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对幼儿教师来说,语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的,还必须实现语言的“儿童化”,才可能吸引幼儿。教学实践也表明,用儿童化语言上课,课堂气氛活跃、生动,易于幼儿接受。因此,幼儿教师要注意精心设计自己的教学用语。 一、甜美 幼儿有一种本能心态,即期望得到教帅的“爱抚”。如果教师用寡淡冷漠的语言给幼儿上课,幼儿会很敏感地觉察 相似文献
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幼儿教师的教育对象是０～６、７岁儿童 ,由于这一阶段儿童身心发展极其稚嫩、极其不完善，特别需要幼儿教师悉心呵护和精心培养。美国教育活动发展研究所执行主席萨瓦指出 :“从最深远的专业意义来说 ,教幼儿的老师可能做的工作 ,比研究生导师可能做的工作更令人兴奋、更为重要。”在法国 ,人们认为幼儿教师不仅是作为“聪明和忠诚的母亲”而工作 ,而且是作为“儿童教育、心理学专家”而工作。［１］这表明 ,由于教育对象的特殊性 ,对幼儿教师的职业道德也提出了特殊的要求。追溯我国幼儿教师职业道德的发展轨迹并展望未来 ,对我们深化幼儿… 相似文献
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把信息技术与幼儿活动相结合，既能提升幼儿的活动水平与质量，也能提升幼儿教师的教学质量。因此，教师要借助信息技术之“力”，激发幼儿活动之“趣”，启迪幼儿活动之“思”，引领幼儿活动之“探”。 相似文献
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所谓“师幼互动”,是指发生在幼儿园内部的、幼儿教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。它作为幼儿园教育的基本表现形态,贯穿于幼儿一日生活的各个环节,对促进幼儿全面发展有重要作用。同时,也是教 相似文献
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教育好幼儿是幼儿教师工作的根本任务。而要教育好幼儿，幼儿教师必须把握教育幼儿的最佳时机，才能收到事半功倍的效果。笔者认为，根据幼儿的年龄特征，幼儿教师恰到好处地抓住以下时机或许是教育好幼儿的转折点。一是新学期初的时候。新学期伊始，幼儿对一切事物都充满着浓厚的兴趣，有着极其强烈的好奇心。如果此时幼儿教师能有的放矢、不时失时机地施教，就会使幼儿们有一个良好的开端。二是当幼儿遇到挫折的时候。在日常学习生活中，幼儿会遇到或大或小的挫折。此时，幼儿教师应积极地开导与鼓励，给幼儿讲述“失败是成功之母”的真谛… 相似文献
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李丽 《中国科教创新导刊》2014,(9):218-218
师德是教师素质的重要组成部分，它不仅是对教师个人行为的规范要求，而且还是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的重要作用。人们给予了教师“人类灵魂工程师”的赞誉，要想当好这名工程师自己首先要有高尚的道德情操，才能以德治教．以德服人，以德育人，才能无愧于这一赞誉，做一名合格的幼儿教师。那么幼儿教师的道德修养对幼儿的道德行为有哪些影响呢？本文作者将结合自己的经历和工作体会，着重和大家交流以下三点粗浅认识。 相似文献
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王茝 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):83-84
在幼儿教师道德建设中，职业道德规范发挥着至关重要的作用。当前，统一的幼儿教师职业道德规范的缺位，是我国幼教领域存在的突出问题，成为制约幼儿教师道德建设的瓶颈。从我国幼教的实际情况出发，尝试性地提出八条幼儿教师职业道德规范：学法守法，依法执教；爱岗敬业，忠于职守；尊重幼儿，热爱幼儿；严谨治学，锐意创新；团结协作，取长补短；尊重家长，热情服务；拒腐防变，廉洁从教；以身立教，为人师表。 相似文献
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您好!幼儿教育的改革对教师的素质提出了更高的要求，要求幼儿教师要从过去“知识的传授”转变为“幼儿学习活动的支持、合作、引导。”要求幼儿教师要通过反思实践，不断地改变自己的教育理念，改善自己的教育行为，使自己的教育行为能真正引导与促进幼儿的发展。尤其是近几年建构主义理论的传播及影响，“鹰架教学”颇为盛行。作为幼儿教师的我们也希望能实践这些新的教学理念，但如何定位幼儿教师的角色，鹰架教学其涵义如何，意义何在……请您就此问题谈谈。 相似文献
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幼儿园是儿童的乐园。在幼儿园的各项工作任务中,放出“教”字前面的,比“教”重要、更必不可少的是“保”。也就是说要给孩子们安全和健康。每一位幼儿教师必须具备预防、识别、紧急处理幼儿常见疾病的基本知识和技能,这是我亲身经历—件事后的切实感受。 相似文献
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几何形体的教学,是幼儿园数学教育中的重要内容之一,在幼儿各科教学中占居重要地位,如何教幼儿认识几何形体,也应是广大幼儿教师不断研究探讨的教学课题。一、灵活运用教学方法,激发幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来也较困难,“形”和“体”的概念容易混淆,把“体”说成“形”、把“形”说成“体”的现象时有发生。这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“形”“体”各阶段的接受能力,采用相应的教学手段。举一个例子,最近到一处幼儿园听课,内容是大班数学“认识几何形体”。教学时,执教老师在分别进行… 相似文献
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幼儿需要﹃特殊营养﹄●朱慧芳人类要进入一个文明的社会，让世界变得和平又美好，就得让孩子———２１世纪的主人们从小吸收“特殊营养”———美。在过去的教学中，我只知道怎样给幼儿填知识、学儿歌等，而从来不知道做一名幼儿教师要注意教态、语言、环境等的美化。过... 相似文献
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美国幼儿教师教育标准及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
制定幼儿教师教育标准是幼儿教师教育的基础性工作。美国全国幼儿教育协会制定了幼儿职业准备标准,提出了“促进幼儿发展与学习”、“构建同家庭、社区的关系”、“对支持幼儿及其家庭的措施进行观察、建立档案、开展评估”、“开展教与学的活动的知识和能力”、“成为一名专业人士”等五项幼儿教师教育的核心标准,还提出了范围广泛的普通知识教育标准。为了适应我国幼儿教育发展的需要,我国应尽快制定专门的幼儿教师教育标准,美国幼儿教师教育标准为我们提供了镜鉴。 相似文献
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真实性教学:幼儿教师永远的工作重点 总被引：3，自引：3，他引：0
在教师所有的教育任务中，教学质量应该成为幼儿教师永远的工作重点。但在实践中幼儿教师往往侧重于仅为幼儿提供回答的机会，而较少注意质量和幼儿的可持续性发展。要达成幼儿的真实性成就，教师必须进行“真实性教学”，促使幼儿使用高级有序思维能力对教学内容进行相对深入的探究，追求与课堂外世界的联系，并与幼儿进行高水平的实质性对话，支持幼儿的智慧冒险与表达。 相似文献
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于洋 《全国优秀作文选(高中)》2023,(4):87-88
幼儿阶段为思维品质塑造之启蒙阶段。幼儿教师要以游戏为基本活动，聚焦区域游戏，探寻幼儿思维品质塑造“契机”，调整游戏材料，促进幼儿“发现、探究、整理、归纳”等核心探究能力的发展，为幼儿思维品质的塑造创造“条件”，在游戏推进中夯实思维品质塑造“过程”。 相似文献
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当前,幼儿教师专业发展已经成为我国幼儿教师教育的一个重要课题。正确理解幼儿教师专业发展的内涵,并在此基础上科学设定幼儿教师专业发展的目标,对推动我国幼儿教 相似文献
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在“科教兴国”和“素质教育”的大背景下,幼儿教育事业迅速发展,幼儿教师的需求量不断扩大,幼儿招聘教师也就应运而生。本文所说的幼儿招聘教师是指经过专业学习并取得大中专文凭后应聘到幼儿园任教,不占取幼儿园编制的幼儿教师;相当于“临时”教师,其工资水平由幼儿园确定。幼儿招聘教师作为幼儿教师中的特殊群体,一方面弥补了幼儿教师人员的不足,另一方面其心理健康程度是否与幼儿“正式”教师一致,是一个值得探讨的问题。本研究试图对幼儿招聘教师的心理健康状况进行测查,为教育行政部门制定相关政策,维护幼儿招聘教师的心理健康提供实… 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”,因此，幼儿教师以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的环境就显得尤为重要。 相似文献