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改革开放以来中国学校体育改革回顾——曲宗湖教授访谈录 总被引：1，自引：0，他引：1
曲宗湖，1936年生，1956年毕业于中央体育学院（现北京体育大学），从事学校体育理论教学、科研和行政领导工作45年，曾任北京体育学院副院长、国家教委体卫艺司副司长、全国普通高校体育教学指导委员会主任、全国中小学体育教学改革指导小组组长、中国体育科学学会学校体育研究会副理事长和中国中学生体育协会副主席等职。编著《体育理论》《学校体育学》《体育教学论》《现代教学论与体育教学》《2000年中国学校体育和卫生发展战略目标及对策研究》《现代学校体育教学丛书》等学校体育研究著作，发表学术论文近百篇，担任14所高校兼职教授，现仍带领一批中青年学者从事“素质教育与农村学校体育”等学术研究。2007年6月3日下午，曲宗湖教授应邀回顾了改革开放以来中国学校体育改革的有关问题。 相似文献
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继2013年在信阳师范学院成功地召开“《学校体育学》与《体育教学论》课程教学改革学术研讨会”后,《学校体育学》与《体育教学论》研究工作又有了许多新的进展。2013年底,“全国学校体育联盟（教学改革）”成立。该联盟由教育部体卫艺司与中国基础教育质量监测协同创新中心共同成立,是全国学校基础体育类的监测中心。 相似文献
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2019年12月7日至9日,适逢全国学校体育联盟(教学改革)成立6周年之际,全国学校体育联盟(教学改革)专题科研会议在厦门举行,会议包含三个内容:首届全国学校体育教学改革创新成果论文报告会、国家社科基金重点项目《基于精准测量、精准分析、精准干预工作大幅提升中国学生体质的实验研究》开题报告会及全国体育名师教改联盟成立启动仪式。本次专题科研会议由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心全国学校体育联盟(教学改革)主办,北京市学校体育联合会和首都体育学院《体育教学》杂志协办,北京师范大学厦门海沧附属学校承办。 相似文献
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<正> 《学校体育》更名为《中国学校体育》,这不单是冠于“中国”两字的简单相加,而是标志着这份为全国学校体育工作者所欢迎的杂志步入了一个新的历史发展阶段,也意味着为发展中国学校体育事业而肩负起更加繁重的历史使命。十年来,《学校体育》沿着十一届三中全会所制定的基本路线,坚持改革开放的方针,坚持社会主义的办刊方向,坚持为学校体育事业服务,为广大学校 相似文献
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《1988年杭州红星中学体育工作年鉴》于1989年1月7日完成,受到浙江省体育史学会专家的关注。《学校体育》89年第五期载文介绍后,收到省内外同仁来函索取。89年杭州市教委组织体育合格标准实施情况检查,《年鉴》发挥了资料的作用;在综合档案室验收时,对《年鉴》发生了兴趣。89年 相似文献
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一、问题的提出
《体育科学》杂志2005年载文提出,我国的学校体育教育改革发展是很不平衡的,《体育与健康课程标准》至今在我国还处于实验研究阶段,还需要进一步加大实验的力度和范围,加大交流、汇总、总结提高。 相似文献
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对1999年《中国体育科技》杂志的载文及引文情况进行了分析。1.《中国体育科技》出版时滞短,载文量较大,年载文178篇,平均篇密度为3.24页/篇,信息量密度也相对较大,在12种核心期刊中名列前茅。2.所刊文章覆盖面达26个省、自治区、直辖市,说明《中国体育科技》稿件来源比较广,既有经济较发达地区,如北京、广东等;也有边远省(市)的,如新疆、海南等。载文数量居前4位的地区分别是山东、北京、广东和浙江,来自这4个省(市)的稿件占到了总数的58.42%。3.载文内容涉及14个学科和15个运动项目。从学科来说,运动训练学方面的文章数量最多(37篇),其次… 相似文献
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值此《体育教学》杂志创刊30年之际,请允许我代表《中国学校体育》杂志社向我们的兄弟刊物表示热烈的祝贺和诚挚的问候130年来,《体育教学》杂志在推动学校体育事业的发展、提高我国学校体育工作水平、提高广大学校体育工作者业务素质等方面作出了突出贡献。《体育教学》杂志30年茁壮成长的印迹,记载了编辑部几代工作人员的不断探索和辛勤工作,也记载了全国学校体育工作人坚持不懈、努力奋斗的印迹。 相似文献
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郭洪波 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(5)
采用文献计量学方法,对2002-2006年《西北师范大学学报》所刊99篇体育学论文的载文量、作者情况、载文内容特征和引文进行统计分析,结果表明:该刊体育学载文量、信息密度和篇均引文适中,论文发表时滞相对较长;载文主要集中在学校体育学和体育社会学方面,以校内和省内作者为主,未能形成较为稳定的核心作者群。 相似文献
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2003—2008年《体育科学研究》载文及作者计量分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为了科学地把握《体育科学研究》的现状,实现刊物的可持续发展,采用文献资料、逻辑分析、数理统计等研究方法,对《体育科学研究》2003--2008发表的4个栏目709篇一次性文献的载文量及作者情况进行了计量分析。结果表明：该刊载文恒定、信息密度较大,但期均载文量较少;有稳定的作者群,但结构不尽合理;载文内容分布科学,但地域分布差距较大;作者职称逐年提高,但高级职称偏少;基金载文率稳步上升,但国家级课题明显不足;吸收文献情报速度较快,但论文出版时滞偏长。建议尽量缩短出版时滞;适当调整载文地区分布;建立特色栏目,打造地方品牌;结合学校重点学科主动组稿;提高论文的编校质量。 相似文献
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最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友! 相似文献