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随着教学目标的不断变化，计算机图形技术的迅速发展与普及，对机械制图课的教学改革提出了许多新的课题，再用以往的传统教学内容及教学方法已不适应时代的要求。因此对制图课而言，应着重培养学生对工程图样的迅速领会能力和熟练的表达能力。一、传统制图课程体系的缺点在传统的制图体系中，无论从教材的配置、学时的安排，还是学生的练习数量上，画法几何、投影制图、机械制图这三部分都是以画法几何和机械制图为重点，而对投影制图重视不够。在当前总学时减少、计算机绘图时数增加的情况下，如果仍沿袭这一体系，必然带来学生投影水平差… 相似文献
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工程制图是工科院校众多专业学生必修的一门重要的技术基础课,也是一门重要的技能培训课程,它不仅为后续课程作基础准备,而且也是衡量在今后的工作岗位上解决实际问题能力的重要尺度。为了适应现代科学技术的迅猛发展和社会主义经济建设对教育、教学体制的要求,培养具有创新能力的高素质人才,工程制图的课程体系、教学内容、手段及方法等都应进行相应的改革。 一、目前工程制图课程教学存在的问题 1.课程体系不尽合理。现行的课程内容基本是画法几何、机械制图、计算机绘图。在画法几何和机械制图中教学内容多、深度不适宜、重点不突出、适用性不强;而计算机绘图部分内容偏于陈旧,没有将日新月异的高科技技术渗透进来,不适应现代教学的需要,影响了学生综合素质的提高。 相似文献
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画法几何及工程制图课是高等工科院校各专业教学计划中的一门技术基础课。它的主要任务是:研究图示空间形体和图解空间几何问题的基本理论和基本作图方法;培养学员绘制和阅读机械工程图样的基本技能。本课程主要由画法几何与机械制图两部分组成。画法几何是应用初等几何特别是立体几何的知识和投影方法研究空间形体或空间几何问题与其投影之间的对应关系;机械制图则在画法几何的基础上研究机件的表达方法和绘图方法。 相似文献
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随着科技的发展和进步，计算机辅助教学在各学科中的应用日益普及。对于制图这一学科而言，引入计算机辅助教学方式尤为迫切。所以从2001年开始，我校《机械制图》课程不仅仅讲基础知识、投影理论和机械制图这三大内容，而是在制图课教学中增加了计算机绘图这一重要内容。 相似文献
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陈舜同 《中国远程教育(综合版)》1983,(1)
通过各个教学环节,使同学们进一步提高投影能力和表达能力;熟悉《机械制图》国家标准的内容;熟练掌握绘图技能;初步了解机械常识和现代化绘图技术等。这学期在电视上共讲十九讲,将讲授工程制图中的基本内容。工程制图是一门实践性很强的课程,同学们将感到听懂课是并不难的,但要真正理解和解题并不是那么容易,因之在听课基础上加强面授和学生自己实践环节将是十分重要的。一、工程制图各部分的要求1.投影能力:上学期的画法几何已为工程制图提供了比较坚实的投影基础,但实践经验告诉我们,在工程制图教学中进一步提高投影能力仍然是十分必要的,这里应着重注意培养学 相似文献
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机械制图课对机制专业和电气专业的学生来说是一门比较重要的专业基础课。掌握绘图和读图是制图课学习的两大目标。根据笔者近五年的教学实践，认为在制图课的教学方法上，考虑到教授主体———学生和教学效果，在平时的上课当中就应引入计算机绘图以提高和激发学生主动学习制图课的积极性与主动性。机械专业制图课的课时大约为１２０学时，电气专业课的课时约为５４学时，学习目标是掌握绘、读零件图、装配图及掌握相应技术要求、尺寸标注等。目前，大多学校的制图课都是传统式的黑板教学和学生的手工图板绘图，上课时相当部分学生只是因学… 相似文献
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加强工程制图教学培养学生工程意识 总被引：6，自引：0，他引：6
学生工程意识的培养是高等工科院校的一项重要的任务。工程制图课程是面向工科学生的一门技术基础课 ,是培养学生动手能力、实践能力和工程素质的第一个重要阶段。工程制图课程内容分为画法几何及机械制图两大部分。本门课程一般在一年级对工科各专业学生开出。如何在画法几何及工程制图课程教学中 ,给学生以工程技术知识和工程意识的良好的启蒙教育 ,我们作了如下一些探索。一、数学知识与工程实践相结合画法几何部分包含了大量的空间解析几何的定理及几何图形的计算方法 ,这部分学习的目的是培养学生的空间想象力和几何分析能力。事实上 ,… 相似文献
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一、《画法几何及机械制图》课程的教学改革势在必行1、现代科学技术的迅速发展，对各门课程的教学提出了更新更高的要求。1993年高校工科《画法几何及机械制图》课程教学指导委员会为适应这一要求，拟定了该课程新的教学基本要求。在教学内容方面与过去相比，增加了计算机绘图部分，并强调要培养学生对王维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。新的基本要求还提出了在教学中既要达到基本要求，又要更新内容，适当拓宽知识面。为适应计算机绘图发展的需要，应适当介绍透视图、曲线拟会、自由曲面等概念，或结合专业需要酌量选学展… 相似文献
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机械图样是工程技术界的“语言”，而《机械制图》就是专门研究如何绘制和阅读机械图样的。所以，《机构制图》是工科类专业学生必修的一门重要的专业技术基础课，与学生所学专业有着千丝万缕的联系。长期以来，不论哪种版本的《机械制图》教材，其内容基本相同，就连例题、习题也很相似。在《机械制图》教学中，我采用了下列方法，调动了学生学习制图的积极性，培养了学生的空间思维能力，取得了较好的教学效果。抓好入门教学法给学生打下良好的基础目前，大部分《机械制图》教材的编排顺序是先学画法几何，这就带来一种弊病，使初学者一开… 相似文献
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韩素梅 《中国职业技术教育》1999,(5):18-18
搞好制图教学的几点做法韩素梅笔者在机械制图教学中,采用了以下方法,调动了学生学习制图的积极性,培养了学生空间思维能力,取得了较好的教学效果。１．搞好入门教学目前,大部分机械制图教材的编排顺序是先画法几何后机械制图,这就带来了一种弊病,使初学者一开始就... 相似文献
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１ 目前师范院校制图课教学现状的思考 工程图样是工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段,被喻为工程技术工作者交流技术思想的“共同语言”。因此我国的师范院校理科都开有制图必修课,课时多为７０～１２０学时。由于传统上师范专业与工科专业的区别,使得师范院校对制图课的教学普遍重视不够。具体表现为： １．１、教学计划比较简单,只对教学内容和进度作了要求 制图课是一门既有理论又有技能的课程。在理论方面要求学生对画法几何原理、基本投影关系有较深的理解,在技能方面要求学生能较熟练准确地将一个空间实体用… 相似文献
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机械制图机械制图习题集计算机绘图1989底中专制图课程组在换届后对中专非机类(100～120学时)《机械制图》、《机械制图习题集》、《计算机绘图》(选修)等教材进行 相似文献
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指出工科院校计算机二维绘图纳入制图课后学生绘图能力有所下降,产生原因主要是学生的绘图实践不够.根据制图课发展的趋势,认为制图课中计算机绘图应改上计算机三维绘图,对学生制图课学习有促进作用,只要合理安排好制图课教学与上机绘图实践的进度,可以不需增加学时增强学生投影理论、工艺知识及绘图实践能力. 相似文献
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现代工程图学就是将画法几何、工程制图与计算机绘图相结合，以计算机绘图技术为主线，培养学生的读图、制图和计算机绘图能力。为适应科学技术的发展和培养新世纪人才的要求，工程图学的教学改革势在必行。必须在教学内容、教学方法、辅助和测评方法等方面进行大幅度的改革。而教师的教学、科研水平的提高又是首当其冲的。 相似文献
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基于三维CAD的机械制图"3D实体教学法"的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
工程设计现在己发展到全数字阶段，能使设计、制造一体化过程得以实现的核心是三维实体模型，二维投影图己满足不了形势发展的需求。因此，基于三维CAD绘图技术，本介绍了《机械制图》“3D实体教学法”的新思想，阐述了其教学顺序、教学重点等教学设计内容与传统的运用正投影视图制图法截然不同的观点，它是直接从3D实体图形开始学习，而不是传统的从投影概念、2D投影视图开始学习，它是以3D实体造型而不是传统的以画法几何作为教学的基本核心。 相似文献
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画法几何课对刚步入大学的学生来讲是一门技难掌握的基础课。其难在于两点：首先它是概念全新的课。其次，它所展现在学生面前的是投影平面图形，它要求学生必须将平面投影与空间形体一一对应起来，把空间形体建立于头脑之中。1994～1997年，我连续几年承担我校建筑系的画法几何课。面对教学学时越来越少（由56学时减少到40学时），教学内容基本不变的形势，为了使学生更好地掌握所学知识，我在教学中采取了一些改革尝试。下面即是我在教学改革中的一些作会。一、按人们的认识规律讲──从基本形体讲起画法几何中的一个难点是点、线、面的综… 相似文献
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高职制图课程教学改革探讨 总被引：9，自引：1，他引：9
机械制图课是工科类专业的基础课程，它以培养学生的绘图、读图能力为任务。为了适应高职教育需要，制图课程教学的改革势在必行。 一、教学目的的调整 在学科教育中，机械制图课的教学目的以培养丰富的空间思维能力和绘制、识读工程图样的能力为主。高职教育制图课的教学目的应调整为以培养识读、绘制工程图样能力为主和适当的空间思维能力，这是因为高职毕业生在运用制图知识时主要是以该图为主。 二、教学内容的改革 １．淡化画法几何内容几何作图知识因为在中学或中职已经学过，可以不讲或少讲，以适应理论教学课时的减少。点线面是构成… 相似文献
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工程图学是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。随着计算机科学与应用技术的迅速发展和普及 ,工程设计与工程绘图的方法与手段发生了很大的变化 ,从图样的产生、修改、存储及传递等方面 ,都显示出了计算机绘图的强大功能和不可比拟的优越性。因此本学科的教学内容已不再是仅仅包括传统意义上的画法几何、投影制图、工程制图三个部分 ,计算机绘图已经成为本学科的一个重要组成部分 ,并且应该逐步加强 ,这已成为图学界的共识。课程内容增加了 ,而教学时数比过去又有所减少 ,如何在有限的学时内 ,搞好工程图学的教学 ,是每一个图学教… 相似文献
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《机械制图》是职业学校教学中一门理论与实践性都较强的技术基础课，它以培养学生的绘图、识图能力为主要任务，制图是机械专业学生必须具备的基本功。整个教学过程分成两个阶段：以投影理论为主的基础阶段和以识读与绘制零件图、装配图为主的应用阶段。从目前的情况看，职校的学生普遍存在着学习基础差、厌学的倾向，而《机械制图》这门课又比较抽象，实践性很强，学生难以适应。要使学生学好这门课，提高他们的制图技能，就必须遵循“实践——认识——再实践——再认识”的规律，循序渐进，才能取得良好的教学效果。 相似文献