共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
旅顺劳动就业培训中心今年以市场需求为导向 ,以提高质量为核心 ,以提高劳动者技能素质为目的 ,坚持“三个中心”、“五个结合”的工作思路做好培训工作 ,取得了较好的社会效益。“三个中心”是以教学质量为中心 ,以实际技能为中心 ,以培训就业为中心。“五个结合”是坚持与再就业服务中心结合 ,搞好下岗职工培训 ;坚持与失业保险机构结合 ,搞好失业职工培训 ;坚持与市场需求结合 ,搞好就业前培训 ;坚持与农村劳动就业培训分部结合 ,搞好农民技术培训和外来劳务人员培训 ;坚持与工商局和企业结合 ,搞好个体工商户和企业在职职工的培训。由于… 相似文献
2.
中油辽河油田公司曙光采油厂“十五”期间,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,进行了技能操作人员培训的有益探索和实践,把员工技术业务素质提升到了一个新的水平。一、完善了培训考核机制通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,以六种机制促进高技能人才成长。一是构建技能培训机制。根据国家“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”。二是构建技能大赛机制。以增强员工爱岗敬业精神,提高员工… 相似文献
3.
4.
5.
本刊讯记者从有关方面获悉 ,上海经委于年初向经委系统所属企业发出《关于在工业系统技术工人中广泛开展“技能培训与创新”立功竞赛活动的通知》。《以下简称《通知》）。此活动的目的是 ,引导广大技术工人立足本岗位 ,形成人人钻研技术的学习氛围 ,促进工业企业技术进步 ,推动工业经济新一轮发展。此项活动分成六个方面。一、加大对技能创新重要性的宣传力度。《通知》要求各单位要大力宣传江泽民总书记“创新是一个民族进步的灵魂”的重要思想 ,提高对技能培训与技能创新活动必要性的认识。注重宣传各条战线的“标兵”、“能手”在技能创… 相似文献
6.
杨国立 《中国职业技术教育》2006,(3):62-62
近日，晋煤集团在该企业职教中心召开了“首届预分配实习工作总结大会”，291名学生将投身矿山生产一线。预分配实习制度是指学生在校专业理论学习和技能实习结束后，采用预分配的形式，通过在生产一线“零距离”实习，过渡为一名合格技术工人的一项集技能培训和用人制度为一体的教育实习制度。它的显著特点是“零距离”实习，“准工人”上岗。 相似文献
7.
张恒林 《中国职业技术教育》2004,(18)
山东省烟台经济技术开发区考务培训中心积极配合全区实施的“科技兴区”战略,大力推行“职业资格证书”制度。近年来,针对区内高科技企业对各技术工种不断增加的需求,已投资150 多万元,增加和更新培训设备, 建起阅览室和技能实习工厂,改善培训条件和环境。同时,聘请具有实践经验的高级技工对参加培训人员传授技艺,有效提高了培训质量。近3 年来,共培训、鉴定初、中、高级技能技术工人6 200 多人,合格率分别达到90% 、85% 、80% ,得到企业的一致好评。该中心被烟台市劳动和社会保障局授予“全市一类培训机构”称号,被烟台市人民政府授予“烟… 相似文献
8.
为了不断提高职工的技术技能素质,造就企业需要的高素质人才,江西铜业集团德兴铜矿把技术等级培训与鉴定作为实现企业可持续发展目标的重要措施来抓。多年来,该矿坚持“以人为本”的管理方针,以国家劳动和社会保障部《关于大力推进职业技能资格证书制度建设的若干意见》、《工人技术等级标准》、《江西铜业公司工人职业技能培训与鉴定工作暂行规定》、《关于实施职工岗位技能培训的通知》等为准则,大力开展技术等级培训与鉴定,取得较好效果,在江铜集团奥林匹克技能比赛中包揽了电工前6名、钳工前3名。一、不拘一格,努力探索技术等级培训新模… 相似文献
9.
<正>国网重庆市电力公司技能培训中心(以下简称“培训中心”)是国网重庆市电力公司所属人才培养基地,承担着重庆市电力行业提供技能人才的人力资源开发任务。培训中心坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,以《“十四五”职业技能培训规划》为指针,注意挖掘和发扬红岩精神的深刻内涵,以提升职工通用职业素质为目标,开发了一批职工通用职业素质培训特色课程,不仅系统地提升了一线技术工人的思政素质、职业道德,还在广大工人中厚植“三农情怀”,提倡奋斗精神, 相似文献
10.
德国的“双元制”职业教育模式中,一元是职业学校,另一元是培训企业,它是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合,以培养高水平的专业技术工人为目标的职业教育制度。它对宜州职业教育的启示有：转变观念;加强校企合作、工学结合的办学模式;改革教学内容,建立新的课程体系和教材体系;改革教学模式,改进教学方法;培养和优化教师队伍。 相似文献
11.
一、立足企业,突出应用,创建工学结合的高技能人才教育培训模式1、适应企业发展需求的“三合一”教育模式宝钢是世界著名的现代化钢铁企业,拥有大批从事生产设备操作和技术管理的人员,但他们不再是传统的“能工巧匠”,而是新一代的“智能型”员工。如何进一步培养适应企业发展需求的技术技能型、复合技能型人才,构建合理的技能人才结构,成为宝钢职业教育培训部门的当务之急。要实现技术工人队伍的高素质,必须在提高员工专业知识和技能水平的基础上,同时提高其岗位技能、方法技能和学习技能,扩大员工“心智技能”发展的空间;要实现高级技能人… 相似文献
12.
《成人教育》1992,(6)
<正> 1991年,我厂职工教育工作,紧紧围绕企业装置全面达标和创利税13.5亿元目标的需要,把一切服务于生产,一切为了生产的思想贯穿在培训工作的始终,开展了以岗位培训为中心的工人技术等级达标培训,班组长、车间主任、生产骨干的培训,干部的继续工程教育和专业管理知识的培训。在培训过程中,狠抓培训质量和效果,坚持突出技能训练、应用为主的原则,在提高工人的实际操作能力上见到了实效,为生产装置全面达标,安、稳、长、满、优生产做出了应有的贡献。一、深化岗位培训,缩小实际技能与岗位规范要求的差距 1991年我厂共举办各类岗位培训班213个,培训11306人;举办高中班15个,培训922人,结业802人。化纤厂的岗位培训,做到了教学大纲、教学计划、教材、教案、教师五落实;培训形式灵活多样,紧密结合生产实际。在765名操作工中,“一岗精”人员达到100％;“二岗通”人员达70.8％;“三岗多能”人员达38.3％。 相似文献
13.
技术工人是企业从事直接生产的劳动者,是企业人力资源开发的重要组成部分,也是事关企业发展最具影响力的因素之一。但是,随着我国经济体制从计划经济向市场经济的转变,企业改革的日益深化和技术的不断进步,技术工人的培训、管理、使用面临着一些新情况、新问题。如何把技术工人培训、管理放到企业发展战略位置抓好抓紧,把企业的经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是企业亟待解决的一个课题。我们认为:要进一步加强技术工人队伍建设,必须进一步解放思想,勇于改革,以“三个代表”的重要思想为指导,以“三个有利于”为标准… 相似文献
14.
“国家技能资格导航计划”应时而生时下,有两个看似矛盾的问题分别困扰着劳动者和企业:有许许多多的劳动者等待就业岗位,同时,又有众多的企业招不到技术工人。其实,这两个问题的本质都指向了一个共同的因素——技能。劳动者找不到工作是因为缺少技能,企业招不到技术工人实际上是招不到具备合格岗位技能要求的工人。要解决这个矛盾,实现劳动者和企业的对接,技能自然就成了解锁的钥匙。2006年1月27日,劳动保障部正式印发通知,决定于“十一五”期间组织实施“国家技能资格导航计划”。该计划提出,围绕实施国家技能型人才培养培训工程、农村劳动… 相似文献
15.
本刊讯 近日,山东省政府发出《关于加强职业培训提高城乡劳动者就业能力的通知》。该通知在六个方面提出了明确的要求:一、各级政府要切实承提起职业培训的重要职责;二、统筹各类培训教育资源,提高培训工作整体效益;三、积极探索建立以就业为导向的市场培训机制;四、切实加强企业在职职工培训工作;五、突出抓好农村劳动力转移培训;六、进一步加强技能人才队伍建设。其中重视企业在职职工培训和农村劳动力转移培训是两大亮点,现摘发如下: 相似文献
16.
柬埔寨鲁班工坊是“一带一路”建设的教育成果,承载着为澜湄国家培养高素质技术技能人才的使命。四年的建设期,创新性地形成了“六化协同”的职业教育援教新模式,具体体现为“制度建设系统化、教学资源一体化、师资培训递进化、人才培养国际化、科学研究应用化和人文交流常态化”六个方面。建设过程中,不断改革创新,首创了以“理事会”为基础的三层级管理架构,打通了以“高本硕”为层级的留学生培养通道,创新了以“三融合”为核心的多类别课程体系。 相似文献
17.
江苏油田是一个以油气勘探开发为主、兼有石油炼制和多种经营行业的国有大型企业 ,现有职工２３８１５人 ,其中技术工人１４９９６人 ,油区分布在苏、皖两省十二市、县。长期以来 ,江苏油田在遵循“以人为本 ,加快发展 ,走内涵式发展道路”的指导思想下 ,始终将加强职业技能开发 ,培养高素质技能人才作为企业发展的基石。“八五”末制定并实施了“１２４８”工程 ,即 :“１”是完善职工培训、考核与使用、待遇相结合的运行制度 ;“２”是建立完善培训、鉴定两个专业化管理体系 ;“４”是开展四顶工作形成四个机制 :开展岗位资格培训考核工作… 相似文献
18.
19.
关于强化职业技能培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、着眼长远,坚持“三个突出”职业培训工作必须要有长远的眼光,坚持“三个突出”:一是突出实践能力培训。确定“能力是第一位”的价值观念,把突出实践能力培训作为一种培训理念渗透于培训计划、专业设置和实际教学之中,强化技能训练,着力提高技能人才的实际操作能力。二是突出“复合能力”的培训。在知识经济时代,技术工人仅仅掌握一种技能,而对相关或相近的知识技能不了解,很难适应岗位的要求。在开展职业培训过程中,必须促使劳动者掌握的技能达到“精一门、会两门、懂三门”的要求,唯有此,才能保持个人从事职业的稳定性。三是突出创业能… 相似文献