义进行阐述,并就案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用进行初步探讨。 相似文献
6.
案例教学法作为一种培养创新型人才的教学方法，对增强思想政治理论课教学的针对性、实效性具有重要意义。本文在简要介绍案例教学法的沿革与现状后，着重阐述了案例教学法在思想政治理论课教学中的具体实施环节及其对提高思想政治理论课教学效果的重要作用，并对案例教学法的实施提出了相关建议。 相似文献
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分析案例教学在高职思想政治理论课教学中的作用,提出案例教学法在思想政治理论课教学中的实施步骤以及应注意的问题. 相似文献
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王臣申 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(4):104-106,115
教学方法改革是应用型本科院校思想政治理论课教学改革的关键,制约教学方法的因素主要是课程教学目标、教学内容和教学对象。把学导教学法、案例教学法和问题教学法结合起来,将"学导四环教学"中的"解疑"代之以问题教学法中的"营造情景提出问题",将"精讲"代之以案例教学法中的"案例分析",对提高应用型本科院校思想政治理论课教学实效性具有积极作用。 相似文献
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案例教学法已是高职思想政治理论课的常用教学法,但在教学实践中,对案例教学法存在认识偏差,案例选择与实际运用中存在一些误区,严重影响了案例教学效果的发挥。文章就案例教学法在高职思想政治理论课运用中的误区进行思考,并在此基础上提出提高教学效果的具体对策。 相似文献
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高校思想政治课运用案例教学要处理好的几个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
梁红敏 《广东技术师范学院学报》2008,(5)
案例教学法已在思想政治理论课的教学中得到运用。由于案例教学法本身具有的特点和优点,它得到广大思想政治理论课教师的肯定。但是,思想政治理论课课程的特殊性要求我们在运用案例教学法时,必须处理好案例教学法与传统的讲授法的关系、案例教学中教师和学生角色的关系、案例与教材的关系。 相似文献
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目前在思想政治理论课教学中,案例教学法已是普遍采用的教学方法,但对案例教学法作用的认识不清楚,对其运用的具体步骤不恰当,也会直接影响教学的实际效果。本文主要分析了案例教学法在思想政治理论课教学中的作用,提出案例教学法合理运用的具体步骤,目的在于为进一步探索思想政治理论课教学的有效途径提供一定的参考。 相似文献
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案例教学法可以有效提升思想政治理论课的实效性,调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力,实现思想政治理论课的教学目标等。案例教学能否达到预期的教学效果,关键在于案例的选择是否恰当。在思想政治理论课案例教学中,案例选择应遵循以下原则:目的性、时代性、适度性和专业性。此外,还应注意案例教学过程中的应用策略,从而使这种教学方法的积极作用得到充分发挥。 相似文献
13.
论案例教学法在高校思想政治理论课教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
案例教学法是创新高校思想政治理论课教学的有效途径.将案例教学法应用于思想政治理论课教学中,是实现思想政治理论课教学目的和教学效果的重要保证,是实现素质教育、培养创新人才的重要措施,有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力.要使案例教学取得成功,需要在处理好传统教学模式与案例教学模式的关系、把握教师与学生之间的角色定位以及重视案例库建设等方面做进一步努力. 相似文献
14.
论案例教学法在高职院校思想政治理论课中的科学运用 总被引：1，自引：1，他引：0
思想政治理论课是高职院校学生思想政治教育的主阵地。案例教学法是一种符合现代教育理念的新型教学方法,在高职院校思想政治理论课教学中科学地运用案例教学法,能有效提高思想政治理论课的针对性、实效性、吸引力和感染力。 相似文献
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案例教学法在思想政治理论课教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郝乐祥 《黑龙江教育学院学报》2008,27(11):159-160
案例教学法是创新高校思想政治理论课教学的有效途径。将案例教学法应用于思想政治理论课教学中,对于进一步提高思想政治理论课教学实效意义重大。要使案例教学取得成功,需要在把握教师与学生之间的角色定位以及重视案例库建设等方面作进一步努力。 相似文献
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案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
案例教学法在高校思想政治理论课中的运用,不仅彰显了高校思想政治理论课教育模式由文本到人本的价值转向,同时还是摆脱理论课本身"授而不受"的困境,增强教学实效的现实选择.案例教学法要遵循互动性原则、民主性原则和开放性原则.从案例选择、引导分析、组织讨论及案例总结等方面做好组织实施工作. 相似文献
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案例教学法在"思想政治理论课"教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
谷山 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(4):79-81
从传统思想政治理论课教学中存在的问题出发,探究了案例教学法在当今思想政治理论课教学中的运用;总结了案例教学法所遵循的原则和现实意义。 相似文献
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高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,而案例教学法在提高思想政治理论课教学质量和学生思想政治素质过程中发挥了重要作用,有助于增强思想政治理论课教学的针对性、实效性。本文在分析高校思想政治理论课实施案例教学模式的重要意义的基础上,着重从实践层面探讨了案例教学。 相似文献