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相似文献
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1.
浅谈教学中的案例引导式教学方式   总被引:1,自引:0,他引:1  
课堂教学是整个教学环节中最重要的一个环节,探讨有效的课堂教学方式,充分调动学生的学习积极性和主动性,使其由被动学习变为主动学习,是我们提高毕业生素质和教育教学水平的关键。在课堂教学中引入案例引导式教学方式是提高教学质量的一种行之有效的方法。一、传统专业课教学中存在的问题在传统专业课课堂教学中经常存在以下问题:1、教学中提不起学生的兴趣。知识讲授与应用脱节。这些问题的存在直接影响着教学质量的提高。所以,在课堂教学中如何提高学生的学习兴趣,如何达到理论联系实际。是我们每位教师面临主要任务。二、遵循的原则在教…  相似文献   

2.
为了提高教学质量,改进传统的课堂教学方法,结合自己多年的教学经验,从教学的实践出发,我谈一下Photoshop专业课运用"实例"教学法,提高教学效果的一些经验和体会。  相似文献   

3.
谢承佳 《科教文汇》2009,(30):178-179
化工专业英语是大部分高职院校开设的一门专业课,是英语知识和化工专业知识的结合。由于课程内容较深,教学形式单一,学生的积极性不高,课堂教学效果较差。本文结合化工专业英语教学实践,从学生、教师、教材、课堂等方面探讨了如何提高化工专业英语课程的教学质量。  相似文献   

4.
邢玉美 《科教文汇》2014,(4):119-120
在当下的现代化教育手段当中,多媒体技术是先进的教学方法之一。因其技术具有交互性、集成性与控制性、实时性等新的特点,所以在中职电子专业课中,也经常用来辅助课堂教学,既可以提高教学质量,又提高其教育技术素质,解决了课堂中出现的一些问题。本文对多媒体教学方法在电子专业课教学中所存在的优势以及问题,提出了一些个人见解。  相似文献   

5.
邢玉美 《科教文汇》2014,(12):119-120
在当下的现代化教育手段当中,多媒体技术是先进的教学方法之一。因其技术具有交互性、集成性与控制性、实时性等新的特点,所以在中职电子专业课中,也经常用来辅助课堂教学,既可以提高教学质量,又提高其教育技术素质,解决了课堂中出现的一些问题。本文对多媒体教学方法在电子专业课教学中所存在的优势以及问题,提出了一些个人见解。  相似文献   

6.
基于Protel软件教学的新见解   总被引:2,自引:0,他引:2  
张洛花  邢广成 《大众科技》2010,(10):203-203,157
将protel软件教学和电类的专业课教学有机结合,让学生切实利用protel软件为学习专业课服务,提高protel教学质量的同时,也提高了其他专业课的教学质量,从而使学生的综合素质和创新能力得到提高。  相似文献   

7.
王燕玲 《科教文汇》2010,(27):72-73
在教育改革和教育创新的今天,需要教育观念和教育手段的现代化。而在服装专业课教学中利用现代多媒体教学技术具有图、文、声并茂以及活动影像等特点,能创设多元化的教学环境,能更好地解决课堂中的重点、难点,优化课堂教学结构,提高教学质量,使学生对专业课有广泛的兴趣。本文探索了多媒体环境下的服装工艺课教学模式,以期推动服装工艺教育向高层次、多元化、信息化发展。  相似文献   

8.
在当下的现代化教育手段当中,多媒体技术作为先进的教学方法之一,因其技术具有交互性、集成性与控制性、实时性等新的特点,所以在中职电子专业课中,也经常用来辅助课堂教学,既提高教学质量,又提高其教育技术素质,解决了课堂中出现的一些问题。本文对于多媒体教学方法在电子专业课教学中所存在的优势以及问题,提出了一些个人见解。  相似文献   

9.
袁芬 《今日科苑》2009,(22):205-206
本文以电气专业课《工厂电气控制技术》中最基本的电路"三相异步电动机的启动控制线路"为案例进行说课。阐述了一堂专业课教学应从新课导入、教学方法和学法指导三个方面入手来进行,在课堂上产生一个别开生面的教学效果,将教与学、理论与实际、课堂教学与就业指导有机的结合起来,并在专业课堂上实施德育教育,真正提高教学质量,培养适应社会需求的新一代高职生。  相似文献   

10.
周应国  孙小梅 《科教文汇》2014,(2):36-36,42
从复杂性理论视角出发,探讨大学专业课程有效教学问题,集中探讨大学专业课程有效教学的理论、特征,大学专业课教师怎样进行有效教学以及如何成为有效教师等问题,以提高大学专业课教师的教学能力和教学有效性,最终促进大学专业课教学质量的提高。  相似文献   

11.
案例教学法+3W教学法在计算机语言教学中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓旭华  张莉 《科技广场》2007,(2):122-123
为了更好地适应当今社会的发展,培养能动手的应用型人才,提高教学效果,改进传统的课堂教学方法,笔者从多年实践教学实践出发,在高职院校计算机专业课运用“案例” “3W”教学法,以提高教学质量,培养学生的解决问题的能力。  相似文献   

12.
技校数学课教学质量直接影响到其它专业课教学质量。提高技校数学课教学质量,可以从制定明确的教学目标、调整教学进度、将重点放在程度一般或较差的同学上、尽量联系实际或与知识点相关的专业课;采用多媒体教学、重视作业的讲评及反馈等方面综合运用进行。  相似文献   

13.
针对新形势下高校专业课的教学特点,从树立正确教学观。科研与教学相结合,专业课与基础课相结合,活跃课堂气氛,加强实践环节等五个方面,对提高专业课教学质量进行了有益的探索。  相似文献   

14.
优化中职汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论紧密联系实践,善于总结提炼汽车专业知识,从而提高教学质量和教学效果。  相似文献   

15.
为了提高职业学校专业课教学的有效性,专业课教师应树立全新的教育观,抓住职业学校学生的特点以及不同专业课的特点,采用现场模拟操作法,实现教学做合一,案例贯穿整个课堂,同时实现专业课模块式教学,全面提高课堂教学效果。  相似文献   

16.
吴丽玉 《中国科技纵横》2011,(18):311-311,322
技校的数学是学好各门专业课的基础课,其教学质量的高低不仅影响本课程的学习,更重要的是影响后续专业基础课和专业课的教学。尤其是在市场经济体制下,很难有人一生只干一个专业,因此,根据所教对象以及技校数学教学的现状,分析原因,采取对策,提高教学质量,具有极其重要的现实意义。  相似文献   

17.
高等教育作为中国教育体系的组成部分,其教学水平与质量的提升对社会进步具有深远的影响.而数学作为文化教育的基础课程,不仅对其他专业课程学习起到促进作用,还可作为专业课的学习工具,从效率层面大幅提升课程教学质量.新时代发展背景下,高校数学教学质量已成为当下重点研究课题,受到诸多关注与重视.由欧阳正勇编著、九州出版社出版的《高校数学教学与模式创新》一书,基于教育心理学、数学课程论及教学论的理论研究,从教学改革策略、教学模式建构、现代教育思想及课堂教学创新等方面阐述数学课堂教学质量的提升途径.  相似文献   

18.
多媒体教学方式在高校教学中得到广泛应用,从而在一定程度上促进了高校专业课的教学质量的提高。本文通过多媒体在地基基础工程专业课教学中的实际应用,比较了传统教学方法与多媒体技术在专业课教学中的优势和不足,分析了如何充分有效地发挥多媒体技术在教学中的作用。  相似文献   

19.
随着通信技术的快速发展和通信新应用的广泛普及.高校通信类专业课程需要不断进行教学改革,建立科学的课程教学模式和实践模式,实施创新型人才培养。本文针对我校现代交换技术课程的教学实践过程.阐述了多元化课堂教学模式、多层次实践教学环节以及课程考核评定的具体措施,指出建设开放性教学资料、采用多样化课堂教学方法、培养学生的研究性学习能力和实践创新能力对专业课教学的重要性,对提升课程教学质量和培养创新型专业人才模式进行了有益探索。  相似文献   

20.
现在的教育所提倡的以生为本,讲究的是自主性学习,而学生的自觉性、自主性存在一定的欠缺,为了全面提高教学质量、优化教学过程学习评价便成了教学过程中必不可少的重要环节,他将具有举足轻重的作用。不合宜的教学评价,不仅打击了学生的学习兴趣,而且相对制约了课程的发展,使课堂教学有效性打了很大的折扣。本文就自己在中职专业课教学评价中的策略研究与大家一起探讨。  相似文献   

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