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1.
Web2.0个性化服务理念为政府门户网站注入新活力 总被引：12，自引：0，他引：12
介绍了Web2.0个性化服务中的三种典型应用技术:Tag、RSS和BookMark,指出目前政府门户网站建设缺少个性化服务功能和与公众的互动,提出将Web2.0个性化服务理念引入到政府门户网站的建设中,并分析了这三种技术在政府门户网站个性化建设中的具体应用。 相似文献
2.
研究Web2.0环境下的网站建设具有重要意义。Web2.0是相对于Web1.0而言的一类互联网新型应用的总称,它不仅是某种技术或解决方案,更是一套理念,使得个人在信息时代可以成为真正意义上的行为主体。自Web2.0标准出现以来,国内外网站纷纷推出了具有Web2.0标准相关功能的各项服务和应用。主要对Web2.0标准下的网站建设特征进行分析,并研究其内容、功能和相关应用。 相似文献
3.
杨广宁 《内蒙古科技与经济》2014,(5):86-88
互联网Web2.0理念的成功,给图书馆发展带来新的启示,通过增强图书馆主页交流互动功能,构建图书馆与读者良性互动的社会关系,以此吸引读者共同参与图书馆建设,促进图书馆事业发展。 相似文献
4.
专题学习网站数量众多,但良莠不齐,通过对各类专题学习网站风格及特点相关文献进行分析,发现人性化设计理念是影响专题学习网站生命力的重要因素。塔式认知结构（入门概念、知识点、操作步骤、行动指南）是专题学习网站人性化设计的理论基础,专题学习网站人性化设计的基本要素在物理层面包括网站的形式美感和结构构建;心理层面包括选题、学习资源、教学评价。介绍了专题学习网站人性化设计的内涵与理论依据,从物理层面和心理层面分析了专题学习网站中的人性化设计要素。 相似文献
5.
在分析Wikispaces的功能和特点基础上,提出在Wikispaces平台上构建专题学习网站的思路。在进一步分析Wikispaces和优质专题学习网站的特点的基础上,阐述了基于Wikispaces的专题学习网站的功能模型。最后,以＂电子板报的制作＂的设计为实例,论述了在Wikispaces平台上设计一个优质的专题学习网站的过程。 相似文献
6.
研究生是一个特殊的学习团体,因此构建研究生专题学习网站就必须选择一个既符合研究生学习特点又能支撑专题学习网站构建要求的支撑平台,基于Moodel平台的功能,结合研究生学习特点以及专题学习网站的要求,分析了基于Moodel平台构建研究生专题学习网站的优势。 相似文献
7.
张远 《内蒙古科技与经济》2013,(1)
简要介绍了Web2.0的概念,分析了当前医院图书馆网站建设的现状及网站建设中存在的问题,针对这些问题阐述了Web2.0环境下医院图书馆网站建设中应该坚持的原则及Web2.0技术和理念在医院图书馆网站建设中的应用. 相似文献
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9.
专题学习网站是围绕某门课程或多门课程密切相关的学习专题而展开深入研究的资源学习型网站.专题学习网站产生的数据日益增多,面向专题学习网站教育分析的大数据研究及应用对专题学习网站教育的高效性至关重要.本文首先明确了专题学习网站的概念、功能及大数据的概念、特征,其次介绍了大数据处理的五类技术方法:采集、预测、聚类、关系挖掘、模型构建,然后面向专题学习网站教育(教育环境、教育资源、教育对象、教育方法、教育内容、教育测评六方面)的大数据分析,并对专题学习网站中的教学管理模块进行案例分析,最后建立专题学习网站的大数据模型,提出大数据模型建构的目标,勾勒出未来专题学习网站教育大数据应用的基本框架,为之后专题学习网站教育的大数据研究提供参考. 相似文献
10.
随着互联网技术的发展和用户数量的增长,Web 2.0模式已经逐渐取代传统的互联网模式而成为目前网络的主要模式。在对Web 2.0和用户黏性等概念进行了介绍的基础上,提出了通过使用评论、互动、病毒式营销等增加用户黏性的手段,建立基于Web 2.0模式的旅游产品营销网站的策略,使旅游产品营销网站在竞争激烈的互联网环境中获得更多的用户关注,从而以更低的成本赢得更大的收益。 相似文献
11.
介绍出版社网站利用Web2．0开展图书宣传互动服务概况,认为Web2．0在出版社宣传互动服务中能实现主动的信息发布及信息互动、利用微博开展读者活动、利用Wiki共建图书信息、利用IM进行信息咨询、为读者提供RSS信息定制推送服务等功能,并对出版社今后进一步利用Web2．0开展图书宣传互动服务提出建议。 相似文献
12.
对基于Web 2.0的学习进行了论述。通过分析Web 2.0的模式和特征,探讨了Web 2.0在教学过程中对于教师和学习者产生的新的教学、学习方式,考察了Web 2.0对于学习资源进行的知识管理,提出了在Web 2.0学习中对学习者生存能力和道德规范的要求。 相似文献
13.
《JSP网络编程》课程是基于Web动态网站开发的纯实践课程。文章以深化高职教育课程教学改革,提高课程实践教学环节教学质量为宗旨,通过借鉴企业实际动态网站建设的工作过程模式,结合软件工程过程管理理论,遵循质量体系认证标准,引入多方评价机制,对《JSP网络编程》课程的各个实践教学环节进行"以提高实践教学质量为核心"的教学质量跟踪与评价实施,旨在构建一套科学完整且行之有效的实践教学质量跟踪与评价实施体系。 相似文献
14.
通过分析Web2.0技术,探讨基于Web2.0技术的新型通用英语网络学习平台的功能特征,设计并研发以英语学习者为中心的英语网络自主学习平台的功能结构,为基于Web2.0技术的英语网络学习平台研究提供参考条件. 相似文献
15.
Web 2.0 has had an impact on library web sites making them more interactive with users, giving rise to the term Library 2.0. What is meant by Web 2.0 tools is generally understood but the degree of implementation of these tools in libraries is largely unknown. This study reports on the implementation of these tools in national libraries all over the world in order to give an objective measure of the impact of Web 2.0 on library web sites. 相似文献
16.
Web2.0环境下面向社会语义的信息构建的新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
本文立论于世界2与世界3的互动障碍,在Web2.0的网络环境下探索人—人之间互动模式所引发的网络信息资源的新的信息组织方法,并结合现实中的案例探索性地提出了Web2.0环境下面向社会语义的信息构建的认识思路和建议。 相似文献
17.
论图书馆在Web2.0开放式虚拟学习社区中的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息时代的到来,虚拟社区、学习社区等理念的不断深化,与信息技术的高速发展,选择高效的虚拟学习途径,优化虚拟学习社区环境已成为当今社会所关注的问题。本文通过对Web2.0开放式虚拟学习社区涵义的阐述,探讨Web2.0开放式虚拟学习社区技术在图书馆服务中的应用过程,以明确图书馆在Web2.0开放式虚拟学习社区中的新定位。 相似文献
18.
随着网络的发展和广泛应用，Internet中的信息已经由静态方式发展为动态的交互方式，网站与数据库的连接也显得越来越重要。先简要介绍了目前流行的几种Web数据库访问技术，进而详细探讨了数据库技术在专题学习网站中的应用。 相似文献