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我们教育的对象是学生,怎样看待学生,是教育教学理论与实践中的一个重要问题。学生观直接影响教育活动的目的、方式和效果,影响对学生施教的情感、手段的选择,影响教育的价值取向,影响学生的健康成长。我们要全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,真正使教育面向现代化、面向世界、面向未来,不转变教育教学思想,不树立科学的学生观是不行的。我们认为,教育的现代化,首先是教育思想的现代化,教育思想的现代化,又首先必须树立现代科学的学生观。要树立科学学生观,重要的是要弄清楚科学学生观的内涵。现代科学学生观的内涵是十分丰… 相似文献
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和谐教育如何进入课堂？笔者对此进行了一些思考。
一、正确认识并尊重学生
正确认识和看待学生．树立科学的学生观，是做好教育工作的前提。和谐教育的学生观，要求尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。学生是教育活动的对象，也是学习和自我发展的主体。他们既不是被动接受知识的“容器”,也不是可任意塑造的“泥娃娃”。 相似文献
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心理学教师教育观与学生心理素质发展 总被引：1，自引：0，他引：1
何基生 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(1):95-97
教师的教育观直接影响其教育教学行为与学生心理素质的发展。心理学教师只有树立了正确的教育观，才能很好地发挥心理学教学对学生心理素质教育的主导作用，促进学生心理素质全面发展。心理学教师应该树立正确的教学目标观、新的教学质量观、现代学生观、现代教师观、新型师生观等。 相似文献
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如何转变教与学的方式，培养学生创新能力，可以从以下几方而去努力：一、树立正确的教育观念，培养学生的创新能力，教师要树立正确的教育观念，虽然内容有很多方面，但是教师要转变教与学，的方式，培养学生的创新能力，主要的是要树立现代正确的学生观和教学观。 相似文献
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姜德君 《辽宁教育学院学报》2002,19(4):45-46
教育学对于引导师范生树立正确的教育观念，提高教育能力具有其他学科无法比拟的作用，在教学过程中进行素质教育观的培养，需要对学生进行社会性教育功能观与社会责任感的教育，教师应提高对终身教育观与可持续发展能力，需要对学生进行社会性教育功能观与社会责任感的教育，教师应提高对终身教育观与可持续发展能力，主体性学生观与教师角色意识培养的认识，要让学生树立创新学习观，开展研究性学习，并注重信息意识与多元价值观的养。 相似文献
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学生观问题是教育理论和实践中的一个基本问题。传统学生观已经不能适应现代教育的需要。现代教育需要树立新型的、现代的“六化”学生观，即人性化、全人化、发展化、个性化、主体化、法制化的学生观。 相似文献
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教师的学生观,是指教师对自己的教育对象的基本看法。思想品德教师的学生观,就是思想品德老师对学生思想道德方面的看法。树立新型的正确的学生观,是素质教育的需要．是新课程理念自觉地转化为具体教育教学行为的体现。它对于决定教师的教学态度、教学方式方法取得良好的教学效果．培养建设中国特色社会主义所需要的人才具有重要的意义。要树立正确的学生观,教师应当做到以下几个方面。 相似文献
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边永青 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(1):30-32
创新教育是素质教育的核心。培养学生的创新能力，需要教师克服传统教育理念的弊端，在教育观、教师观、学生观、教学观、人才观等方面树立新型教育理念。在具体实践中，教师应创新教育教学方法，这样才能更好地培养学生的自学能力、实践能力和创新能力。 相似文献
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多元智能理论的教育意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
多元智能的核心教育思想是多元的，教育的起点在于教师怎样使儿童变得聪明、在哪些方面聪明。只有树立科学的学生观、教学观、课程观、评价观，才能真正改变传统的教育观念。 相似文献
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<正>针对传统课堂教学的弊端，教师要树立全新的教育理念、创新课堂教学方法，才能实现课堂教学效果的优质高效进阶。树立新的教育理念课堂教学是由教学内容、教学过程和教学方法等诸要素组成的有机统一体，要使课堂教学达到科学性、艺术性和人本性良好结合，教师要树立全新的教育理念，形成科学的教师观、学生观、教法观。 相似文献
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慕彦瑾 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):1-3
加德纳的多元智力理论成为许多西方国家20世纪90年代以来教育教学改革的重要指导思想。对我国教育教学改革也产生重要的影响。应树立正确的学生观、教学观、课程观和评价观，以教育促进学生的发展。 相似文献
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创新教育的成功与否取决于许多方面的因素，但其中最根本的就是教师教育观念的转变，即要求教师树立正确的职业观、教学观、课堂观、学生观和发展观。 相似文献
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张贵凤 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(1):27-30
目前我国开始了新一轮基础教育课程改革实验，传统的以选拔人才为教育目的的教育观念，已经不能适应新课程的要求，我们必须树立与新课程相适应的体现素质教育精神的，以促进学生发展为核心的现代教育价值观，人才观，学生观、教学观，课程观和评价观。 相似文献
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实施教育改革，首先要转变教育观念。作为班主任教师，要搞好班主任工作的首要问题是树立新的学生观，即民主的学生观和发展的学生观。 相似文献
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陈开勤 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(4):72
教学管理改革是针对传统教学管理模式中把学生当作教育机器的加工对象的弊端而提出的.改革教学管理就要树立以教师为主体的教学管理观,以促进学生能力发展为主体的教学质量评价观,并强化教学管理的服务观. 相似文献
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王冬桦 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,3(1):33-36
教育过程中的主体，即是一个教师观问题，又是一个学生观问题，两都是重要的教育思想问题。只有树立科学的教育主体观，才能“形成相互激励、教学相长的师生关系”，才能更好地推进素质教育，全面提高教育质量。 相似文献