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当今的时代是信息时代,而计算机技术又是信息时代的先导,计算机已经成为当今社会各行各业基本的必备工具。在这种形势下,技工学校如何搞好《计算机基础应用》这门课程的教学,使学生们既能顺利通过省、市级的计算机初级能力考试,又能够学以致用,适应社会的需要,这是值得人们深思的问题。笔者认为在教学中注重学生学习能力的培养是搞好计算机教学的关键。 注重教学环节,激发学生的学习兴趣 如果通过《计算机基础应用》课程的教学,激发学生对计算机的兴趣,他们就会自觉地去钻研、去学习,努力使自己成为一名既有专业知识又有较高… 相似文献
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信息时代向人们传统思维定式和学习方法提出了挑战。学习者如何以提高学习效率来应对“信息的海洋”?信息时代的学习,又要求不断的学习大量涌现的新知识,要求做到全民学习、终身学习,即扩大学习的覆盖面和增加学习的延续时间。随着计算机网络技术、多媒体技术和通讯技术的发展, 相似文献
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郭霞 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
为了适应信息时代的人才需要,培养高素质劳动者和具有一专多能的复合型应用人才,各类学校都普及了计算机教育。但由于计算机发展速度很快,与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距。特别是技工学校的计算机教学,由于学生的基础参差不齐,在教学中,既要帮助学生掌握一定的基础知识,又要培养学生掌握一定的计算机操作技能, 相似文献
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吕春玉 《山东教育学院学报》2009,24(3):34-35
计算机多媒体技术在教学实践中的应用与研究,不单纯是教育技术的引进,而且还是教学艺术的发挥;在教育现代化改革不断深入的情况下,计算机作为一种体现现代教育观念的工具,能够给我们的音乐教学带来极大的帮助。把计算机多媒体技术引入到音乐教学中来,不仅适应了信息时代的需要,而且对培养信息时代所需要的人才有很大的好处。 相似文献
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正在新世纪,我们每一个步入信息时代的人,都必须掌握计算机这门影响我们生存的技能课。而作为计算机教师,更需要经常更新在信息时代飞速发展起来的这个新兴技术,才能有丰厚的知识教给广大学生。因此,要想领略计算机的有关知识,就需要先了解计算机这个专业,对此,我个人有自己的薄见。一、计算机专业概述计算机的出现是新型科学技术的重大发明之一。在上个 相似文献
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随着信息时代、网络经济的到来,计算机已成为各行各业的人们在工作、生活中必不可少的工具,掌握基本的计算机应用技术并能熟练操作计算机正逐渐成为当今社会生存的基本技能之一。目前,我国正在加快普及计算机教育的步伐,中等职业学校更应紧跟时代发展的需要,适应社会、市场需求。 相似文献
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王信辉 《中国教育技术装备》2011,(23):45-46
随着信息时代的到来,社会对高技术、高素质、复合型人才的需求进一步增加,传统的教育方式和管理已经很难适应新的社会需求,学校应首先在教师和学生中普及计算机知识。学习计算机需要创设一个大环境背景,而校园 相似文献
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网络信息时代的到来,对图书管理人员的素质又有了新的要求,无论现在还是将来,图书资料工作都离不开计算机,它将成为图书资料管理工作中最主要和最重要的管理工具,如何提高图书管理人员的专业素质以适应新形式新条件的需要,本文在这方面进行了有益的探讨. 相似文献
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随着社会信息技术的发展,人类社会发展已经进入到了信息时代,计算机作为信息时代的重要载体,在社会发展中占有重要的地位。为了培养更多优秀的计算机技术人才,以适应社会对人才的需要,必须要加强高校计算机的教学的改革,探索教学发展的新模式。在此,结合自身的工作经验,就高校计算机项目驱动式教学的应用进行研究,希望为高校计算机教学的发展提供一些新的模式借鉴。 相似文献
11.
中学计算机教学之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
随着信息时代的到来,计算机已深入到社会生活的方方面面,计算机教育也得到普及和重视,成为社会生活中不可缺少的一个组成部分。现在Internet的发展又使计算机成为人们看世界、了解世界的窗口。中学计算机课程应该跟上时代的步伐,培养学生的创新精神和实践能力,用计算机这一新的 相似文献
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李文彬 《河北广播电视大学学报》1999,(3)
在信息时代,成人计算机普及教育的重要性越来越为全社会所认识。电大生大多是来自社会各行各业的成人,由于受职业、年龄等因素的影响,在《计算机应用基础》课的教与学中出现了种种困惑和问题。改变传统的教育观念,由培养“应试型”学生转向“能力型”、“应用型”计算机人才的培养,将是社会发展的需要和必然。同时,应兼顾大学教育的系统性、全面性;还应加强教师队伍的知识更新,使之跟上信息时代的步伐。 相似文献
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信息时代,以多媒体、计算机和网络通讯技术为主要标志的信息技术的迅猛发展,教学的环境和手段正在发生着新的变化,传统的教学目标、教学设计、教学模式和教学方法已经严重不适应信息时代对人才培养的要求。在学生完成一件作品的过程中,都需要开动脑筋,大胆想象,自己动手。 相似文献
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朱云娜 《辽宁广播电视大学学报》2014,(2):67-68
高职计算机基础课程教师是高职计算机基础课程的实施者,需要具有信息时代的专业能力和技术水平。高职计算机基础课程教师的继续教育问题是需要认真思考和深入研究的课题。本文从计算机基础课程教师继续教育存在的问题、计算机基础课程教师继续教育的意义和计算机基础课程教师继续教育的主要内容三方面进行阐述和探讨。 相似文献
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在信息时代的计算机已经渗透到社会生活的每一个角落,档案管理也由于计算机的大量应用而发生了深刻的变化,逐步由以前落后的手工管理向现代化的计算机管理迈进。本文以计算机在档案管理中应用为主题,分析了计算机在档案管理中的应用范围、应用目标、实现形式以及应用时需要注意的事项等问题。 相似文献
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一、教师运用计算机进行辅助教学是时代的需要
计算机辅助教学可充分运用多媒体功能、信息功能和网络功能,教会学生从因特网或多媒体教学软件中获取知识、培养能力.教师必须要掌握计算机辅助教学技术,迎接信息时代的挑战,不被时代所淘汰.…… 相似文献
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成人高校图书馆的自动化建设○张桂梅图书馆的自动化就是图书馆工作的电子计算机化,也即以计算机为主体,与通讯系统相结合,对图书馆工作各环节实行自动控制的过程。为适应信息时代的需要,成人高校图书馆应克服在规模、人力、经费来源等方面的差距,重视并尽快搞好图书... 相似文献
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高等职业教育和普通高等教育一起构成了我国现行的高等教育体系,担负着培养高级技能型人才的重任。从目前社会反馈来看,高等职业教育计算机专业培养出的学生并不能很好地适应社会和市场的需要。而信息时代的来临,又对高级IT职业技术人才的培养提出了更高的要求。目前高等职业教育计算机教学中存在的一些普遍性的问题,可以从专业和课程设置的科学性、教育理念和教学方法的创新性、硬件设施建设以及师资队伍建设等方面加以解决。 相似文献
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阿勒玛·库赞拜 《中国科教创新导刊》2013,(28):170-170
在当今的信息时代下,计算机基础是每个高校学生的必修课程,这是为提高学生的整体综合能力必要的教学内容。任何专业的每一个学生都需要熟练掌握和操作计算机,只有这样才能使其在今后更好的满足工作需要。现本文就针对高职院校中非计算机专业的计算机基础教学方法进行研究探索,指出在非计算机专业的计算机教学中,要从教材、教学以及学习平台等三个方面抓起,来提高计算机教学水平,使计算机基础课程充分发挥出其基础性、工具性以及实践性的作用。 相似文献
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21世纪,人类已经步入以计算机、多媒体和互联网络为标志的信息时代。在全国大力发展职业教育的今天,社会对计算机教学提出了更高的要求。计算机不断推进改革的同时．也存在着许多问题。本文即分析了存在的问题,并提出了相关的解决方法。 相似文献