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毕达哥拉斯是古希腊的数学家、哲学家,他大约生活在公元前569年—公元前500年.早在青年时代,他就周游了地中海沿岸的许多国家.他有幸遇到了“希腊数学的鼻祖”泰勒斯,并拜泰勒斯为师.泰勒斯对毕达哥拉斯的影响很大,可以 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2009,(17):38-38
同学们,你们听说过古希腊七贤人之一的泰勒斯吗?泰勒斯(公元前640年～公元前546年)是古希腊数学学派的祖师爷,也是一个凡事要问为什么,讲究推理证明的人.恩格斯在他的《自然辩证法》中是这样评述泰勒斯的:他是希腊最古老的几何学 相似文献
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刘芹 《青苹果(高中版)》2013,(10):49-49
有一年秋天的一个晚上。古希腊哲学家泰勒斯见星空清朗，便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有个深坑，积满了雨水，泰勒斯只顾看星星而忘了脚下，一脚踩空，人便像石头般掉了下去。待他明白过来，身子已经泡在水里了，水虽仅淹及胸部，离路面却有两三米，出不来上不去，只得高呼救人。当路人救他出了水坑，泰勒斯抚摸着摔痛了的身体对那人说：“明天会下雨!”那人笑着摇摇头走了，将泰勒斯的预言当做笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨，人们为泰勒斯在气象学方面的知识如此丰富而惊叹。有的人却不以为然，他们说：“泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲笑只付之一笑，没有说什么。 相似文献
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“为了每一位学生的发展”是新课程改革的基本理念,这就意味着在教师的教学设计中一切从学生实际出发,尊重学生兴趣爱好,大胆创新,力求把数学教“活”。一、把学生的学习兴趣激发出来在学习相似形的第一课时时,我创设了如下的情景,引入了这样一则故事:古希腊有一位哲学家叫泰勒斯,旅行到埃及,在一个晴朗的日子里,埃及的伊西达神殿的司祭长陪同泰勒斯去参观胡夫金字塔。泰勒斯问司祭长:有谁知道金字塔有多高吗?司祭长答道:没有,古代草片文字没有告诉我们这个,泰勒斯挺了挺胸说:我可以根据我的身高测出金字塔的高度。泰勒斯随即取出一条结绳,… 相似文献
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王永建 《初中生世界(初三物理版)》2007,(17)
泰勒斯(Thales of Miletus,约公元前625～前547),是最早留名于世的数学家和天文学家.泰勒斯在数学方面划时代的贡献是引入了命题证明的思想.命题的证明,就 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(3)
仰望星空有一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。不料前面有个深坑,一脚踩空,人便像石头般掉了下去,待他明白过来,身子已泡在水里了,水虽淹及胸部,离路面却有二三米,出不来上不去,只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑,他抚摸着摔痛了的身体,对那路人说:“明天会下雨!”那路人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天,果真下了雨,人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然,他们说:“泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。” 相似文献
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赵布 《语数外学习(初中版)》2008,(Z1)
在古希腊数学家之中,毕达哥拉斯是最为人们所熟悉、最出类拔萃的.毕达哥拉斯约公元前580年出生于爱琴海中临近小亚细亚的萨摩斯岛.毕达哥拉斯幼年好学,青年时离开家乡,慕名拜访当时古希腊最伟大的数学家泰勒斯.此时,泰勒斯已经年迈,不再收徒.毕达哥拉斯只好拜在泰勒斯的门徒爱奥尼亚学派的阿那克西曼德门下学习几何学与哲学,后来又拜在自然知识渊博的费雷居德门下学习自然科学,再后来又到埃 相似文献
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一、最困难的事
有人问古希腊哲学家泰勒斯：“你认为人活在这个世界上．什么事情是最困难的？”泰勒斯回答说：“认识你自己。” 相似文献
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朋友从QQ上给我传过来一个故事:一天晚上,古希腊哲学家泰勒斯一边散步,一边仰头望着星空。不料前面有个深坑,一脚踩空,人便像石头般掉了下去,出不来,只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了深坑,他抚摸着摔疼了的身体,对路人说:“明天会下雨!”那路人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当做笑话讲给别人听。第二天,果真下雨了。有人对泰勒斯十分钦佩,有人却不以为然,他们说:“泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。”或许是出于职业的敏感,我没有感到这个故事有多么好笑,却一下子联想到了行进在新课程路上的老师们。倘若把教育理论比作星空,教… 相似文献
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