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相似文献
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1.
<正>课型:音乐鉴赏课年级:高中一年级课时:1课时教学内容:欣赏彝族民间乐曲《阿细跳月》、芭蕾舞剧音乐《快乐的女战士》和古典芭蕾舞剧音乐《伎乐天》(教材选自人音2020版普通高中教科书《音乐鉴赏》第七单元第十三节《中国舞蹈音乐》)。教材分析:《阿细跳月》是彝族阿细人最具代表性的民族民间舞蹈,源于当地的生产生活方式,3+2的五拍子律动是其舞蹈音乐的特点,旋律以domi-sol为主干音,笛子主奏前三拍旋律,大三弦等弦乐器辅助演奏第四、五拍,音乐热烈跳跃,  相似文献   

2.
<正>课型:音乐鉴赏课年级:高中一年级教学内容:欣赏印象派作曲家德彪西的代表作《海上——从黎明到中午》《亚麻色头发的少女》《月光》(教材选自普通高中实验教科书《音乐鉴赏》第十一单元《一个人的流派——德彪西》)。教材分析:《一个人的流派——德彪西》是音乐教科书中欧洲音乐史发展七个单元中的第五块内容,即巴洛克、古典主义、浪漫主义、民族乐派后的印象主义音乐。印象主义音乐是浪漫主义音乐向现代音乐过渡的桥梁。德彪西的音乐创作崇尚印象的瞬间交替和变幻,采用变化多端的表现手法,  相似文献   

3.
<正>单元主题:歌舞新疆年级:七年级教学内容:聆听并学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》,聆听维吾尔族传统大曲《赛乃姆》、哈萨克族民歌《我的金色阿勒泰》、塔塔尔族民歌《在那银色的月光下》、柯尔克孜族民歌《歌唱吧,我的库姆孜》以及小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》(教学内容选自人音版教材七年级下册第三单元“天山之音”)。  相似文献   

4.
人音版普通高中课程必修标准教材《音乐鉴赏》第七单元《宗教复调音乐的顶峰——巴赫》,选用巴赫被誉为"现存宗教音乐的顶峰"的《马太受难曲》中的第1、72、78三个分曲作为主要教学内容。本文,简单介绍巴赫和《马太受难曲》音乐特点,探讨如何让普通高中学生能够初步了解和感受"宗教音乐""复调音乐"《马太受难曲》的审美风格特征。  相似文献   

5.
课型:欣赏课年级:七年级教学内容:欣赏民族器乐曲《春江花月夜》(选自人音版教材七年级(下)第三单元《八音之乐》)教材分析:《春江花月夜》是一首典雅优美的民族管弦乐曲,具有极高的艺术价值和欣赏价值,在国际乐坛上享有崇高声誉。它的主题曲调富于歌唱性,旋律古朴、典雅,节奏比较平稳、舒展。  相似文献   

6.
<正>课型:以唱歌为主的综合课课时:一课时年级:六年级教学内容:学唱《游子吟》(选自人音版教材六年级下册第一单元“古风新韵”)教材分析:《游子吟》是由当代著名作曲家谷建芬根据唐代诗人孟郊所写的词进行谱曲的新学堂乐歌。旋律优美,饱含深情,表现出对母爱的感激与颂扬。把具有中国传统文化底蕴、具有中国文化气质的弦歌乐舞,使传统音乐具有当代化表达。  相似文献   

7.
<正>课型:鉴赏课年级:高二课时:一课时教学内容:欣赏电影《星球大战》同名主题曲和电影《天使艾米莉》主题曲《艾米莉的华尔兹》,教材选自人音2020版普通高中教材第六单元《音画交响——影视音乐》。教材分析:《星球大战》组曲是好莱坞电影音乐代表人物约翰·威廉姆斯的代表作品,主题曲贯穿整个“星战系列”,成了电影《星球大战》的身份标识,全曲用慷慨激昂的管弦乐笔触,为人们勾勒出一幅充满希望、宏伟浩瀚的太空史诗画卷。法国电影《天使艾米莉》的主题音乐《艾米莉的华尔兹》是现代作曲家扬·提尔森的天才之作,全曲以变奏的形式贯穿整部影片,充满法兰西风情的手风琴音色为我们展现了一个魔幻世界里的浪漫巴黎。  相似文献   

8.
<正>三角函数是初等数学中基本初等函数之一,是描述周期现象的重要数学模型.本节课的教学内容选自人教A版普通高中课程标准实验教科书数学《必修4》第一章第五节"函数y=Asin(ωx+φ)的图象"(第1课时).笔者就课堂  相似文献   

9.
课型:以歌唱教学为主的综合课年级:八年级教学内容:学唱歌曲《摇篮曲》(教材选自人音版音乐八年级下册第二单元《乐海泛舟》)。教材分析:《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一,是一首德国传统民歌风格的抒情歌曲,作于1868年。作为一首世界著名的摇篮曲,具有独特的艺术魅力和重要的价值。  相似文献   

10.
<正>课型:以欣赏教学为主的综合课教学内容:《欢乐歌》(选自人音版八年级上册第五单元“国乐飘香”)教学对象:八年级教学课时:一课时教材分析:《欢乐歌》是江南丝竹中的八大名曲之一,演奏乐器主要以笛子、二胡为主,加上琵琶、扬琴等乐器灵活自如地相互对比烘托,围绕相同的主干音即兴发挥构成支声复调,各声部疏密交错,有分有合但又主次分明,产生了妙趣横生、  相似文献   

11.
人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》与人教版《全日制普通高中语文》在课文的选择和编排上有很大的变化。《普通高中课程标准实验教科书·语文(必修3)》阅读鉴赏第一单元将《林黛玉进贾府》和《祝福》编排在一起,本文就此略表一点看法。  相似文献   

12.
【教学内容】 普通高中课程标准实验教科书《历史1(必修)》(人教版)第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》第10课。  相似文献   

13.
<正>今年5月份山东省德州市市级数学优质课评选活动在我校进行.笔者作为评委,有幸全程参与.讲课共3个课题:"两角和与差的余弦"(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学4必修第3.1.1节之第一课时》);"演绎推理"(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学选修2-2第2.1.1节》);"综合法与分析法"(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学选修2-2第2.2.1节》).共有9位教师参赛,听了几位老师的课堂教学,的确有  相似文献   

14.
《(普通高中)音乐课程标准(实验)》(以下简称"音乐课标")规定,高中音乐课程内容按模块设置,由六个模块组成:音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。其中,后五项为选修模块内容。2004年以来,通过教育部审批的高中"音乐课标"实验教科书共三套,分别由人民音乐出版社(以下简称人音版)、湖南文艺出版社(以下简称湘版)、  相似文献   

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人教A版《普通高中课程标准实验教科书(必修)》数学1根据教育部颁发的《普通高中数学课程标准(实验)》编写,为高中数学课程5个必修模块中的第一个,是整个高  相似文献   

16.
<正>今年5月份山东省德州市市级数学优质课评选活动在我校进行.笔者作为评委,有幸全程参与.讲课共3个课题:"两角和与差的余弦"(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学4必修第3.1.1节之第一课时》);"演绎推理"(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学选修2-2第2.1.1节》);"综合法与分析法"(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学选修2-2第2.2.1节》).共有9位教师参赛,听了几位老师的课堂教学,的确有  相似文献   

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<正>课型:以鉴赏为主的综合课年级:高一年级课时:一课时教学内容:鉴赏男高音独唱曲《重归苏莲托》、男中音独唱曲《大江东去》、女高音独唱曲《夜莺》、女中音独唱曲《吐鲁番的葡萄熟了》(教材选自人音2020版普通高中教材第五单元“诗乐相彰——歌曲艺术”)教材分析:《重归苏莲托》是一首男高音独唱曲,此曲通过男高音明亮而富有诗意的音色表现了苏莲托美丽的田园风光,也借此美景表达了对爱人思念和对真挚爱情的追慕。《大江东去》是一首男中音独唱曲,被誉为“中国艺术歌曲的开山之作”。歌词选用北宋豪放派诗人苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,作曲家青主借助西方艺术歌曲的创作手法,通过钢琴伴奏织体的变化、同主音大小调的交替将中国诗词语音的韵律与音乐的旋律巧妙融合。《夜莺》是一首花腔女高音独唱曲,歌词选用诗人安东·捷尔维格的诗篇。通过花腔女高音轻巧灵活的演唱技巧和丰富的人声色彩表现大跳音程和装饰性变奏的华丽曲调,使音乐婉转动听。《吐鲁番的葡萄熟了》是一首女中音独唱曲,维吾尔族手鼓的典型节奏贯穿全曲,使歌曲既充满活力激情又充满诗情画意。  相似文献   

18.
【教材分析】此文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书语文1(必修)第二单元,该单元学习古代记叙散文。《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》,本篇所记述的是秦晋大军兵临城下,郑国危若累卵。受命于危难  相似文献   

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人教版高中生物学课程标准实验教科书作业系统分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对2003年人教版全日制普通高中教科书《生物》(必修)和2004年版普通高中课程标准实验教科书《生物》(必修)的作业系统进行了比较分析,总结了课程标准教科书作业系统的特点,提出了实施意见。  相似文献   

20.
人教A版《普通高中课程标准实验教科书·数学2》(必修)A版(以下简称《数学2》)是根据《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称<标准>)必修课程·数学2编写的,包  相似文献   

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