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“十一五”期间及2020年西部地区职业教育发展战略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
职业教育是教育和经济相结合的最直接的教育形式，是最易实现教育产业化的教育类别。由于职业教育所培养的人才能直接进入市场，服务于经济，检验于竞争，因此，对西部地区而言，职业教育要适应西部大开发的人才市场需求，就应建立结构合理、规模适当、具有特色和优势的职业教育体系。 相似文献
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一、当前我国职业教育政策的主要缺陷及原因分析
1.发挥行业企业作用中的政策缺陷及原因分析
行业企业在职业教育中发挥着重要作用,我们可以把它称为有效的校企合作。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接最密切的部门,行业企业作为劳动力市场的最大需求者,不仅是职业教育与培训的需求主体,也是推动职业教育改革与发展的主体,职业教育与企业紧密结合,也有力推动了职业学校更好地面向社会、面向市场办学。 相似文献
1.发挥行业企业作用中的政策缺陷及原因分析
行业企业在职业教育中发挥着重要作用,我们可以把它称为有效的校企合作。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接最密切的部门,行业企业作为劳动力市场的最大需求者,不仅是职业教育与培训的需求主体,也是推动职业教育改革与发展的主体,职业教育与企业紧密结合,也有力推动了职业学校更好地面向社会、面向市场办学。 相似文献
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职业教育与经济社会发展联系最紧密,服务最直接,是经济增长和产业结构升级的“助推器“和“孵化器“。衢州的区域位置、经济发展和职业教育的发展水平具有打造四省边际区域职业教育培训中心的基础,也存在许多问题和困难。今后,衢州要做大职业教育和技能培训品牌,积极拓展培训和就业市场,为浙江经济转型升级提供优秀的劳动力支撑。 相似文献
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职业教育与经济社会发展联系最紧密,服务最直接,是经济增长和产业结构升级的"助推器"和"孵化器".衢州的区域位置、经济发展和职业教育的发展水平具有打造四省边际区域职业教育培训中心的基础,也存在许多问题和困难.今后,衢州要做大职业教育和技能培训品牌,积极拓展培训和就业市场,为浙江经济转型升级提供优秀的劳动力支撑. 相似文献
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职业教育的特殊属性决定了职业教育是与经济建设联系最直接、最密切、最广泛的教育。要进一步深化职业教育改革,促进职业教育与经济和社会发展紧密结合。 职业教育与经济结构战略性调整有机结合的前提是职业教育必须坚持正确的办学方向 职业教育担负为经济和社会培养生产、管理和技术 相似文献
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职业教育机构的顾客市场构成 总被引：1，自引：0，他引：1
了解顾客是任何机构从事营销活动的基础与出发点。作者在职业教育面临大发展的今天,联系市场营销学的理论与方法,提出了职业教育机构的顾客构成,说明了职业教育以受益者市场为核心的市场类型,并具体分析职业教育机构市场的规模性、发展性、多样性、特色性、层次性的特点。 相似文献
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肖红慧 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):12-15
职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分,职业教育的改革与发展,是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径. 相似文献
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江泽民同志曾强调指出：教育与经济相结合，正在成为推动社会进步、经济发展的重要力量。职业教育是与经济建设联系最直接、最紧密的教育。面向社会，紧跟时代步伐，是职业教育生存的基础；面向市场，全面适应社会主义市场经济建设，是职业教育发展的动力。那么，职业教育究竟应该如何面向社会，面向市场呢？一、办学思想要转变，观念要更新首先，要深刻理解职业教育的内涵。职业教育是与经济联系最紧密、最直接的教育。通过职业教育为国家培养大批高素质的技术人员，对提高生产力水平、促进国民经济发展具有不可替代的作用。目前，我国还是… 相似文献
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刘雅娜 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):39-41
职业教育是向不同行业和企业输送人才的基地与企业联系也最直接、最密切。因此在职业教育的专业课教学中应结合课程内容恰当灌输学生的市场意识,使学生了解市场经济的真实状况,引导学生增强市场观念从而使学生面对变化多端的市场经济能结合所学内容有自己的分析能力从而达到学生把书读活,把理论学活的目的,做到了理论与实际相结合。进而为学生树立正确的就业观奠定基础。 相似文献
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王忠昌 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):75-78
职业教育与区域经济发展有着最直接、最紧密的联系,服务区域经济发展是职业教育最基本的职责和功能。现代职业教育通过建构科学的发展定位、合理的专业设置、情境化的课程、贯穿终生的职业培训体系,构建现代职业教育体系,满足区域经济发展对技术技能型人才的需求。 相似文献
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专业设置是关系职业教育全局的大事,对职业学校具有举足轻重的作用。 首先,从宏观上看,专业是教育与经济的桥梁,是宏观与微观的连接点。 教育与经济是服务和依靠的关系,职业教育与经济的关系最直接、最密切,职业教育为经济服务,最 相似文献
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重视与发挥企业在职业教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。从某种意义上说,发展职业教育就是发展现实的先进生产力。职业教育为企业输送新鲜血液和有生力量,是企业技术进步、产业升级的人才和智力保证。同时企业为职业教育提供了生存的土壤,发展的空间,是职业学校服务的大基地,大实验室。两者相辅相成,共促发展。以水利水电大型建筑施工企业中国葛洲坝集团公司的职业教育为例。该集团二十余年来,职业教育从无到有,从小到大,从弱到强,不断适应企业和市场需要,累计培养了21000名大中专实用技术人才。目前在集团各单位,担当重任、起骨干… 相似文献
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新农村建设背景下的县域职业教育:使命与契机——基于江西赣州三县的调查 总被引：4，自引：0，他引：4
职业教育具有促进社会进步、经济增长、个性发展的功能,是教育与经济最直接的一种结合形式,也是促使教育与经济协调发展的重要载体。县域职业教育所肩负的时代使命则更艰巨。相比普通教育,县域职业教育的发展遇到了诸多的难题,解决教育结构严重失衡问题,是众多欠发达地区所面临的重点和难点。政府要加大职业教育的投入,努力营造良好的县域职业教育发展环境;学校要转变办学观念,拓宽就业门路,以市场为导向,不断调整专业设置。 相似文献
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职业教育比较明显的特色主要体现在地方性与行业性、技术技能性、市场导向性等三个方面。地方性与行业性体现在发展职业教育的出发点和落脚点上,实质是发展的目的上,体现在办学的责任主体性和地方行业的差异性上。技术技能性特色,就是职业教育要突出对人才的技术和技能的培养,这是由职业教育的培养目标所决定的。职业教育的市场导向性,主要体现在劳动力市场对毕业生充分就业的决定性,劳动力市场自身的不确定性上。 相似文献
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“职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径”。职业教育直接与经济社会和劳动力市场紧密相联。因此，职业教育发展改革方向是市场化、社会化。 相似文献
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国务院关于大力发展职业教育的决定中指出：“依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合”，为职业教育发展提出了一个准确的思路。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。从某种意义上说，发展职业教育就是发展现实的先进生产力。 相似文献
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2005年中国职业教育发展述评 总被引：22，自引：0，他引：22
职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分,职业教育的改革与发展,是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。从国家现代化建设全局和战略的高度,从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度来认识职业教育发展的重要性和紧迫性,已成为越来越多人的共识。在近几年的职业教育发展中,2005年是最值得记录、最值得描述的一年,2005年必将成为中国职业教育发展的重要转折点。 相似文献
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试论职业教育的基本概念 总被引：4，自引：0，他引：4
职业教育的基本概念是指在职业教育学中最基本的、最普遍的概念,一般具有基础性、共存性、普遍性、支配性等基本特征.职业、技术、教育3个概念与职业教育的发展共存,在职业教育理论与实践中出现的频率最高,同时支配其他概念,因此是职业教育的基本概念. 相似文献