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马骏的难题:一心如何两用?当我调整好心态,准备以最佳的状态迎接新一轮的求职考验时,我发现事情并非那么简单。因为我不仅要求职,还得考虑毕业的问题,特别是与能否顺利毕业息息相关的论文。这确实是一个大问题,论文不过关,那我就无法毕业,求职显然就成了空中楼阁,而顺利毕业了,却没有找到工作,毕业就失业,对我来 相似文献
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2007年,大四的我即将从江苏某本科师范院校毕业。跟所有即将毕业的大学生一样,这一年几乎马不停蹄地奔波在求职的路上。 相似文献
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“面试”对大部分刚踏出校门的大中专毕业生而言是相当陌生的,但它却是求职过程中极重要的一关。每到毕业前夕,大学生们常常往返于各种人才交流会、招聘会。“如何才能把握住每一次机会,以最快的速度求得理想的栖身之所呢?”、“为什么他的条件比我差,而我没能应聘呢?”,这都是求职者们苦苦探求的问题。心理学家奥里·欧文斯说:“大多数人录用的是他们喜欢的人,而不是能干的人。”这种说法虽然有些片面,但却道出了求职礼仪的重要性。如果你能够在求职时,较好地运用求职礼仪,肯定会在求职时处于优势地位。限于篇幅问题,这里只谈一下求职面试… 相似文献
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离毕业还有将近半年的时间,我的求职已经尘埃落定,“找婆家“时的紧张心情顿时轻松下来.可是,看到身边同学忙碌的身影和焦急的神情,不禁有一种将自己求职时的体会与大家分享的冲动.…… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(11)
漫漫求职路,真是风云无常,柳暗花明。在这里,编者与你互动,讲述就业历程中那惊心动魄的一刻。辛苦求职,机遇出现毕业后怀揣着学历证明和各种证书,我风尘仆仆地来到了北京求职。做简历、发传真、发邮件、参加招聘会、面试……尽管一次又一次地拖着疲惫的身体从职场上退出,尽管遭 相似文献
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正2007年,大四的我即将从江苏某本科师范院校毕业。跟所有即将毕业的大学生一样,这一年几乎马不停蹄地奔波在求职的路上。还记得寒假前学校通知我们可以自行联系实习单位进行一个月的实习。在开学前,我联系了我的高中母校获得了宝贵的回母校实习的机会。在实习时,我不仅从身边的老师身上学到了很多实际教学的经验,还利用和他们交流的机会,请他们指点传授求职经验,拜托他们有招聘信息不要忘记通知我。 相似文献
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虽说临近毕业，但我并不为工作的事着急。读书这几年我都在一家贸易公司做单证员，负责国际贸易的总经理曾对我许诺：毕业后直接来上班就行!毕业求职时，我与他联系，可他却委婉地告诉我，单证员已经有合适的人了。事后得知，是一个部门主管的亲侄女抢了我的位置。 相似文献
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如何使中等教育变被动为主动,以不断适应社会主义市场经济建设的需要,是学校和教育工作者所面临的严峻课题,重视“就业指导”,是提高学生求职能力的基础,分阶段的“就业指导”,是提高学生求职能力的有效途径,学生学习阶段的就业指导是求职能力之源泉,学生毕业前夕的就业指导是求职能力之实践,学生毕业就业后的指导是求职能力之反馈。 相似文献
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“嗨,大懒猫,我又来请教问题了。”小蔡一进门就嚷嚷起来。 “有什么事啊？小蔡,你尽管放马过来吧！” “听说上网可以找工作,是真的吗？我马上就要毕业了,不知道如何通过互联网求职？” “不错哟,小蔡,学会上网后就想让Ｉｎｔｅｒｎｅｔ为你服务喽。的确,信息时代网络称雄,网络求职越来越被人们重视。许多像你一样即将毕业的学生很有活力和闯劲,但却缺乏干练和成熟,在求职前不妨到万佳网络（ｗｗｗ．ｗａｎｎｅｔ．ｃｏｍ．ｃｎ）看看,针对自己的优势选择职业;还可将自己的信息资料加入该网站信息库,以便用人单位查询、联系… 相似文献
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转眼间,我参加工作已经有一年多的时间了,每每回首刚跨入社会开始求职的那段日子,总有一种酸酸的感觉爬上心头。不是因为工作太累,而是求职太难。毕业的时候,我决定留在上大学的这座城市。这是一座偏远的北方城市,缺乏机遇,却包含了太多的“关系网”,而我在这儿无亲无故,无依无靠,加上我只是专科生,把自己“卖”掉并不是一件很容易的事情。在如今的社会里,有些地方大专文凭已到了几近被人嗤之以鼻的地步,人才交流会上,一听是大专生,便会客气地回应你一句:“对不起,我们只要本科生。”我的专业是中文,更是被冷眼到了无以复加。在这个人情和学历甚于能力的城市里,我惟有用自信和真诚作为求职的筹码。 相似文献
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“嗨,大懒猫,我又来请教问题了。”小蔡一进门就嚷嚷起来。 “有什么事啊?小蔡,你尽管放马过来吧!” “听说上网可以找工作。是真的吗?我马上就要毕业了,不知道如何通过互联网求职?”…… 相似文献
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大学的“第八学期现象”是指在大学的第八学期时因毕业生求职而出现的一系列与正常教学、毕业实习（设计）要求相悖的现象，其主要表现为由于毕业生经常外出求职、应聘，无法保证在校的正常学习时间；另一方面又因求职竞争的压力而心神不定、焦躁不安，不能静下心来完成最后的学业。致使第八学期的课堂出勤率异常偏低、毕业实习（设计）流于形式，几十人的班级常常仅有几名学生上课，严重地影响了大学第八学期正常的教学和管理，影响了对学生的培养质量。也有人称此为“毕业年级综合症”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(14):41-41
如果你是一名将要从中高等职业院校毕业并准备走向社会寻求一份适合自己工作的学生;如果你是一名已经毕业且具有很强专业理论知识,又苦于动手能力不强,还在求职路上徘徊的待业者,请不要为你的求职、就业担心,快速而顺利地取得国家职业资格证书是您求职、就业成功的通行证. 相似文献