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民族预科学生进入专业课学习之前．都要进行一到两年的第二语言的强化训练．其中。阅读教学是第二语言教学中的重要组成部分。阅读是人们获取各类信息和知识的重要途径。学生利用第二语言学习课本知识和查阅资料都离不开阅读，而第二语言阅读能力的高低自然会影响到他们对知识的获取。 相似文献
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随着新课程改革的全面推进．注重有效性成为课堂教学的主要目标。课堂教学不仅仅要让学生学到有利于自身发展的知识技能．获得学习方法和价值观念．而且要注意使教师在课堂里拥有创造的主动权。广大教师开始逐渐转变一些教育观念．逐渐去摸索一些新的教育教学模式和方法。作为英语教师．我们除了要仔细研读新课标．加强理论学习．充分理解和把握新课改的理念．而且要把全新的教学观念和教学方法运用于我们教学工作的实际中．以提高教学工作的实效性。 相似文献
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教育学作为一门独立学科在我国的出现始于20世纪初.[1]随着教育学的引入,教育学各分支学科纷纷形成和发展,目前己经形成了庞大的学科群.教育学的学科建设无论在广度上还是在深度上,都取得了长足的进步,而且还继续形成新的分支学科. 相似文献
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当前人们的阅读方式正在产生变革,以电子产品为主要媒介的数字阅读逐渐开始替代纸质阅读。在这样的背景下,公共图书馆如何利用内容平台、渠道和终端等资源加速数字阅读体系的构建成为一个热点话题。 相似文献
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从复杂性理论视角出发,探讨大学专业课程有效教学问题,集中探讨大学专业课程有效教学的理论、特征,大学专业课教师怎样进行有效教学以及如何成为有效教师等问题,以提高大学专业课教师的教学能力和教学有效性,最终促进大学专业课教学质量的提高。 相似文献
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孙小梅 《渭南师范学院学报》2002,(Z2)
文章认为要开创中学英语教学新局面 ,必须转变思想 ,更新观念 ,努力做好四个方面的工作 :树立“尊重”与“爱”的教育理念 ;善于进行教学方法、教学内容改革 ;注重提高教师自身素质等 相似文献
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辛亥革命是反封建与封建思想的较量,是思想的对抗,其时我国的政治、经济、文化等诸多方面产生了重大影响.在这特殊的历史时期,图书馆作为思想传媒,其“传播性”思想得以萌芽.从19世纪末到20世纪初,在短短的几十年间里,近代图书馆事业从启蒙走向兴盛,为现代图书馆事业的发展打下了坚实的基础. 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,人们必须不断学习,才能适应社会的变革,终身学习的理念日益深入人心,各国都在探索实践这一理念的途径,构筑终身学习体系,创建学习型社会。同时,随着新的传播媒体和技术工具的不断涌现,人类的学习打破了学校教育的框架,可以自主地采用灵活多样的方式参加学习,接受教育。本文从探讨终身学习理念入手,归纳总结了正规教育、非正规教育和不正规教育三种实践这一理念的教育方式。 相似文献
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随着电视事业的发展和信息网络时代的到来,越来越多的电视节目,包括新媒体都更多地采用了直播的形式,以更快捷的速度和最独家最新鲜新奇的内容留住观众的眼球,争抢电视的收视份额以及潜在的广告和商业市场.所谓直播指的是一个节目实时播出的状态,它的优势是快捷、同步、时效性强,可以与电视机前的观众进行实时的现场互动.这些现在进行时的直播节目,已不再是以往单一的新闻和综艺类的直播,更包含了专题类、益智类节目.这时,直播节目中的主持人就要运用平时的文化积淀和经验累积,在各自不同领域的直播节目中,发挥自己的独特作用. 相似文献