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大学数字博物馆是数字博物馆的一种重要类型,主要依托校内博物馆,或以大学在教学和科研中收集、保存的丰富馆藏资源作为基础,利用大学的学科优势和科研力量建立起来的一类数字博物馆群.大学数字博物馆不仅解决了高校教学中资源整合、共享、应用和可持续发展等问题,成为高等教育基础设施的组成部分,而且还是重要的全民素质教育基地."中国大学数字博物馆"集中了我国重点高校优势学科的宝贵教学资源,以藏品为依托集成多学科知识,表现形式生动活泼,实现了跨学科融通学习的新型教学模式,解决了海量藏品信息集成、知识体系发布和资源共享问题,实现并完善了标准化体系和多系统协同服务功能,为高等教育和全民素质教育构筑了公共教学资源体系,可满足大学课堂教学、中小学素质教育和哲学社会科学知识普及等多层次的教育需要. 相似文献
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随着我国高等教育事业的发展,高校博物馆已成为体现高校“内涵式科学发展”理念的“鲜明亮点”之一。高校博物馆数字化建设可以在很大程度土解决高校博物馆所面临的突出矛盾,将资源优势充分发挥出来,不仅对教学科研提供更加有力的支持,而且能够提高高校博物馆管理效率及馆藏资源社会利用率。基于此,本文系统地分析了高校博物馆数字化建设存在的优势、功能拓展的表现及应采取的措施。 相似文献
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社会应急科普教育是社区教育的薄弱环节。为了增强社区韧性,美国高校实验室积极推进社会应急科普教育,形成了优良的科普文化社会氛围。美国高校实验室积极推进有两大政策动力:一是实验室影响力是组织绩效评价的关键标准;二是相对健全的安全法规政策体系。美国高校重视社区参与的传统和博物馆联盟等非营利组织的推动则形成了两大系统推力。在此驱动下,美国高校实验室设计精细的科普教育活动,构建多元融合的科普生态系统,创造充满人文精神的科普吸引体验。从实验室志愿者到目标人群的知识传递,促使美国的安全应急科学知识传播朝着趣味化和艺术人文两个方向发展,产生体验式参观、社区研讨会、公共演讲等直接路径和多种媒介形式的间接路径。 相似文献
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数字博物馆兴起于20世纪90年代,目前还没有统一的定义.一般将其等同于网上数字博物馆,即以CMS(Contents Management System)为基础平台.以内容为主导,重点提供信息实时发布、展求和互动服务.适当使用多媒体、动画、虚拟现实技术和视频技术等表现手段.具有应用价值和娱乐功能的科普网站。虽然博物馆不是专设的教育机构,但是它包含的高雅艺术和人文信息是学生第二课堂学习中最好的读本。 相似文献
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随着现代通讯技术、计算机技术和多媒体技术的发展,数字资源,数字化图书馆应运而生,以计算机网络为核心的网络环境在高校图书资料管理领域日渐形成,对高校图书管信息服务带来了机遇和挑战。本文首先对高校数字图书馆信息服务的特点和内涵进行分析;之后对于网络环境下数字图书馆发展及现状进行探讨;之后分析了网络环境下数字图书馆信息服务的基本形式;最后提出网络环境下图书馆开展信息服务的对策与建议。 相似文献
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本文根据北京自然博物馆多年来针对社区群众的科普工作经历,从受众分析、组织形式、活动种类、效果反馈等方面总结了博物馆社区科普教育存在的问题和经验,在实践之上使之理论化,形成一套标准化的工作流程,为博物馆更好地开展贴近生活、贴近公众、贴近实际的科普活动,丰富社区居民生活,提高公众科学素质提供参考依据. 相似文献
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数字博物馆立足数字技术层面为中华优秀传统文化教学提供更丰富的教学资源,丰富传统文化教学方式。相较于传统博物馆,数字博物馆的传统文化教学价值凸显于资源价值、交互价值和发展价值三个层面。在教学实践中,由于教学目标导引低效、教学活动组织失衡以及教学评价功能片面的问题,制约了数字博物馆的传统文化教学价值。以清晰的教学目标确保资源价值、创设真实情境激活交互价值和建构多维评价体系实现发展价值,有助于上述问题的解决。 相似文献
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探究学习是一种课程形态,也是一种主动运用相关知识解决实际问题的学习方式。它倡导学生自主、合作与探究学习,促进学习方式的转变。这是基础教育课程改革的核心内容。数字博物馆的在线展览具有跨学科性质,博物馆学、信息技术和教育学等学科领域知识是在线展览设计的重要维度。根据认知灵活性理论,在历史教学或学生对历史文化的自主学习中,可以最大限度地利用数字博物馆及其他网络资源,通过对信息资源的综合分析,最终得到创造性的问题解决方案。基于数字博物馆探究学习的评价体系,具有评价主体多元性、评价过程全程性、评价内容丰富性、评价方式多样性的特征。在西湖文化数字博物馆探究教学的实践中,给我们的反思:一是如果将教学目标停留在技术与资源本身,即便学生信息素养有所提高,但教育目标还是难以实现,这种本末倒置的行为不利于学生成长;二是强调利用数字博物馆资料,实现知识的自我建构,但决不能排斥教师的帮助和指导;三是信息技术与历史学科教学深层次整合的关键在于对教学做出结构性调整,这种整合性课程形态,能够为学生的创新活动提供时空环境。 相似文献
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随着数字信息技术的发展,信息收集与分析工作面临着重要的发展机遇与挑战。高校图书馆作为重要的信息机构,要主动发挥资源优势和专业能力,优化信息资源收集与分析工作流程,实现信息收集与分析工作的创新,为高校师生及社会各界提供更为优质的信息服务。 相似文献
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李科萱 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(2)
高校图书馆边缘化问题是当前高校图书馆界面临的重大问题.本文通过分析高校图书馆被边缘化问题的现状和原因,指出了高校图书馆在计算机技术、网络技术、数字技术日新月异形势下的艰难发展趋势,提出了解决高校图书馆边缘化问题的发展途径及对策. 相似文献
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高校博物馆承载着高校人才培养、科学研究与文化传承的多重责任,是国家教育事业和博物馆事业的重要组成部分,是国家提升文化软实力、实现文化强国的重要力量。本文通过研究高校博物馆对外开放的现状、因素与对策等几个问题,拟了解高校博物馆在对外开放上的现状,并找出影响其现状的因素,为高校博物馆对外开放提出具有针对性的对策和建议,以促进高校博物馆的对外开放及长远发展。 相似文献
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信息时代开展数字化博物馆建设是高校教育改革与发展的迫切需要.文章主要从领导重视、教师参与、信息资源、教师培训及学生创新精神等几个方面,介绍了做好高校数字化博物馆建设工作的一些方法和途径,以供参考. 相似文献