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当今社会正面对着世界科技浪潮的冲击和空前激烈的国际竞争,作为培养人才摇篮的基础教育,肩负着历史的重任。建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历史重任的保证。青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点。当今加强青年教师的培养比任何历史时期都更为紧迫和重要。我校青年教师占教师总人数的90%,这支队伍的健康成长成为关系我校发展和兴衰的关键。针对新形势如何做好青年教师的工作,我校积极开展了研究。本文根据对我校青年教师的思想、工作状况的问卷调查,就他们的职业理想、价值取向、工作信心和责任、主人翁精神的基本走向… 相似文献
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今社会正面对着世界科技浪潮的冲击和空前激烈的国际竞争，作为培养人才摇篮的基础教育，肩负着历史的重任。建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历中雷仟的保证。青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点。当今加强青年教师的培养比任何历史时期都更为紧迫和重要。我校青年教师占教师总人数的90％，这支队伍的健康成长成为关系我校发展和兴衰的关键。 相似文献
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建设一支高素质、高水平的教师队伍，是提高高职教学质量的关键。而加强青年教师的培养，更是高职学院富有生命力的客观要求。我校升格为职业技术学院后，加强教师队伍建设成为学校尤为迫切的任务，它关系到学校今后的生存和发展。因此，关心青年教师的培养，加强对青年教师的培训并提高他们的素质，应成为学校各级领导高度重视的问题。我校教师队伍的结构状况目前，我校教师队伍结构与其他高职学校大体相似。教师队伍的人才组成为：最早是文革前的毕业生；其次是老五届毕业生，最年轻的是１９７７年恢复高考以后的毕业生，“工农兵”学员目… 相似文献
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《高等教育研究(成都)》2007,(1)
我校完善教师队伍制度建设学校为进一步加强和完善教师队伍制度建设与工作规范,出台了《西华大学教师队伍2010年规划》、《中青年骨干教师培养办法》、《教师培训工作办法》、《青年教师导师制实施办法》、《首次开课教师教学质量评估实施办法》和《教师师德规范》等一系列文件。《西华大学教师队伍2010年规划》提出了加强教师队伍建设的主要措施:以师德教育为核心,全面提高教师的 相似文献
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王声云 《福建教育学院学报》2006,(11):46-48
随着我校办学规模的扩大,年轻教师的数量迅速增加。越来越多的青年教师为学校带来了蓬勃朝气和青春活力,也因为教学经验不足、教育教学能力偏弱而使学校面临新的挑战。面对这一情况,我们充分认识到青年教师是教师队伍的生力军,是学校发展的希望,青年教师能否茁壮成长,关系到学校能否可持续发展,关系到学校教育的成败。因此,我们把加强教师队伍建设的重点放在加强青年教师的培养上,本着"以人为本,持续发展"的办学理念,确立了"一年入门,三年胜任高中教学,六年成为教学骨干"的培养目标,明确了"一个中心,三个着力点"的工作思路。一个中心,即以"加 相似文献
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学校以教学工作为中心,教学以提高教学质量为中心,课堂教学以提高学生的基础知识水平和基本技能为中心,是我校教学管理工作一贯坚持的一条基本原则。近几年来,我们通过狠抓教师素质的提高、教研活动的开展、教学结构的调整和教学质量的考核,使我校的教学质量得到稳步提高,在全省一直处于较高水平。一、严格培养青年教师。建设一支德才兼备、结构合理的教师队伍是提高学校教学质量的前提和保证。我校一贯重视教师队伍建设,特别是青年教师的培养。我校共有教职工138人,其中教师(含“双肩挑”)108人,40岁以下的青年教师有47人,培养青 相似文献
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我校现有专任教师101人,其中青年教师49人,占教师总数的48.5％。这些教师,虽然学历合格,但大部分缺乏教学实践经验。因此,我们把抓教学质量的突破口选在提高教师素质上,在加强教学常规管理的同时,通过多种途径,采取有效措施,狠抓教师队伍业务素质的提高,经过几年努力,教师队伍的业务水平有了很大提高,教学质量也稳定上升。去年,我校被省教委授予“普教系统教学工作先进学校”称号。 在提高教师素质方面,我们的做法是: 一、跟踪听课,督导提高 跟踪听课,是我们抓教学促提高的一种有效方法,主要是跟踪教学先进和落后两类教师。对前者来 相似文献
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我校青年教师与教工总数的65%,而且都是近几年毕业的。因此,带好这支青年教师队伍,是我们办好学校的关键。我们十分重视在教学中培养青年教师,切实提高他们的业务素质。经过几年的努力,取得一些成效。我们的具体做法是:一是压担子,跟踪听课。每年当我校进入新师范生时,我们把他们都分配到教学第一线,或任班主任,或做主科教师,并将课时排足。同时分管行政领导实行跟踪听课,每周一节。每次听课都提一个要求,从教学目标、突破难点、板书设计、掌握纪律,直至到教态表情等方面加以引导,扶着他们前进,帮助他们成长。一般坚持听6—7节,经过一个阶段帮助,新教师都能初步胜 相似文献
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加强教师队伍建设重在对青年教师的培养长春市第九十中学副校长姚淑清教育事业的发展．教育质量的提高，需要有一支坚持社会主义方向、品德高尚、业务精湛的教师队伍．几年来，我校靠这样一支教师队伍，成为省首批初中达标校、市高标准达标校。我校现有任课教师１０３人，... 相似文献
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1992年我校有教师57名,其中青年教师31名,占学校教师总人数的53％,显然青年教师已是我校教学上的主力军。当时这些青年教师的学历只有中师水平,有大专学历的只一人,大多数教师对教材教法掌握得不好,区教研员到我校听课认为我校青年教师上的课一般化, 相似文献
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《人民教育》1992,(5)
我校是沂蒙山区的一所重点小学,49名教师中,35岁以下的占67％。这些青年教师的素质如何,直接影响着我校教育教学的质量。因此,引导青年教师树立坚定正确的政治方向,树立牢固的专业思想,养成良好的职业道德,是我校教师队伍建设中的一项重要内容。对此,我校领导班子认识明确,党政工团齐抓共管,常抓不懈,对青年教师进行了有计划、有目标的师德教育,使一批青年教师迅速成长起来。培养青年教师对教育事业的诚心人民教师必须热爱教育事业,因此,我们始终把培养青年教师对事业的诚心放在首位。学校成立了师德教育领导小组,规定了学习马列、毛主席著作、社会主义理论的书目和时间,建立了严格的学习制度,坚持对青年教师进行四项基本原 相似文献
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据有关资料统计,在我国现在的教师队伍中,青年教 师已占53.5％,并且比例还将逐年增加。随着中老年教师相继离开工作岗位,青年教师逐渐成为教师队伍的主力军。为了了解青年教师的思想政治状况,以便针对性地采取措施,加强青年教师队伍的建设,稳定青年教师队伍,笔者在监利县20所中小学和10个县直职业中学作了一次无记名问卷调查,并走访了部分教师和学校领导。现将调查和座谈的情况汇报如下: 一、青年教师的思想政治现状 相似文献
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学校发展的关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。前些年,由于我校部分骨干教师的外流和青年教师的增多,学校教师队伍形成断层。如何迅速打造一支强有力的教师群体,以适应教育改革发展,是摆在学校面前的迫切任务。近年来,我校通过抓青年教师队伍建设,走出了一条以新促老的师资队伍建设之路。2006年,学校将48位青年教师组织起来成立了青研组,持之以恒地开展校本自主研修培训。几年来,借助学校青年教师业余党校抓师德师风建 相似文献
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周波 《山东教育学院学报》1995,(6)
学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才,首先要搞好学校自身管理。实践中,我们从三个方面加强了学校管理,收到良好效果。一、加强教师队伍建设,努力培养青年教师根据我校实际,大部分老教师已退休,中年教师很少,形不成主要队伍,而青年教师占本校教师队伍的70%。无疑,青年教师必须承担起教学主力军的重任。为了提高他们的素质,稳定他们安心教育工作的情绪,我们采取了以下几种措施: 相似文献
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提高教师素质改变队伍结构山东省福山职业中专解北茂几年来，在教师队伍的培养和建设上，我们采取一系列措施，调动了教师工作的积极性和主动性，提高了教师队伍的素质，改变了过去教师队伍结构不合理的状况。一、加强师德教育，树立敬业意识我校青年教师较多，学校每周拿... 相似文献
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朱成贵 《中国教育科研与探索》2005,(6):99-100
教师兴则教育兴，教育的成败，教师居于关键地位。我校78名专任教师中。35周岁以下的青年教师就占51名。如何加强教师队伍的建设，如何促进教师队伍的和谐发展，首要任务就是坚持以人为本，为教师提供优越的发展空问和环境。同时，要求教师应具有谦逊的处事风格和崇高的师德风尚。具有扎实的专业知识和科学的执教方法，诚实可信，表里如一。 相似文献