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教育部于2019年启动“双万课程计划”。为了贯彻教育部文件精神,打造一流运筹学课堂,本文主要通过线上线下混合运筹学课程建设,教师提升备课和课堂组织,以学生为主体,适应新模式下的运筹学课堂,从而达到一流运筹学课程建设的目标。 相似文献
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概括了运筹学的特点,分析了目前运筹学课程教学中存在的不足之处,从教学方法和教学内容上提出对不同专业的学生选取不同的内容有侧重点的进行讲解运筹学的相关问题,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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基于新时期的高职体育和社会体育衔接问题研究,对高职体育和社会体育衔接的意义进行阐述。基于此,对高职体育和社会体育衔接策略,围绕四点进行分析:树立终身体育教学观念,促进教学活动开展;完善教学观念,合理设计教学活动;建立课程评价体系,促进教学活动开展;重视课外活动,提高学生运动意识,希望对教学活动开展提供帮助。 相似文献
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高职高专运筹学教学存在很多问题,学生对运筹学知识的掌握情况不很理想,影响了人才培养的质量。因此,高职运筹学的教学工作者必须加以重视,通过分析案例,培养学生分析、解决实际问题的能力,使他们在处理日常事务时能够自觉、主动地考虑优化问题,以适应人才培养的要求。 相似文献
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教学模式可以简单地理解为开展教学活动的一整套方法论体系。以学生为主体的创造性教学模式教学活动注重学生职业能力的培养，是现代职业教育能力本位观的必然结果。 相似文献
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在现代远程教育中,如何"以学生为中心"设计开发教学资源、设计教学活动、学习材料正成为目前备受关注的热点和难点问题.本文通过对远程教育如何"以学生学习为中心"开展教学活动的认识和理解,从学生的学习特点出发,在如何"以学生为中心"开展远程开放教育教学材料设计、学习活动组织、教学评估等方面进行了初步的探讨. 相似文献
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教学模式可以简单地理解为开展教学活动的一整套方法论体系.以学生为主体的创造性教学模式教学活动注重学生职业能力的培养.是现代职业教育能力本位观的必然结果. 相似文献
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初级阶段日语教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
初级阶段日语教学的关键在于充分调动学生的积极性,充分挖掘学生的智力因素和非智力因素,正确引导学生打好坚实的日语基础,以学生为中心开展教学活动。 相似文献